17《壶口瀑布》优创教学课件（共36张PPT）

壶 口 瀑 布
梁 衡
【六三制统编语文教科书八年级下册第五单元】
目录
一
走进壶口景观
二
感受壮美意境
三
领悟黄河精神
四
推荐课外阅读
一
品味语言，感受瀑布特点。
二
把握写法，体会作者感情。
三
研读课文，探寻民族精神。
学习目标
一
走进壶口景观
走进壶口景观
走进壶口景观
请同学们选择喜欢的方式自读课文，正字音。
告诫jiè
推搡sǎng
霎时shà 刹那chà
驰骋chěng
寒噤jìn
迂回yū huí
怒不可遏è
走进壶口景观
走进壶口景观
作者去过几次壶口？分别在什么时候？
走进壶口景观
走进壶口景观
作者去过两次壶口，分别是在雨季和枯水季。
二
感受壮美意境
走进壶口景观
感受壮美意境
作者第二次去，为什么“专”选枯水季节？
雨季太危险，匆匆逃离
走进壶口景观
感受壮美意境
小组合作交流，结合文本说说哪些词句写出了雨季瀑布的“危险”？
走进壶口景观
感受壮美意境
第一次是雨季，临出发时有人告诫：“这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。”
告诫是警告劝戒。通过写别人的警告，侧面表现出雨水季看壶口非常危险。
走进壶口景观
感受壮美意境
果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。
“还在半山腰”：响声大，传得远。
“如雷”：比喻，突出声音大，从听觉进行描写。“那河就像一锅正沸着的水”：比喻，形象地写出了黄河在雨季时，水势浩大、汹涌奔腾的凶猛景象。
走进壶口景观
感受壮美意境
其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去……
两个“冲进去”运用反复的修辞，突出强调了水流的冲力非常大，气势磅礴流速湍急的特点。
走进壶口景观
感受壮美意境
我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。
从“什么也看不见，什么也听不见”可以看出水势太大，无法从容欣赏。从“可怕的警觉”可以看出我敏锐地感觉到危险的到来。
走进壶口景观
感受壮美意境
如果说雨季的壶口瀑布是雄伟壮观、惊心动魄的，那么，枯水期的瀑布是什么样子的？
走进壶口景观
感受壮美意境
河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。
修辞角度：“势如千军万马”运用比喻，总体描绘黄河波澜壮阔的气势。“互相挤着、撞着”运用拟人，突出水量大。“前呼后拥” 旧时形容官员出行，随从的人很多。形象地突出了枯水季节，壶口瀑布仍然气势磅礴、汹涌无比的特点。
感受壮美意境
叠词运用：
原句：
水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。
改句：
水从五百米宽的河道上涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推搡着，前呼后拥，撞向石壁，黄浪霎时碎成白雪。
叠词并不是简单的重复，可增强语言的韵律感，也可以增加景物的厚重感。
走进壶口景观
感受壮美意境
“山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。”前两句与瀑布关系不大，是不是可以删掉？
走进壶口景观
感受壮美意境
山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。
用“青冷”的“灰”山，“寂寂”的蓝天，这种黯淡而静态的景物，来衬托壶口瀑布奔腾激越，令人震撼的气势，以静衬动，更突出壶口瀑布的特点。
走进壶口景观
感受壮美意境
“当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹、更挤、更急。”此时，作者的视线随着水流向下看去。请思考，“跌”能不能改成“落”？
走进壶口景观
感受壮美意境
当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹、更挤、更急。
“跌” 是指突发、不自主的、非故意的倒在更低的平面上。“落”是下降的意思。“跌”字强调突然感、力量感。又因为水量大流速疾，狠狠地砸在深沟里的情态。而“落”则不能表现河水量大流急力度大的特点。
走进壶口景观
感受壮美意境
黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。
“三跌”“四跌”中的“三”“四”能看出水与石搏击过程中的种种艰难与困苦。但即使不断手足，也依然选择向前。
走进壶口景观
感受壮美意境
“当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。”
请思考：“如一卷飞毯从空抖落”与“简直如一卷钢板出轧”这两个比喻哪个好？
钢板出轧
感受壮美意境
感受壮美意境
走进壶口景观
感受壮美意境
“飞毯”只写出了洪流平平的、大大的、浑厚庄重的特点，而“钢板出轧”是炽热的，烟雾弥漫的，更显出瀑布的猛烈。同时表达出作者的赞叹之情。
走进壶口景观
感受壮美意境
它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……
运用拟人、排比，形象地写出了这里除了有气势磅礴的瀑布，还有柔和的支流。使整个瀑布的形态更加完美，柔中带刚，刚柔并济。
三
领悟黄河精神
走进壶口景观
领悟黄河精神
文章的第五段，作者为什么不写瀑布转而俯视脚下的“石”？
走进壶口景观
领悟黄河精神
这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。
水本身的确是不尖锐的，但是“滴水石穿”，水有持之以恒的韧性和不屈服的志气。千百年来，一点一滴，它的反抗改变了石壁的形态，甚至整个壶口的位置。从侧面写出了水的强韧特点。
走进壶口景观
领悟黄河精神
你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石寸寸地剁去。
“剁”用刀向下砍，形象地刻画了柔和的水遇到阻碍之后，体现出的坚韧不屈的特点，表现黄河与命运抗争的坚强意志与不懈伟力。
走进壶口景观
领悟黄河精神
天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜。
——《道德经》
背景介绍
“当年我正在黄河壶口采访，接到电话，要我立即回京上任，从此结束了我十三年的一线记者生涯。人的一生总有几个驿站，几个起止点。对我来说壶口这个地方算一个。”
领悟黄河精神
领悟黄河精神
《壶口瀑布》是我在记者任上写的最后一篇散文。这篇《壶口瀑布》是我心中黄河的缩影，也是我对黄河精神的理解。
领悟黄河精神
领悟黄河精神
黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前。
领悟黄河精神
四
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推荐课外阅读
梁衡说：“我写过许多山水文章，对象都是万年旧物，前人咏过何止千遍，但仍觉有可激动之处。”
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