6. 景阳冈 课件（116张 ）

景阳冈
你看过《水浒传》吗？你印象最深刻的人是谁？你知道他的相关事迹吗？
及时雨宋江
事迹：私放晁（cháo）天王、
奉诏破大辽
性格：忠诚仁义
事迹：棒打洪教头、
水寨大并火
性格：有勇有谋
豹子头林冲
智多星吴用
事迹：智取生辰纲、
智赚玉麒麟
性格：足智多谋
浪里白条张顺
事迹：擒拿牛邦喜、
活捉黄文炳
性格：豪爽仗义
姓名：武松
性别：男
籍贯：清河县
性格特点：豪放、勇武
英雄事迹：在景阳冈，他喝了十八碗酒后，独自一人赤手空拳打死一只猛虎。
武松名片
　 朗读课文
1
听一听老师朗读课文
①说说武松是怎么打虎的，打虎过程中老虎有什
么样的反应。
②你认为武松是一个什么样的人？
打开课本第22页，带着问题朗读课文：
认识生字
新词
2
词语
半夜三更
寻思 耻笑
胸膛 武艺
会
认
字
箸
zhù
碟
dié
倚
yǐ
绰
chāo
斤
jīn
俺
ǎn
杖
zhàng
擒
qín
勿
wù
肋
lèi
会
认
字
ā
liàng
qiàng
pī
lì
xiào
páo
chuí
pō
kuà
呵
踉
跄
霹
胯
雳
哮
咆
锤
泊
不偏不倚 倚老卖老
yǐ
形近字
绮（qǐ）：绮丽。
崎（qí）：崎岖。
椅（yǐ）：椅子。
会认字
zhù
会认字
chāo
多音字 chuò
①富余；宽裕：～ ～有余。
②姿态柔美：风姿～约。
绰起梢棒
会认字
束手就擒
欲擒故纵
qín
会认字
擒拿
两肋 肋骨
lèi
形近字
胁（xié）：威胁、胁迫。
劝（quàn）：劝说、劝导。
会认字
踉跄
liàng
会认字
形近字
浪（làng）：浪花。
粮（liáng）：粮食。
狼（láng）：狼狗。
琅（láng）：琳琅满目。
踉跄
qiàng
会认字
形近字
抢（qiǎng）：抢劫。
枪（qiāng）：枪支。
呛（qiàng）：呛人。
ā
会认字
á 同“啊（á）”。叹词，表示追问：～，你说什么？
ǎ 同“啊（ǎ）”。叹词，表示疑惑：～，这是怎么回事？
à 同“啊 （à）”。叹词。①表示应诺或醒悟（音较短）：～，好吧。②表示惊异或赞叹（音较长）：～，伟大的祖国！
a 同“啊（a）”。助词。①用在句末，表示赞叹、催促、嘱咐等语气（常因前面字音不同而发生变音，可用不同的字来表示）；快些来～（呀）！②用在列举的事项之后；纸～，笔～，摆满了一桌子。
hē ①张嘴出气；～一口气。②大声批评：～责| ～斥。③叹词。表示惊讶：～，真了不起！
多音字 á、ǎ、à、a、hē
kuà
会认字
形近字
跨（kuà）：跨越。
垮（kuǎ）：垮塌。
胯骨
霹雳
pī
会认字
霹雳
霹雳
lì
会认字
易错点
注意“历”的笔画顺序为：横、撇、横折钩、撇。
咆哮如雷
páo
形近字
袍（páo）：长袍。
跑（pǎo）：跑步。
（páo）：虎跑泉。
会认字
哮喘 咆哮
xiào
咆哮
会认字
铁锤 锤炼
chuí
会认字
形近字
捶（chuí）：捶背。
陲（chuí）：边陲。
血泊 湖泊
pō
多音字 bó
① 船靠岸停下：停～。
② 停放（车辆）；停留：～车。
会认字
湖泊
会
写
字
斤
jīn
勿
wù
申
shēn
饥
jī
碟
dié
冈
gāng
榜
杖
zhàng
兼
俺
ǎn
bàng
jiān
拖
tuō
膛
截
悉
坠
t1ng
jié
xī
zhuì
山冈 景阳冈
gāng
会写字
易混字
冈（gāng）：做“山脊”讲时，同“岗”。但是“景阳冈”
“井冈山”是特定名词，必须用“冈”。
岗（gǎng）：山脊。
如饥似渴
饥寒交迫
jī
会写字
形近字
讥（jī）：讥讽。
肌（jī）：肌肤。
机（jī）：机智。
影碟 光碟
dié
会认字
会写字
形近字
蝶（dié）：蝴蝶。
喋（dié）：喋喋不休。
谍（dié）：谍报。
半斤八两
jīn
会认字
会写字
易错点
注意“斤”的笔顺：
俺家 俺村
ǎn
形近字
掩（yǎn）：掩盖、掩护。
淹（yān）：水淹、淹没。
会认字
会写字
发榜 榜文
bǎng
会写字
形近字
傍（bàng）：傍晚。
滂（pāng）：滂沱。
谤（bàng）：诽谤。
擀面杖 手杖
zhàng
会认字
会写字
形近字
仗（zhàng）：依仗。
权（quán）：权利。
申请 三令五申
shēn
易错点
注意“申”的笔顺：
会写字
会写字
兼顾 兼职
jiān
请勿吸烟
wù
形近字
匆（cōng）：匆忙。
会写字
会写字
拖地
tuō
熟悉 悉听尊便
xī
会写字
熟悉的人
坠地
zhuì
会写字
书写注意
“坠”字的上半部分左边是“阝”。
炮膛 胸膛
t1ng
会写字
形近字
螳（táng）：螳螂。
蹚（tāng）：蹚水。
易错点
“膛”字的右下部分是“土”。
截止 截断
jié
会写字
易错点
“截”字的左下部分是“隹”；该字的最后一画是点。
讲课文
3
阅读第1～2自然段，简述武松吃酒的场景，了解故事的开端。

