湘教版(2001)五年级下册科学3.3 微生物怎样生活 (课件共18张PPT)

文档属性

名称 湘教版(2001)五年级下册科学3.3 微生物怎样生活 (课件共18张PPT)
格式 ppt
文件大小 1.7MB
资源类型 教案
版本资源 湘教版
科目 科学
更新时间 2021-04-13 06:06:52

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文档简介

(共18张PPT)
通过上节课的学习,我们知道微生物无处不在,那它们是怎样生活的呢?今天我们以细菌为例,来探究一下微生物的生活情况吧!
在适宜的条件下,有的细菌大概每20分钟就能分裂一次,用黑点在下图内表示细菌的数量,看一看经过100分钟,细菌会增长到多少个?
第一代细菌
第二代细菌
第三代细菌
第六代细菌
第五代细菌
第四代细菌
20分钟
40分钟
60分钟
80分钟
100分钟
32个
计算一下,2个小时后、4个小时后,
细菌的数量增长到多少个呢?
1
2
4
8
16
第一次
第三次
第二次
第一次
20分钟
1
×2
2个
第二次
40分钟
1
×2
×2
4个
第三次
60分钟
1
×2
×2×2
8个
第四次
80分钟
1
×2
×2×2×2
16个
第四次
次数
时间(分钟)
数量(个)
第五次
100
32
第六次
120
64
第七次
140
128
第八次
160
256
第九次
180
512
第十次
200
1024
第十一次
220
2048
第十二次
240
4096
“疯狂”繁殖的细菌
细菌等微生物具有超强的繁殖能力,但它们的生存也需要适宜的环境条件,它们一般更适宜生活在怎样的环境里呢?请同学们根据你们的生活经验提出猜想。
(你观察到的生活现象),我认为细菌适于(
)的环境。
我的猜想:
1、夏天的食物更容易变质,我认为细菌适于温暖的环境;
2、梅雨季的物质更容易发霉,我认为细菌适于潮湿的环境;
3、真空包装食物存放时间可延长,我认为细菌适于潮湿的环境;
4、阴暗角落的物品容易发霉,我认为细菌适于阴暗的环境;
5、蚯蚓生活在潮湿、阴暗、富含有机物的的土壤中,我认为细菌适于富有有机物的环境…

我们的猜想是否正确呢?你能设计一些实验来验证吗?
研究的问题:细菌适于怎样的环境?
我们的假设:细菌适于温暖的环境。
研究方法:实验法
研究步骤:
1、取同质同量的两份新鲜牛奶;
2、一份放在温暖的环境下,另一份
放在冰箱内;
3、观察两份牛奶所产生的变化。
你准备怎样验证你的猜想,请小组合作制定出研究计划。
研究的问题:
我们的假设:
研究方法:
研究步骤:
通过研究,我们发现什么样的环境更适宜细菌等微生物大量繁殖?
温暖
潮湿
阴暗
富有有机物质
根据它们的生活习性,我们可以采取哪些方法控制它们的繁殖与生长呢?
低温
高温
暴晒
保持干燥
清洗干净
它是由(
)在(
)的作用下发酵而成的,在制作酸奶的过程中,我们既要为(
)提供更好的生长环境,同时又要防止(
)的干扰和破坏
鲜牛奶
乳酸菌
乳酸菌
其他微生物
你能用哪些方法做到这些呢?
1、清洗杯子用热水消毒;
2、倒半杯鲜牛奶,加入适量酸奶;
3、用保鲜膜密封搁置7-8小时;
一、知识展示台
1、在适宜条件下,有的细菌大概(
)分裂一次;
2、细菌生长的条件是(
)和(
);
3、细菌等微生物具有超强的(
)能力,但它们的生长也需要(
)的环境条件。
二、对错审判官
1、温度较高地方的馒头和滴上水的馒头很容易长出霉菌。(

2、制作酸奶时,只在杯子里加入酸奶和牛奶是不行的。(

3、馒头是在乳酸菌的作用下产生的。(

4、细菌的适应能力极强,种类繁多,但分布范围小。(

三、选择大乐园
1、把食物放入冰箱不易发霉的主要原因是(

A、冰箱里潮湿
B、冰箱密封好
C、冰箱内干燥
D、冰箱内温度低
2、(
)可以防止食物发霉。
A、风干
B、放在温暖的地方
C、放在潮湿的地方
3、鲜牛奶在(
)的作用下可以变成酸奶。
A、葡萄球菌
B、乳酸菌
C、血红蛋白
D、酵母菌
4、食物在(
)最不容易发霉。
A、春季
B、夏季
C、秋季
D、冬季