27 巨人的花园 课件（33张ppt）

27.巨人的花园
四年级 语文
丰硕 柔嫩 允许 禁止 吼叫 呼啸 拆除 脸颊
自私 举动 始终 踪迹
丰硕 柔嫩 允许 禁止 吼叫 呼啸 拆除 脸颊
自私 举动 始终 踪迹
jiá
shuò
yǔn
呼啸
发出高而长的声音。
北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。
啸，吹声也。
——《说文解字》
左窄右宽。左部横画短斜且紧凑。右部上紧下松，中心对正。
呼啸
巨人的花园
1.那是一个怎样的巨人？
2.巨人的花园又是什么样的？
默读课文，勾画语句，找出答案。
春天来了，乡下到处开着小花，到处有小鸟歌唱。单单在巨人的花园里，仍旧是冬天的景象。小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有孩子们的踪迹;桃树也忘了开花;偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来，可是一看见那块布告牌，就马上缩回到地里睡觉去了。
高兴的只有雪和霜两位。他们嚷道:“春天把这个花园忘记了，我们一年到头都可以住在这儿啦!”雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。
高兴的只有雪和霜两位。他们嚷道:“春天把这个花园忘记了，我们一年到头都可以住在这儿啦!”雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。
北风身上裏着皮衣，整天在花园里呼啸着。他说:“这是个好地方，我们一定要请雹来玩一玩。”
于是雹也来了。他每天总要在屋顶上闹三个钟头，然后又在花园里绕着圈子用力跑。
默读课文，找出描写巨人的语句，体会巨人发生了怎样的转变。
“你们在这儿做什么？”他叱责道。孩子们吓得跑开了。
“我自己的花园就是我自己的花园，”巨人自言自语道，“这是随便什么人都懂得的。除了我自己以外，我不允许任何人在里面玩。”于是他在花园的四周砌了一道高墙，挂出一块布告牌：
禁止入内
违者重惩
“你们在这儿做什么？”他叱责道。孩子们吓得跑开了。
“我自己的花园就是我自己的花园，”巨人自言自语道，“这是随便什么人都懂得的。除了我自己以外，我不允许任何人在里面玩。”于是他在花园的四周砌了一道高墙，挂出一块布告牌：
禁止入内
违者重惩
孤傲自大
蛮横
自以为是
内心孤独
巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。
巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。
后悔
内心善良
他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。
巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。
对孩子们充满爱
巨人
变化
孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。
一
巨人
变化
他太小了，手还挨不到树枝，只好在树旁转来转去，哭得很厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜，北风还在树顶上吼叫。“快爬上来，孩子！”桃树一面对小男孩说，一面尽可能地把树枝垂下去，然而孩子还是太小了。
二
我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。
与大家一起分享才是真正的快乐。
发挥想象，把孩子们在巨人的花园里尽情玩耍的情景写下来。
园子里洋溢着欢乐，那铃铛般悦耳清脆的笑声，像静谧的夜晚中悠扬的小提琴曲。巨人坐在树荫下，孩子们有的站在巨人的鞋子上吹着口哨，有的躺在巨人的手心里翻着跟头，有的甚至顽皮地钻进了巨人胸口的衣兜里玩起了捉迷藏。
巨人硕大的帽子躺在旁边的草地上，一个扎马尾的小女孩从中露出了头，一双亮晶晶的大眼睛正冲着巨人微笑。一个金发的男孩还欢快地在巨人宽大的膝盖上跳起舞来，巨人则一边唱着一边拍手为他伴奏。微风来了，轻轻地跳跃穿梭在巨人和孩子们之间，带来阵阵花香，甜丝丝如蜂蜜一般。
作业：
1.抄写《巨人的花园》一课中要求会写的生字。
2.发挥想象，把孩子们在巨人的花园里尽情玩耍的情景写下来。
3.预习《语文园地七》。

同学们，再见！