讲
课
文
武松在路上行了几日，来到阳谷县地面。此去离县治还远。当日晌午时分，走得肚中饥渴，望见前面有一个酒店，挑着一面招旗在门前，上头写着五个字道：“三碗不过冈。”武松入到里面坐下，把梢棒倚了，叫道：“主人家，快
1
“三碗不过冈”这句话有什么作用？

讲
课
文
武松在路上行了几日，来到阳谷县地面。此去离县治还远。当日晌午时分，走得肚中饥渴，望见前面有一个酒店，挑着一面招旗在门前，上头写着五个字道：“三碗不过冈。”武松入到里面坐下，把梢棒倚了，叫道：“主人家，快
“三碗不过冈”这句话有什么作用？
一方面体现了这家酒店的酒好，另一方面也激发了读者的阅读兴趣，使读者产生疑问，为下文的展开作了铺垫。
1

讲
课
文
把酒来吃。”只见店主人把三只碗、一双箸、一碟热菜，放在武松面前，满满筛一碗酒来。武松拿起碗，一饮而尽，叫道：“这酒好生有气力！主人家，有饱肚的买些吃酒。”酒家道：“只有熟牛肉。”武松道：“好的切二三斤来吃酒。”
这句话说明了什么？

讲
课
文
把酒来吃。”只见店主人把三只碗、一双箸、一碟热菜，放在武松面前，满满筛一碗酒来。武松拿起碗，一饮而尽，叫道：“这酒好生有气力！主人家，有饱肚的买些吃酒。”酒家道：“只有熟牛肉。”武松道：“好的切二三斤来吃酒。”
这句话说明这酒酒劲儿大，喝多了容易醉。
这句话说明了什么？

