绪言:与同学们谈地理

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名称 绪言:与同学们谈地理
格式 zip
文件大小 10.8MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 地理
更新时间 2012-02-21 16:02:22

文档简介

(共48张PPT)
地 理
大地
地球
道理,理论,规律
科学
研究

一切事物

地理研究什么?
地理研究什么?
天文知识、地球地图、地表形态、天气气候、环境资源、民族宗教、人口分布、国家城市、风土人情等等诸多方面,范围非常广阔。
一、生活离不开地理

请谈一谈自己生活中的穿着和
  地理有哪些联系?

 中国不同人,他们的口味有什么不呢?
说说人们的居住与地理的关系


假如你要出门旅行,有哪
些地理因素需要考虑?
“一方水土养一方人”中的“一方”,是指一个地方或区域,“水土”是指该地方或区域的自然环境和资源。所谓“一方水土养一方人”,是指不同的地理环境有不同的资源条件,居住在那里的人们就有不同的生活和生产方式。
换句话说,某些带有地方或地域色彩的生活和生产方式,能够折射出当地的地理环境,与地理环境有着密切的联系。
学习地理为了什么?
学会地理思维方式(地理的头脑)
学会地理技能
为了更好的生活
二、学习地理,
为了更好的生活
事例: “风沙掩埋了古文明”
思考为什么古巴比伦由盛变衰?
滥伐森林、过度放牧、陡坡种植
水土流失、土地沙化
掩埋文明
尊重自然规律,做大自然的朋友
尊重自然规律
做大自然的朋友
听老家的姑姑说,她家住在山区,过去在山坡上种粮食,收成很不好,家里挺困难的。现在不种粮食,改种果树,每年收入明显增加,生活也好起来了。这说明一个什么道理呢?
因地制宜
扬长避短
请同学们结合自己的所见所闻,列举在日常生活和生产过程中,违反自然规律和因地制宜原则遭到大自然报复的反面事例。
综合的分析问题
综合地分析问题
我们赖以生存的自然环境和资源既是从父辈那里继承来的,又是从子孙后代那里借用来的。
具备可持续发展的观念
与同学们谈地理 小结
一、生活离不开地理
二、学习地理,为了更好地生活
1、尊重自然规律,做大自然的朋友。
2、因地制宜,扬长避短。
3、综合地分析问题。
4、具备可持续发展的观念。
作 业
查找有关资料证明地球是一个球体。
西亚的沙特阿拉伯,气候终年炎热,降水稀少,可谓“滴水贵如油”,人们把旅店的床位安排在屋顶上,没有被雨淋湿的后顾之忧。这是与当地气候条件相适应的一种特殊人文景观。
日本是一个岛国,四面环海,有发展渔业的良好自然条件,日本的渔获量居世界第一位,销售鱼等各种海产品的市场很多,人们也有喜爱食海产品的习惯。
非洲东部是高原地区,地势高,大气中氧气含量相对较低,长期生活在高原地区的人们,适应了缺氧的环境,中长跑运动员需要有较强的有氧耐力和无氧耐力,而来自高原地区的人们,无氧耐力具有优势,比较适合中长跑运动。
我国江浙一带气候温暖湿润,适合桑树的生长,桑叶是蚕的食物,蚕吐的丝经过加工,是纺织丝绸的原料。