部编版语文四年级下册第七单元 习作：我的“自画像”+口语交际：自我介绍 课件（30张PPT）

我的“自画像”（含口语交际：自我介绍）
四年级 语文
我的“自画像”
自我介绍
自我介绍
1.想一想是要向谁介绍自己。
交际对象
2.介绍自己的目的是什么。
交际目的
3.介绍时需要注意什么。
交际要点
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}交际对象
交际目的
交际要点

全班同学
让全班同学了解你，和大家尽快熟悉起来。
姓名，来自哪里，兴趣爱好等。
刚刚转学到另一所学校，老师让你向全班同学作自我介绍。
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}交际对象
交际目的
交际要点

全班同学
校报负责人
让全班同学了解你，和大家尽快熟悉起来。
成为校报小记者。
姓名，来自哪里，兴趣爱好等。
采访方面的专长：善于交往、提问、思考、撰写报道等。
应聘校报记者，负责人让你介绍一下自己。
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}交际对象
交际目的
交际要点

全班同学
校报负责人
电视台导演
让全班同学了解你，和大家尽快熟悉起来。
成为校报小记者。
参加电视台“我是小歌手”节目演出。
姓名，来自哪里，兴趣爱好等。
采访方面的专长：善于交往、提问、思考、撰写报道等。
“唱歌”的才艺，表演的技巧，获得了什么荣誉称号等。
报名参加电视台《我是小歌手》节目，导演请你作自我介绍。
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}交际对象
交际目的
交际要点

全班同学
校报负责人
电视台导演
不认识的客人
让全班同学了解你，和大家尽快熟悉起来。
成为校报小记者。
参加电视台“我是小歌手”节目演出。
让客人一眼就能认出来。
姓名，来自哪里，兴趣爱好等。
采访方面的专长：善于交往、提问、思考、撰写报道等。
“唱歌”的才艺，表演的技巧，获得了什么荣誉称号等。
自己的体貌特征、标志性的特点等。
去家门口接一位不认识的客人，你需要先在电话里介绍自己，接站时让他能够认出你。
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}交际对象
交际目的
交际要点