讲
课
文
店家去里面切出二斤熟牛肉，做一大盘子将来，放在武松面前，随即再筛一碗酒。武松吃了道：“好酒！”又筛下一碗，恰好吃了三碗酒，再也不来筛。武松敲着桌子叫道：“主人家，怎的不来筛酒？”酒家道：“客官要肉便添来。”

讲
课
文
武松道：“我也要酒，也再切些肉来。”酒家道：“肉便切来，添与客官吃，酒却不添了。”武松道：“却又作怪。”便问主人家道：“你如何不肯卖酒与我吃？”酒家道：“客官，你须见我门前招旗，上面明明写道‘三碗不过冈’。”

讲
课
文
武松道：“怎地唤做三碗不过冈？”酒家道：“俺家的酒，虽是村酒，却比老酒的滋味。但凡客人来我店中吃了三碗的，便醉了，过不得前面的山冈去。因此唤做‘三碗不过冈’。若是过往客人到此，只吃三碗，更不再问。”武松笑
什么是“三碗不过冈”？

讲
课
文
武松道：“怎地唤做三碗不过冈？”酒家道：“俺家的酒，虽是村酒，却比老酒的滋味。但凡客人来我店中吃了三碗的，便醉了，过不得前面的山冈去。因此唤做‘三碗不过冈’。若是过往客人到此，只吃三碗，更不再问。”武松笑
什么是“三碗不过冈”？
“三碗不过冈”指的是但凡在酒店吃了三碗酒的客人就会醉倒，过不得前面的山冈去。

讲
课
文
道：“原来恁地。我却吃了三碗，如何不醉？”酒家道：“我这酒叫做‘透瓶香’，又唤做‘出门倒’。初入口时，醇 好吃，少刻时便倒。”武松道：“休要胡说。没地不还你钱，再筛三碗来我吃。”酒家见武松全然不动，又筛三碗。
“透瓶香”和“出门倒”这两个名字说明了酒的什么特点？
酒家向武松解释完“三碗不过冈”的含义后，武松依旧坚持要酒吃，这体现出武松什么性格特点？

讲
课
文
道：“原来恁地。我却吃了三碗，如何不醉？”酒家道：“我这酒叫做‘透瓶香’，又唤做‘出门倒’。初入口时，醇 好吃，少刻时便倒。”武松道：“休要胡说。没地不还你钱，再筛三碗来我吃。”酒家见武松全然不动，又筛三碗。
“透瓶香”说明酒家的酒味道醇香浓郁，“出门倒”说明酒的后劲儿大，吃了酒的人一会儿就会醉倒。
酒家向武松解释完“三碗不过冈”的含义后，武松依旧坚持要酒吃，这体现出武松什么性格特点？
一方面说明武松不相信酒家的话，认为酒家在骗他，另一方面也能看出武松倔强、豪爽的性格特点。
“透瓶香”和“出门倒”这两个名字说明了酒的什么特点？

讲
课
文
武松吃道：“端的好酒！主人家，我吃一碗，还你一碗钱，只顾筛来。”酒家道：“客官休只管要饮，这酒端的要醉倒人，没药医。”武松道：“休得胡说！便是你使蒙汗药在里面，我也有鼻子。”
“店家被他发话不过，一连又筛了三碗。

讲
课
文
武松道：“肉便再把二斤来吃。”酒家又切了二斤熟牛肉，再筛了三碗酒。武松吃得口滑，只顾要吃，去身边取出些碎银子，叫道：“主人家，你且来看我银子，还你酒肉钱勾么？”酒家看了道：“有余，还有些贴钱与你。”武松道：
联系上文，说说“贴钱”在这里是什么意思。

讲
课
文
武松道：“肉便再把二斤来吃。”酒家又切了二斤熟牛肉，再筛了三碗酒。武松吃得口滑，只顾要吃，去身边取出些碎银子，叫道：“主人家，你且来看我银子，还你酒肉钱勾么？”酒家看了道：“有余，还有些贴钱与你。”武松道：
根据上文武松取出些碎银子问酒家够不够，酒家回复“有余”，我们可以猜出“贴钱”的意思是找回的余款。
联系上文，说说“贴钱”在这里是什么意思。

