(共19张PPT)
分数的初步认识
几 分 之 一
情境导入，初步感知
今天天气真好！咱们一起去郊游吧！
把一块月饼平均分成2份，每份是这块月饼的一半。
2
1
分数线（平均分）
2
分母（平均分的份数）
1
分子（其中的1份）
读作： 二分之一
分数的写法：
先写分数线，再写分母，最后写分子。
下面哪些图形的阴影部分是原图的 呢？哪些不是、说说理由。
说一说
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
2、完成后和同桌交流：你是怎么得到它的几分之一的？
3、几分之一：把一个物体或图形平均分成若干份，其中的1份就用几分之一来表示。
1、请同学们拿出自备的正方形纸片，来折一折，涂一涂，找出其中的几分之一涂上颜色？
动手操作，深化认识几分之一
我比
你大！
我分母是8
我比你大！
分 数 墙
平均分的份数越多，其中的一份反而越小，这个分数也就越小。
分母越大，分数就越小。
生活中的分数
巩固练习，拓展提升
1. 你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？
说一说理由。
1
3
1
5
1
6
1
4
2. 下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能
表示的画“√”，不能表示的画“ ”。
说一说理由。
√
√
1
2
（ ）
1
3
（ ）
1
4
（ ）
1
5
（ ）
巩固练习，拓展提升
会变的正方形: 说出 在不同图形中分别用什么数表示？
1
辨一辨,下列表述对吗？
1、把一块饼分成了3份，每份是它
的
1
3。
（×）
2、
1
6
读作：6分之1。
六
一
练习巩固
3、把一根绳子剪成两段，每段是 。
4、把一个圆平均分成4份，就是 。
5、把一块正方形木板平均分成8
份，每份是它的 。
1
4
1
2
1
8
×
×
√
练习巩固
说一说：这节课你学到了哪些知识？
1.要想得到一个分数必须“平均分”。
2.把一个物体平均分成几份，每份就是它
的几分之一。
3.把一个物体平均分的份数越多，每一份反而越少。
课堂小结(共23张PPT)
分数的初步认识
分桃
分桃
分桃
把一个桃平均分成两份，每一份是它的二分之一。
一半
一半
用下面的分数表示涂色部分对吗
2
1
( )
√
×
√
×
2
1
( )
2
1
( )
2
1
( )
你能折出一张正方形纸的四分之一吗？你能想出几种折法？用彩笔把它的四分之一涂上颜色。
1
4
2、下面哪个图里的涂色部分部分是 ，在（ ）里画“ ”。
（ ）（ ） （ ） （ ）（ ）
√
1
4
√
√
1
3
1
4
1
6
1
9
1
8
1、用分数表示下面每个图里的涂色部分
（ ）（ ）（ ）（ ）（ )
１３
１６
7
1
7
1
7
1
《艺术园地》大约占黑板报版面的几分之一
生活中处处有数学问题。善于用数学的眼光去看世界，就会使自己越来越充满智慧！
下面的图形让你联想到了几分之一。
法国国旗
五角星
巧克力
奥运五环
意大利国旗
蝴蝶
风车
１
１
１
１
—
—
—
—
２
３
４
５
乌克兰
波兰
俄罗斯
德国
欣赏世界各国国旗
毛里求斯
巴拿马
谢谢小朋友们了！你们有什么收获吗？(共29张PPT)
几分之一
人教版三年级数学上册
2
一天，熊大和熊二去超市买了4个月饼，熊大说：“我要吃3个。”熊二说：“不行，我们应该一样多。”
每只熊分到了（ ）个
１
第二天，熊兄俩又一起去超市买食
物，这次，它们买到了2个 ，它们每只熊可以分到
（ ）个
半
第三天，兄弟俩又一起去超市买食
物，只买到了一个 。两只熊呆
住了，应该怎么分呢？同学们能帮它们分分吗？
每只熊分到（ ）个
半个，同学们知道怎样用数字来表示吗？
学习目标
1、利用实物、图形初步认识几分之一，知道几分之一这样的数是分数。
2、读一读、写一写,正确读、写简单的分数,知道分数各部分的名称；
3、在折一折、涂一涂等活动中理解几分之一的含义。
