新教科版四年级科学下册2.8模拟安装照明电路知识点考点【必读】课件（9张PPT）
文档属性
| 名称 | 新教科版四年级科学下册2.8模拟安装照明电路知识点考点【必读】课件（9张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.4MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-04-12 22:07:58 | ||
图片预览
文档简介
2021新教科版四年级下册科学
第二单元 电路
Z J
2.8模拟安装照明电路
Z J
1.电路连接方式有串联和并联两种，照明电路一般采用并联的方式。
2.在设计房间的电路时，一定要形成一个闭合的回路，不能有断路，也不能有短路，否则电灯是不亮的。
3.能够使小灯泡亮起来的电路是一个闭合的电路。
4.开关在电路中起着非常重要的作用，它控制着电路中电流的通与断。
5.当电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路，小灯泡就会亮起来。
Z J
6.模拟安装照明电路需要(电池、2个灯泡、2个开关、若干导线)等材料。
7.模拟安装照明电路，一般包括(画设计图、组装电路、检测电路)等步骤。
8.如果小灯泡不亮，一定是电路出故障了。
9.在一个真正的电路中，各个部件都是以不同的方式连接的。
Z J
问答与实验
10.模拟安装照明电路的步骤：
①了解房间的结构，在纸上画出房间的平面图,标出书桌、床、窗户的位置。
②了解安装照明电路的要求：房间需安装两盏电灯(照明灯和阅读灯),并由两个关分别控制，在房间平面图上标出电灯、开关的位置。
③按照要求画出电路设计图，电池(房间电源)、两个小灯泡(两盏电灯)、两个开关各在什么位置?怎样组成个电路?
④班级交流,阐明小组设计的合理性,并倾听他人意见,修正和优化小组的设计方案。
⑤按照电路图组装电路。
⑥检测电路。检査电流能否顺利通过小灯泡、开关能否控制小灯泡的亮与灭、是否有使电源短路的错误连接。
串联和并联
1.电路连接一般有串联和并联两种连接方式。
2.串联电路
将电路元件逐个顺次首尾相连接，将各用电器串联起来组成的电路叫串联电路。
3.串联电路的特点
(1)小灯泡串联的连接方法会使小灯泡发光，但小灯泡比只连接一个灯泡时要暗一些。
(2)串联电路中电流只有一条路径。
串联电路（实物图）
串联电路（电路图）
4.并联电路
将电子元件首首相接、同时尾尾相连。将各用电器并列组成的电路叫并联电路。
5.并联电路特点
(1)小灯泡并联的连接方法会使小灯泡发光，且小灯泡与只连接一个灯泡时基本一样亮。
(2)并联电路中电流有两条(或多条)流通路径。
串联电路（实物图）
串联电路（电路图）
控制灯泡1
控制灯泡2
干路：如果安装开关，能控制所有灯泡
如果将两个灯泡连接到1节电池上，更亮的方法是串联还是并联？
并联
开关控制哪个灯泡？
Z J
11.检测电路时主要从三个方面检测：
第一，电流能否顺利通过小灯泡？
第二，开关能否控制小灯泡的亮与灭？
第三，是否有使电源短路的错误连接？
二、探索
模拟安装照明电路
1. 小组合作，设计一个房间的照明电路。
（1）在纸上画出房间的平面图，标出书桌、床、窗户的位置。
（2）房间需安装两盏电灯(照明灯和阅读灯)，用由两个开关分别控制。在房间平面图上标出电灯、开关的位置。
2. 班级交流，阐明小组设计的合理性，并倾听他人意见，修正和优化小组的设计方案。
Z j
3. 模拟安装照明电路。
（1）画出小组设计的电路图:电池(房间电源)、两个小灯泡(两盏电灯)、两个开关各在什么位置?怎样组成一个电路?
（2）按照电路图组装电路。
（3）检测电路。检查电流能否顺利通过小灯泡、开关能否控制小灯泡的亮与灭、是否有使电源短路的错误连接。
4.与其他小组进行分享。
谢谢
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第二单元 电路
Z J
2.8模拟安装照明电路
Z J
1.电路连接方式有串联和并联两种，照明电路一般采用并联的方式。
2.在设计房间的电路时，一定要形成一个闭合的回路，不能有断路，也不能有短路，否则电灯是不亮的。
3.能够使小灯泡亮起来的电路是一个闭合的电路。
4.开关在电路中起着非常重要的作用，它控制着电路中电流的通与断。
5.当电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路，小灯泡就会亮起来。
Z J
6.模拟安装照明电路需要(电池、2个灯泡、2个开关、若干导线)等材料。
7.模拟安装照明电路，一般包括(画设计图、组装电路、检测电路)等步骤。
8.如果小灯泡不亮，一定是电路出故障了。
9.在一个真正的电路中，各个部件都是以不同的方式连接的。
Z J
问答与实验
10.模拟安装照明电路的步骤：
①了解房间的结构，在纸上画出房间的平面图,标出书桌、床、窗户的位置。
②了解安装照明电路的要求：房间需安装两盏电灯(照明灯和阅读灯),并由两个关分别控制，在房间平面图上标出电灯、开关的位置。
③按照要求画出电路设计图，电池(房间电源)、两个小灯泡(两盏电灯)、两个开关各在什么位置?怎样组成个电路?
④班级交流,阐明小组设计的合理性,并倾听他人意见,修正和优化小组的设计方案。
⑤按照电路图组装电路。
⑥检测电路。检査电流能否顺利通过小灯泡、开关能否控制小灯泡的亮与灭、是否有使电源短路的错误连接。
串联和并联
1.电路连接一般有串联和并联两种连接方式。
2.串联电路
将电路元件逐个顺次首尾相连接，将各用电器串联起来组成的电路叫串联电路。
3.串联电路的特点
(1)小灯泡串联的连接方法会使小灯泡发光，但小灯泡比只连接一个灯泡时要暗一些。
(2)串联电路中电流只有一条路径。
串联电路（实物图）
串联电路（电路图）
4.并联电路
将电子元件首首相接、同时尾尾相连。将各用电器并列组成的电路叫并联电路。
5.并联电路特点
(1)小灯泡并联的连接方法会使小灯泡发光，且小灯泡与只连接一个灯泡时基本一样亮。
(2)并联电路中电流有两条(或多条)流通路径。
串联电路（实物图）
串联电路（电路图）
控制灯泡1
控制灯泡2
干路：如果安装开关，能控制所有灯泡
如果将两个灯泡连接到1节电池上，更亮的方法是串联还是并联？
并联
开关控制哪个灯泡？
Z J
11.检测电路时主要从三个方面检测：
第一，电流能否顺利通过小灯泡？
第二，开关能否控制小灯泡的亮与灭？
第三，是否有使电源短路的错误连接？
二、探索
模拟安装照明电路
1. 小组合作，设计一个房间的照明电路。
（1）在纸上画出房间的平面图，标出书桌、床、窗户的位置。
（2）房间需安装两盏电灯(照明灯和阅读灯)，用由两个开关分别控制。在房间平面图上标出电灯、开关的位置。
2. 班级交流，阐明小组设计的合理性，并倾听他人意见，修正和优化小组的设计方案。
Z j
3. 模拟安装照明电路。
（1）画出小组设计的电路图:电池(房间电源)、两个小灯泡(两盏电灯)、两个开关各在什么位置?怎样组成一个电路?
（2）按照电路图组装电路。
（3）检测电路。检查电流能否顺利通过小灯泡、开关能否控制小灯泡的亮与灭、是否有使电源短路的错误连接。
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