讲
课
文
“不要你贴钱，只将酒来筛。”酒家道：“客官，你要吃酒时，还有五六碗酒哩，只怕你吃不的了。”武松道：“就有五六碗多时，你尽数筛将来。”酒家道：“你这条长汉，倘或醉倒了时，怎扶的你住？”武松答道：“要你扶的不算好
这句话说明了什么？

讲
课
文
“不要你贴钱，只将酒来筛。”酒家道：“客官，你要吃酒时，还有五六碗酒哩，只怕你吃不的了。”武松道：“就有五六碗多时，你尽数筛将来。”酒家道：“你这条长汉，倘或醉倒了时，怎扶的你住？”武松答道：“要你扶的不算好
这句话说明武松身体健壮，以至于武松醉倒之后，酒家扶不住武松。
这句话说明了什么？

讲
课
文
汉。”酒家再筛了六碗酒与武松吃了。绰了梢棒，立起身来道：“我却又不曾醉。”走出门前来，笑道：“却不说‘三碗不过冈’！”手提梢棒便走。
段解：这一自然段是对武松语言、动作的描写。从这些描写中，我们能够了解到他行了几日路，此时需要食物填饱肚子，同时也可以感受到武松豪放、直爽的性格特点。
数一数到现在武松共吃了多少碗酒，他醉了吗？这说明什么？
从武松的语言和表情你可以得到哪些信息？

讲
课
文
汉。”酒家再筛了六碗酒与武松吃了。绰了梢棒，立起身来道：“我却又不曾醉。”走出门前来，笑道：“却不说‘三碗不过冈’！”手提梢棒便走。
此时武松已经吃了十八碗酒，但是他还没有醉倒，这说明他酒量惊人。
从武松的语言和表情能够看出此时他内心认定“三碗不过冈”是酒家在“胡说”，武松此时的“笑”既是对酒家的嘲笑，也是为自己没醉倒而得意的笑。
段解：这一自然段是对武松语言、动作的描写。从这些描写中，我们能够了解到他行了几日路，此时需要食物填饱肚子，同时也可以感受到武松豪放、直爽的性格特点。
数一数到现在武松共吃了多少碗酒，他醉了吗？这说明什么？
从武松的语言和表情你可以得到哪些信息？
讲
课
文
酒家赶出来叫道：“客官那里去？”武松立住了，问道：“叫我做甚么？我
又不少你酒钱，唤我怎地？”酒家叫道：“我是好意。你且回来我家看官司榜文。”
武松道：“甚么榜文？”酒家道：“如今前面景阳冈上，有只吊睛白额大虫，晚
2
思考：从武松反问店家的这句话中，你能看出武松什么样的性格特点？
讲
课
文
酒家赶出来叫道：“客官那里去？”武松立住了，问道：“叫我做甚么？我
又不少你酒钱，唤我怎地？”酒家叫道：“我是好意。你且回来我家看官司榜文。”
武松道：“甚么榜文？”酒家道：“如今前面景阳冈上，有只吊睛白额大虫，晚
2
我能看出武松是一个性格直率、心思单纯的人。
思考：从武松反问店家的这句话中，你能看出武松什么样的性格特点？

讲
课
文
了出来伤人，坏了三二十条大汉性命。
官司如今杖限打猎捕户，擒捉发落。冈
子路口两边人民，都有榜文。可教往来客人，结伙成队，于巳、午、未三个时辰过冈，其余寅、卯、申、酉、戌、亥六个时辰，不许过冈。更兼单身客人，
资料链接：干支纪法
中国自古便有十天干与十二地支，简称“干支”，取义于树木的干和枝。十天干即甲、乙、丙、丁、戊（wù）、己、庚、辛、壬（rén）、癸（guǐ）。十二地支即子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。