１
－
２
把一个 成２份，
半个
其中１份是它的二分之一，写作 。
半个
平均分
１
－
２
把月饼分成2份，这样表示对吗？
下面哪些图形的阴影部分是原图的 呢？哪些不是、说说理由。
说一说
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
把一个圆平均分成3份，每份是它的（ ），写作 。
1
3
三分之一
把一个月饼平均分成四份,
每份就是它的( )分之一,
写作（ ）
1
4
__
四
4
1
6
1
5
1
3
1
（ ）
————
（ ）
（ ）
————
（ ）
（ ）
————
（ ）
（ ）
————
（ ）
用分数表示下面各图中的红色部分。
动手折一折
折出一个正方形的 ，并用斜线涂出来
方法一
方法二
方法三
返回
返回
返回
判断题
（1） （ ）
1
—4
（2）把一块蛋糕切成七块，每一块是它的 。 （ ）
1
—
7
（3）把一根绳平均分成3段，每一段是它的 。（ ）
1
—
3
没有平均分
不一定是平均分
下列图形中涂色部分的表示方法对吗？
( )
( )
( )
( )
下面图形的阴影部分表示几分之一？
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
生活中有哪些地方可以用分数表示呢？
让我们一起走进生活，寻找分数！
你联想到了几分之一？
法国国旗
你联想到了几分之一？
八卦图
2
1
4
1
课堂小结
本节课你学到了哪些知识？
1、要得到一个分数,必须平均分。
2、把一个物体（图形）平均分成几份， 每份就是它的几分之一。
3、分数的写法、读法及各部分的名称 和意义。
1、把一个月饼平均分成9块，每块是它的（ ）分之一，写作（ ）。
2、分子是1，分母是5，这个分数是（ ）
3、一张正方形纸，对折1次，把这张纸平均分成了（ ）份，每份是它的（ ）；对折2次把这张纸平均分成了（ ）份，每份是它的（ ）。
4、一段铁丝长8米，它的 是（ ）米
5、用分数表示下面各阴影部分。
（ ） （ ） （ ） （ ）
2
1
1、王大爷要靠墙用篱笆围一个边长是8米的正方形小花园，至少需要多少米长的篱笆？
2、长方形的周长是18米，长是6米。它的宽是多少？
3、一张长方形彩纸，长20厘米，宽14厘米。从这张纸上剪下一个最大的正方形。（1）正方形的周长是多少？（2）剩下的图形的周长是多少？
4、用四个边长是3厘米的小正方形拼成一个长方形，这个长方形的长是多少厘米？周长是多少厘米？
5.有两个长方形，长都是8分米，宽都是4分米。
（1）把它们拼成一个长方形，周长是多少分米？
（2）把它们拼成一个正方形，拼成的正方形的周长是多少分米？(共13张PPT)
把4个月饼分给2个小朋友，可以怎么分？
每人分得同样多
，这种分发叫做平均分。
把2个月饼平均分给2个小朋友，每人分几个？
把1个月饼平均分给2个小朋友，
每人分多少？
每人分一半。
一半该用怎样的数表示呢
？
分数的初步认识
1
2
1
2
1
2
1
2
把一个月饼平均分成2份，
1
2
每份是它的 。
读作：二分之一
1
2
分数线
分 子
分 母
2
1
2
1
把一个西瓜平均分成( ）份，
1
2
每份是它的（ ）。
2
把一个蛋糕平均分成 份，
1
2
每份是它的（ ）。
2
（ ）
1
2
（ ）
1
2
给你一张长方形纸，你能先动手折一折，然后（用斜线 ）表示出它的 吗？
1
2
1
2
1
2
1
2
把一张长方形纸平均分成( ）份，
1
2
每份是它的（ ）。
2
判断：下面图形的阴影部分是原图形的 吗？为什么？
1
2
—
（ ）
（ ）
（ ）
√
√
×
×
（ ）
巩固深化 拓展应用
你能用几分之一表示下图中的涂色部分吗？
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
像 、 、 、 这样的数都是分数。
生活中的分数
奥运五环
1
3
1
3
1
3
1
5
再见！
