20 蜘蛛开店 表格式教案

学科
语文
年级
册
二年级（下）
教材版本
部编版
课题名称
《蜘蛛开店》
教学目标
发现故事的结构特点；能从故事中明白做事要有恒心毅力，遇到困难要想办法解决，否则一事无成。
重难点分析
重点分析
从童话故事中抓住蜘蛛几次开店的随意行为，从中感悟到做事不能很随意，轻率，遇到困难要想办法解决。
难点分析
童话故事对于学生来说是最感兴趣的，但对于其中要传递给学生的信息孩子们的理解是不全面的。
教学方法
通过精炼适度的语言讲解，让学生明白做事要有恒心毅力，遇到困难要想办法解决，否则一事无成。
教学环节
教学过程
导入
小小蜘蛛每天坐在网上等着小虫子，就这样一天又一天，觉得生活好无聊呀，决定要开店了，在开店的过程中，他又遇到了哪些让我们啼笑皆非的事呢？我们一起去看看。
知识讲解
（难点突破）
1.蜘蛛会开什么店呢？阅读课文，读准字音，读通句子。
边读边思考：蜘蛛开了哪些店？准备卖什么东西？来了哪些顾客？用波浪线在文中画出相关语句。
根据学生汇报，出示：口罩编制店、围巾编织店、袜子编织店；卖口罩、卖围巾、卖袜子；河马、长颈鹿、蜈蚣。
2.了解蜘蛛三次开店的想法
就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。
还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。
还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。
蜘蛛三次开编织店，注意读出蜘蛛的心理想法，体现出蜘蛛做决定的草率和随意。
3.引导学生通过填写表格，感受到蜘蛛三次开店所遇到的困难
卖什么
写招牌
顾客来了
结局怎样
卖口罩
每位顾客只需付一元
河马
好难织，一整天，终于织完
卖围巾
卖袜子
（1）看招牌，体会蜘蛛做决定的草率和随意。
口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。
围巾编织店，每位顾客只需付一元钱。
袜子编织店，每位顾客只需付一元钱。
（2）看结局，体会蜘蛛因草率遇到的困难
河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。
蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。
蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。
课堂练习
（难点巩固）
完整填写表格
卖什么
写招牌
顾客来了
结局怎样
卖口罩
每位顾客只需付一元
河马
好难织，一整天，终于织完
卖围巾
每位顾客只需付一元
长颈鹿
足足、一个星期、才
卖袜子
每位顾客只需付一元
蜘蛛
吓得匆忙跑回网上
4．引导学生认识通话故事的结构
三个小故事在情节上有很多相同的地方，这就是童话故事结构反复的特点，发现了这个规律，就可以帮助我们更完整地讲故事了。
5.蜘蛛三次开店都失败了，三次开店的经过和结果都有哪些共同之处？
小结
做任何事都不像我们想的那样简单，不能遇到困难就退缩，而应该想办法解决难题。做事要有恒心、毅力，否则会一事无成。