讲
课
文
不许白日过冈，务要等伴结伙而过。这早晚正是未末申初时分，我见你走都不问人，枉送了自家性命。不如就我此间歇了，等明日慢慢凑的三二十人，一齐好过冈子。”武松听了，笑道：“我是清河县人氏，这条景阳冈上少也走过了
酒家的话以及官府规定的过冈时间说明了什么？

讲
课
文
不许白日过冈，务要等伴结伙而过。这早晚正是未末申初时分，我见你走都不问人，枉送了自家性命。不如就我此间歇了，等明日慢慢凑的三二十人，一齐好过冈子。”武松听了，笑道：“我是清河县人氏，这条景阳冈上少也走过了
酒家的话以及官府规定的过冈时间说明大虫很凶猛，一个人不可能战胜它。这段语言描写为下文写武松打虎作了铺垫。
酒家的话以及官府规定的过冈时间说明了什么？

讲
课
文
一二十遭，几时见说有大虫！你休说这话来吓我！便有大虫，我也不怕。”酒家道：“我是好意救你。你不信时，进来看官司榜文。”武松道：“便真个有虎，老爷也不怕。你留我在家里歇，莫不半夜三更要谋我财，害我性命，却把
这里一连用了两个“不怕”，有什么作用？

讲
课
文
一二十遭，几时见说有大虫！你休说这话来吓我！便有大虫，我也不怕。”酒家道：“我是好意救你。你不信时，进来看官司榜文。”武松道：“便真个有虎，老爷也不怕。你留我在家里歇，莫不半夜三更要谋我财，害我性命，却把
这里一连用了两个“不怕”，有什么作用？
一连两个“不怕”将武松浑身是胆的英雄形象刻画得淋漓尽致，为下文他赤手空拳打死猛虎的情节作了铺垫，侧面表现出武松武艺的高超。

讲
课
文
大虫吓我？”酒家道：“你看么！我是一片好心，反做恶意，倒落得你恁地说。你不信我时，请尊便自行。”
第二自然段主要写了酒家和武松的对话。其中酒家的言行是怎样的？武松的态度和行为又是怎样的？请你试着进行分析一下。
段解：第1～2自然段写武松行至阳谷县，在一家酒店喝酒，酒后他不听酒家的劝告，执意要上景阳冈。
酒家的行为
武松的态度、行为
不耐烦
不相信
不相信
侧面
反映
问武松要去哪里
再次解释榜文内容
告知官府榜文内容
通过人物言行感受人物形象
酒家：善良、坦诚
武松：固执、倔强
讲
课
文
阅读第3～5自然段，简述武松上冈的场景，了解故事的发展。

讲
课
文
那酒店里主人摇着头，自进店里去了。这武松提了梢棒，大着步自过景阳冈来。约行了四五里路，来到冈子下，见一大树，刮去了皮，一片白，上写两行字。武松也颇识几字，抬头看时，上面写道：“近因景阳冈大虫伤人，但有
3
武松不听劝告执意一人上冈，从中可以看出他怎样的性格特点？

讲
课
文
那酒店里主人摇着头，自进店里去了。这武松提了梢棒，大着步自过景阳冈来。约行了四五里路，来到冈子下，见一大树，刮去了皮，一片白，上写两行字。武松也颇识几字，抬头看时，上面写道：“近因景阳冈大虫伤人，但有
酒家多次劝告武松不要独自上冈，并向他解释了官府的榜文，但武松还是独自一人上了景阳冈，从中可以看出他的鲁莽、固执。
武松不听劝告执意一人上冈，从中可以看出他怎样的性格特点？
3

讲
课
文
过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿自误。”武松看了，笑道：“这是酒家诡诈，惊吓那等客人，便去那厮家里宿歇。我却怕甚么！”横拖着梢棒，便上冈子来。那时已有申牌时分。这轮红日，厌厌地相傍下山。武
武松看到树皮上的字，依旧认为是酒家的诡计，这体现了武松怎样的性格特点？