全班同学
校报负责人
电视台导演
不认识的客人
让全班同学了解你，和大家尽快熟悉起来。
成为校报小记者。
参加电视台“我是小歌手”节目演出。
让客人一眼就能认出来。
姓名，来自哪里，兴趣爱好等。
采访方面的专长：善于交往、提问、思考、撰写报道等。
“唱歌”的才艺，表演的技巧，获得了什么荣誉称号等。
自己的体貌特征、标志性的特点等。
大家好！我叫小凯，今年11岁。我性格活泼，大大咧咧的，遇事从不计较，这个性格让我拥有了很多好兄弟。我最喜欢运动，羽毛球、乒乓球、足球、篮球我都会，运动能够强健我的体魄，所以我身体特别健壮。你别看我瘦瘦的、高高的，其实我特别能吃，一顿能吃50个饺子，是个名副其实的“大胃王”。
自我介绍
大家好！我叫小凯，今年11岁。我性格活泼，大大咧咧的，遇事从不计较，这个性格让我拥有了很多好兄弟。我最喜欢运动，羽毛球、乒乓球、足球、篮球我都会，运动能够强健我的体魄，所以我身体特别健壮。你别看我瘦瘦的、高高的，其实我特别能吃，一顿能吃50个饺子，是个名副其实的“大胃王”。
自我介绍
习作提示
习作提示
小书虫
乐天派
智多星
幽默王子
昆虫迷
习作：身边那些有特点的人
昆虫迷
身边那些有特点的人
“昆虫迷”？这不是在说我表哥吗？他在家里养了各种各样的昆虫，没事就和昆虫对话。一天，我在表哥家吃午饭，我突发奇想，决定逗一逗这个“昆虫迷”，于是恶作剧地喊道：“表哥，门口那棵树上好像有一种你没养过的昆虫。”表哥听到后立刻扔下碗筷一溜烟地跑到楼下，任凭他妈妈怎么呼喊也不回头。
昆虫迷
身边那些有特点的人
围绕“迷”字
具体事例
“昆虫迷”？这不是在说我表哥吗？他在家里养了各种各样的昆虫，没事就和昆虫对话。一天，我在表哥家吃午饭，我突发奇想，决定逗一逗这个“昆虫迷”，于是恶作剧地喊道：“表哥，门口那棵树上好像有一种你没养过的昆虫。”表哥听到后立刻扔下碗筷一溜烟地跑到楼下，任凭他妈妈怎么呼喊也不回头。
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学习单
最突出的特点
怎样写清楚
外貌
性格
爱好和特长
其它
既可以写自己的优点，也可以写自己的不足。
小提示
一个人的性格、爱好与行为具有一致性，要通过具体事例来说明。
小提示
{7DF18680-E054-41AD-8BC1-D1AEF772440D}
学习单
最突出的特点
怎样写清楚
外貌
性格
爱好和特长
其它
瘦
活泼开朗、胆小
看书
马虎的缺点
身材瘦、脸小、耳朵大
爱热闹、怕走夜路
因为看书坐过了站
经常丢三落四
我是一个活泼开朗的孩子，遇事从不斤斤计较。我的口头禅是“笑一笑，没什么大不了。”只要有我在的地方，就充满了欢笑。活泼开朗的性格让我在班里收获了很多好朋友。
有时我也很胆小，只要天一黑，走在黑漆漆的地方，我就总害怕有“鬼”突然从黑暗处朝我扑来。妈妈总是笑我“胆小鬼”，我也知道是自己吓自己，可还是会莫名其妙地害怕。
优点
缺点
具体事例
心理描写
对话
我最喜欢看书。不管是文学、历史，还是自然、科技，我都读得津津有味。走到哪儿都拿着一本书成了我的标志性动作。一个周末，妈妈要在单位值班。我和妈妈约定好时间，我乘公交车找她一起吃午饭。出门之前，我想：坐公交车到妈妈单位时间会很长，拿着一本《昆虫记》坐在车上看吧。坐在公交车上，我被法布尔笔下那些有意思的小昆虫吸引了，沉浸在书中，忘记了一切。也不知道过了多久，突然感觉车停了下来，司机叔叔回头问我：“小朋友，你去哪里？终点站到了。”我吃惊地大叫起来：“啊！叔叔，我坐过站了。”我再抬头看看周围，整个车厢只有我一个乘客了。
外貌像吗？
性格像吗？
写出了最大的爱好和特长吗？
还有哪些典型事例没有写进去？
以“像”为评价标准
我擅长画画、游泳、踢足球、跳绳、扔沙包……我的画还得过学校绘画比赛的一等奖呢。体育课上，我喜欢和同学们一起跳长绳，不仅锻炼了身体，还收获了友谊。
我擅长画画。一天，老师带我们去户外写生，我们来到一个公园，我和几个同学支起画板便开始作画。我要画的是那薄雾笼罩下隐隐约约的群山和群山下平静的湖面。我专注地盯着笔尖，沉浸于手里的画作。我一会儿浓墨重彩，一会儿工笔细描，也不知过了多久，画作终于完成了。这幅画获得了校园美术节的优秀作品奖。
选择最大的爱好和特长
动作描写
外貌描写不求全，有所取舍抓特点；性格爱好和特长，典型事例来体现；
围绕特点写清楚，印象深刻更全面。
小口诀
”
首尾呼应，
升华主题。
我叫小浩，今年11岁了，班里最瘦的男生就是我了。
这就是我，一个活泼开朗又有些胆小，爱看书，还有点马虎的男孩。老师，您记住我了吗？
点明特点
总结全文
作业：
1.完成习作。
2.预习《宝葫芦的秘密》《习作：故事新编》。
同学们，再见！