教科版（2017秋）四年级上册科学第三单元 运动和力 测试题（含答案）

四年级上册科学试题-第三单元
运动和力
测试题-教科版（含答案）
一.选择题(共5题，共10分)
1.从斜坡上释放下来的小车能够将木块撞出很远，是因为此时小车具有（?
?
）。
A.轮子?
?
?
?B.能量?
?
?
?C.生物能
2.自行车座的弹簧具有（?
?）的作用。
A.美观?
?
?
?
B.稳固?
?
?
?
C.缓冲
3.把气球小车的喷气口对向左边，放开喷嘴，它将向（?
?）。
A.左边运动?
?
?
?B.右边运动?
?
?
?C.后面运动
4.小车车架的特点和作用是（?
?）。
A.美观、载人?
?
?
B.支撑、固定?
?
?
C.动力
5.小车2秒钟行使了60厘米，如果想让小车3秒钟行使60厘米，可以（?
?）。
A.加大拉力?
?
?B.减小载重量?
?
?C.减小拉力?
?
?D.加润滑油
二.填空题(共6题，共28分)
1.（?
?
?
）能把地球表面的物体拉向地面。树上的苹果落下来，抛向空中的皮球落回地面都是由于（?
?
?
）的作用。
2.要使静止的小车运动起来，必须要有（?
?
?
）的作用，要使运动的小车停下来，必须要有（?
?
?
）的作用。
3.轮子可以看作移动的（?
?
?
）。
人类发现可以用（?
?
?
）的方式前进是了不起的创举。
4.运动的物体都具有（?
?
?
），它还储存在（?
?
?
）、（?
?
?
）和一些（?
?
?
）中。
5.当物体形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力，这个力就是（?
?
?
），力的单位是（?
?
?
）。
6.牛顿与伽利略一样，强调在科学探究过程中把（?
?
?
）和（?
?
?
）十分紧密地结合在一起。
三.判断题(共5题，共10分)
1.生活中的摩擦力都是有害的。（?
?）
2.货车是用来运货物的，所以运的货物越多越好。（?
?）
3.小车运动的方向和橡皮筋缠绕在车轴上的方向无关。（?
?）
4.静止的物体没有能量。（?
?）
5.在天空中飞行的物体不受重力的作用。（?
?）
四.连线题(共3题，共14分)
1.请将产生的力和力的名称用线连起来。
从滑梯上往下滑的力?
?
?
?
?
?
重力
射箭时弓产生的力?
?
?
?
?
?
?弹力
水往低处流的力?
?
?
?
?
?
?
?反冲力
推动喷气式飞机前进的力?
?
?
?
?摩擦力
使足球在草地上慢慢停下的力??
2.用直线把上面的车和下面的动力连起来。
自行车?
?火车?
?橡皮筋小车?
?喷气式飞机
弹力?
?
人力?
?
机械力?
?
?反冲力
3.连线题。
汽车轮胎上绑上防滑链
轴承里加润滑油　　　　　　　　　摩擦力增大了
轴承里加滚珠　　　　　　　　　　摩擦力减小了
举重运动员手上擦镁粉
挖土机装上履带
五.简答题(共2题，共13分)
1.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？
2.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）
六.综合题(共2题，共19分)
1.弹簧测力计是测量力大小的一种工具。
1.如图所示的弹簧测力计，每次测量的力不能超过刻度标出的（?
?
?
），每一小格表示的力是（?
?
?
）牛，现在的读数是（?
?
?
）。
2.下列说法正确的是（?
?
）。
A.弹簧拉长时才会产生弹力
B.弹簧压缩时也会产生弹力
C.弹簧不发生形变时也有弹力存在
3.在体验中，我们发现，弹簧的长度与拉力大小的关系是（?
?）。
A.拉力越小，弹簧伸长越长
B.拉力越大，弹簧伸长越长
C.拉力越大，弹簧伸长越短
2.实验题。
探究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系：同学们要分组设计一个弹簧与钩码多少的对比实验，每增加一个钩码弹簧的拉伸长度有什么变化和规律？
（1）实验猜想：（?
?
?
）。
（2）实验验证：通过比较，弹簧拉伸长度越长，钩码个数越（?
?
?
）。
（3）实验结论：弹簧形变大小与（?
?
?
）有关，拉力越大，弹簧拉伸越长。
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.B
4.B
5.C
二.填空题
1.地球引力；重力
2.力；力
3.滚木；滚动
4.能量；燃料；食物；化学物质
5.弹力；牛顿
6.实验观察；数学推理
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.×
四.连线题
1.如下：
2.如下：
3.如下：
五.简答题
1.自行车上，增大摩擦力的地方有：车把的花纹、轮胎的花纹；减小摩擦力的地方有：链条要滴润滑油、脚路板的轴承。
2.弹簧、弓箭、健身球、跳板、蹦床、撑杆等。
六.综合题
1.1.最大刻度；0.1；3.6牛；2.B；3.B
2.拉力越大，弹簧伸得越长；多；拉力