讲
课
文
过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿自误。”武松看了，笑道：“这是酒家诡诈，惊吓那等客人，便去那厮家里宿歇。我却怕甚么！”横拖着梢棒，便上冈子来。那时已有申牌时分。这轮红日，厌厌地相傍下山。武
这体现了武松固执的性格特点。
武松看到树皮上的字，依旧认为是酒家的诡计，这体现了武松怎样的性格特点？

讲
课
文
松乘着酒兴，只管走上冈子来。走不到半里多路，见一个败落的山神庙。行到庙前，见这庙门上贴着一张印信榜文。武松住了脚读时，上面写道：
“阳谷县示：为这景阳冈上新有一只大虫，近来伤害人命。见今杖限各乡
4

讲
课
文
里正并猎户人等，打捕未获。如有过往客商人等，可于巳、午、未三个时辰，结伴过冈。其余时分及单身客人，白日不许过冈。恐被伤害性命不便。各宜知悉。”
武松读了印信榜文，方知端的有虎。
5

讲
课
文
欲待发步再回酒店里来，寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”存想了一回，说道：“怕甚么！且只顾上去，看怎地！”武松正走，看看酒涌上来，便把毡笠儿背在脊梁上，将梢棒绾在肋下，一步步上那冈子来。
这句话运用了什么描写方法？从中你能看出武松是个什么样的人？
这处语言描写体现了武松怎样的心理？体现了他什么性格特点？

讲
课
文
欲待发步再回酒店里来，寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”存想了一回，说道：“怕甚么！且只顾上去，看怎地！”武松正走，看看酒涌上来，便把毡笠儿背在脊梁上，将梢棒绾在肋下，一步步上那冈子来。
这句话是对武松心理的描写。武松知道有虎后，怕被酒家耻笑，故而坚持上冈。这说明武松是一个爱面子的人。
这处语言描写表明武松内心虽有犹豫，但依然鼓起勇气上冈，体现出武松倔强、勇敢的性格特点。
这句话运用了什么描写方法？从中你能看出武松是个什么样的人？
这处语言描写体现了武松怎样的心理？体现了他什么性格特点？

讲
课
文
回头看这日色时，渐渐地坠下去了。此时正是十月间天气，日短夜长，容易得晚。武松自言自说道：“那得甚么大虫！人自怕了，不敢上山。”武松走了一直，酒力发作，焦热起来，一只手提着梢棒，一只手把胸膛前袒开，踉踉跄跄，直奔
“踉踉跄跄”说明了什么？
文中有两处写到“红日”，联系前文，说说其作用。

讲
课
文
回头看这日色时，渐渐地坠下去了。此时正是十月间天气，日短夜长，容易得晚。武松自言自说道：“那得甚么大虫！人自怕了，不敢上山。”武松走了一直，酒力发作，焦热起来，一只手提着梢棒，一只手把胸膛前袒开，踉踉跄跄，直奔
“踉踉跄跄”说明了什么？
文中有两处写到“红日”，联系前文，说说其作用。
文中两次写到“红日”，第一次写“红日” “厌厌地相傍下山”，这次写“红日”已经“渐渐地坠下去了”。两处环境描写，渲染了紧张的气氛，暗示天色已晚，武松此时上景阳冈，极有可能遇到老虎。
“踉踉跄跄”说明此时武松酒力发作，路都走不好了。对武松动作的描写，为下文故事情节的展开作了铺垫。

讲
课
文
过乱树林来。见一块光挞挞大青石，把那梢棒倚在一边，放翻身体，却待要睡，只见发起一阵狂风来。
此处对“狂风”的描写有什么作用？
段解：第3～5自然段写武松在上景阳冈的路上看到了官府的榜文，才相信景阳冈真的有虎。但他怕转身回去会被酒家耻笑，所以决定继续上冈。

讲
课
文
过乱树林来。见一块光挞挞大青石，把那梢棒倚在一边，放翻身体，却待要睡，只见发起一阵狂风来。
此处对“狂风”的描写有什么作用？
衬托老虎的来势凶猛，照应了前文酒家的话。
段解：第3～5自然段写武松在上景阳冈的路上看到了官府的榜文，才相信景阳冈真的有虎。但他怕转身回去会被酒家耻笑，所以决定继续上冈。

讲
课
文
那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半
这三处动作描写表现了武松的什么特点？
6

讲
课
文
那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半
6
这三处动作描写表现了武松的什么特点？
“翻将下来”“拿那条梢棒在手里”“闪在青石边”，这三处动作描写表现出武松反应迅速、动作敏捷的特点。

讲
课
文
空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，
“按”“扑”“撺”体现了老虎的什么特点？
你能从这句话中看出什么？
讲
课
文
空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，
“按”“扑”“撺” 体现了老虎动作的迅猛。
“酒都做冷汗出了”说明武松被老虎吓到了，也从侧面表现出老虎的凶猛。
“按”“扑”“撺”体现了老虎的什么特点？
你能从这句话中看出什么？
讲
课
文
却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那
将老虎的吼叫声比作“霹雳”有什么好处？
老虎是怎么进攻的？武松又是怎样应对的？
讲
课
文
却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那
将老虎的吼叫声比作“霹雳”有什么好处？
再一次突出了老虎的凶猛。
老虎进攻的招式
扑
掀
剪
凶猛残暴
令人生畏
武松的应对方法
闪
躲
闪
反应迅速
敏捷勇猛
老虎是怎么进攻的？武松又是怎样应对的？

讲
课
文
大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。那
这两处细节描写体现了武松的什么特点？

讲
课
文
大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。那
这两处细节描写体现了武松的什么特点？
通过“将那树连枝带叶劈脸打将下来”“把那条梢棒折做两截”这两处细节描写，体现出武松力量过人的特点。

讲
课
文
大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，早没了气力。被武松尽
“就势”体现了武松怎样的人物特点？

讲
课
文
大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，早没了气力。被武松尽
“就势”体现了武松怎样的人物特点？
“就势”指武松打虎并不是单纯使用蛮力，而是会根据老虎的进攻特点去攻击，体现了武松的聪明、机敏。

讲
课
文
气力纳定，那里肯放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶

讲
课
文
花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打得五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似躺着一个锦布袋。
此处的“提”字说明了什么？与文中哪处描写相呼应？
将被武松打倒在地的老虎比作“锦布袋”有什么作用？

讲
课
文
花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打得五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似躺着一个锦布袋。
此处的“提”字说明了什么？与文中哪处描写相呼应？
将被武松打倒在地的老虎比作“锦布袋”有什么作用？
“提”字说明武松的拳头大且有力气。这样写也与文中把武松的拳头比作“铁锤”相呼应。
将被武松打倒在地的老虎比作“锦布袋”，表现出武松武艺高强、神勇无比的特点。
讲
课
文
武松放了手，来松树边寻那打折的棒橛，拿在手里，只怕大虫不死，把棒橛又打了一回。那大虫气都没了。武松再寻思道：“我就地拖得这死大虫下冈子去。”就血泊里双手来提时，那里提得动？原来使尽了气力，手脚都疏软了。
7
联系上文，你能猜出“棒橛”指什么吗？
武松“使尽了气力”说明了什么？
讲
课
文
武松放了手，来松树边寻那打折的棒橛，拿在手里，只怕大虫不死，把棒橛又打了一回。那大虫气都没了。武松再寻思道：“我就地拖得这死大虫下冈子去。”就血泊里双手来提时，那里提得动？原来使尽了气力，手脚都疏软了。
7
联系上文武松将梢棒打在枯树上，折做两截，我可以猜出“棒橛”指折做两截的梢棒。
武艺高强的武松打虎用尽了全身的力气，再次从侧面表现出老虎的凶猛，也凸显了武松勇猛无畏的英雄形象。
联系上文，你能猜出“棒橛”指什么吗？
武松“使尽了气力”说明了什么？

讲
课
文
段解：第6～7自然段写醉酒的武松赤手空拳与猛虎搏斗，最终打死猛虎。

讲
课
文
武松再来青石坐了半歇，寻思道：“天色看看黑了，倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？且挣扎下冈子去，明早却来理会。”就石头边寻了毡笠儿，转过乱树林边，一步步挨下冈子来。
8
你能从这句话看出什么？
讲
课
文
武松再来青石坐了半歇，寻思道：“天色看看黑了，倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？且挣扎下冈子去，明早却来理会。”就石头边寻了毡笠儿，转过乱树林边，一步步挨下冈子来。
你能从这句话看出什么？
“一步步挨下冈子来”说明武松此时没有一点儿力气了，“挨”字形象地展现了武松同猛虎搏斗后体力不支、筋疲力尽的状态。
8
面对老虎猛烈的进攻，武松却只闪躲，武松是因为害怕而不敢进攻吗？说说你的看法。
课后题讲解
4
讲课
后题
1.默读课文，遇到不懂的词语，如“梢棒、筛酒”，可
以猜一猜意思。
方法提示：联系上下文猜测不懂的词语。
2.按照故事的发展顺序，把下面的内容补充完整，再说
说故事的主要内容。
喝酒
（ ）
（ ）
（ ）
讲课
后题
讲课
后题
喝酒
（上岗）
（打虎）
（下岗）
2.按照故事的发展顺序，把下面的内容补充完整，再说
说故事的主要内容。
主要内容：武松行路至阳谷县地面，又饥又渴，路遇一家酒店，进店连喝十八碗酒。喝完酒后，武松不听酒家的劝告，不相信景阳冈上有老虎，执意独自上冈。结果武松果然遇到了老虎，经过与老虎斗智斗勇，赤手空拳打死了老虎。
讲课
后题
3.用自己的话详细讲述武松打虎的部分，可以加上适当
的语气、表情和动作。
答案提示：注意讲述时语气要符合武松的性格特点，边读边想象和模仿武松当时的表情，并配以相应的动作，增强讲述的生动性和感染力。
讲课
后题
3.用自己的话详细讲述武松打虎的部分，可以加上适当
的语气、表情和动作。
讲课
后题
4.对课文中的武松，人们有不同的评价。你有什么看法？
说说你的理由。
武松真勇敢，“明知山有虎，偏向虎山行”。
武松很要面子，有些鲁莽，不听别人善意的劝告。
武松形象的两面性
豪放：一般人吃三碗酒就醉倒了，武松却一连吃了十八碗酒。
勇猛：知道景阳冈上真的会有老虎后，还要继续上冈一探究竟。面对猛虎的进攻，他毫不畏惧，赤手空拳将猛虎打死。
鲁莽、固执：喝了十八碗酒后不听酒家劝告，执意上景阳冈。
要面子：知道景阳冈真有老虎后，怕回酒店被酒家耻笑，仍然决定上冈。
答案提示：言之成理即可。可以从以下方面组织语言或从其他角度进行分析。
讲课
后题
参考素材
5
施耐庵，元末明初小说家。
作者
中国古典四大名著之一，中国英雄传奇小说的经典之作。
地位
全书以北宋末年的宋江起义为题材，描写了各阶层人士在奸臣当道的背景下被逼上梁山，从聚义、壮大到因受招安而失败的过程。
主要内容
·深刻地反映了广阔的社会生活。
·现实主义和浪漫主义相结合。
·人物描写细致，人物个性鲜明。
艺术特色
·了解《水浒传》
参考
素材
行者武松
景阳冈打虎
武艺高强
醉打蒋门神
嫉恶如仇
②
斗杀西门庆
爱憎分明
血溅鸳鸯楼
敢作敢当
④
投奔二龙山
大有作为
①
③
⑤
⑥
归依梁山
梁山好汉
·武松事迹
参考
素材