教科版（2017秋）三年级下册科学-第三单元 太阳、地球和月球 测试题（含答案）

三年级下册科学试题-第三单元
太阳、地球和月球
测试题-教科版（含答案）
一.选择题(共5题，共10分)
1.2003年（?
?）乘载“神州五号”绕地球14圈。
A.杨利伟?
?
?
?B.尤里·加加林?
?
?
?C.阿姆斯特朗
2.农历一个月的月相变化规律是（?
?）。
A.由缺到圆?
?
?
?B.由圆到缺?
?
?
?C.由缺到圆，再由圆到缺
3.记录太阳和月亮的相同点和不同点，我们通常采用（?
?）。
A.柱状图?
?
?
?B.折线图?
?
?
?C.维恩图
4.月球上的（?
?）为数众多，直径超过1千米的就有3万多个。
A.月海?
?
?
?B.山脉?
?
?
?C.环形山
5.为了使手电筒照射下物体的影子发生变化，我们可以选择的做法不包括（?
?）。
A.改变手电简的照射角度?
?
?
?B.改变物体的摆放?
?
?
?C.打开或关闭手电简光源
二.填空题(共6题，共26分)
1.上半月，人们看到的月亮亮面面积逐渐变（?
?
?
），直到满月，亮面在右侧；下半月，人们看到的月亮亮面面积逐渐变直到（?
?
?
），朔月，亮面在左侧。（填“大”或“小”）
2.物体影子的长短、方向随着光源的（?
?
?
）
、（?
?
?
）的改变而改变；物体影子的大小与物体和光源的（?
?
?
）有关；物体影子的形状和物体的（?
?
?
）有关。
3.太阳高度越高，地球上物体产生的影子越（?
?
?
）；太阳高度越低，地球上物体产生的影子越（?
?
?
）。
4.很久很久以前，中国古人根据自己观察到的现象，认为天是（?
?
?
）的，地是（?
?
?
）的。
5.我国古人凭直觉和臆想认为天是（?
?
?
）的，地是（?
?
?
）的。
6.第一个用实践证明地球是球体的科学家是（?
?
?
）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.没有光照也可以产生影子。（?
?）
2.只要有光源、物体和屏，就能产生影子。（?
?）
3.太阳的高度随着时间会发生变化。（?
?）
4.小丁在野外郊游，他观察自己的影子越来越短，这时应该是下午。（?
?）
5.影子的方向与太阳的方向是相同的。（?
?）
四.填表题(共1题，共8分)
1.填表题。小芳想制作月球档案卡，请你帮助她一起完成。
五.简答题(共2题，共10分)
1.古代的人们是通过哪些现象推测地球是球形的？
2.科学家在探索太空时，为什么要探索星球上是否有水的存在？
六.综合题(共2题，共17分)
1.综合分析。
（1）下图中的装置是什么？它有什么作用？
（2）阳光下，在地上竖直插一根小木棍也可以做成类似的简易装置，这样的简易装置与图中的装置有什么不同？
2.将太阳、月球、地球的特点填在下面的椭圆中（填序号）。
①有充足的空气②表面有环形山③会发光发热④自身不会发光⑤是一个球体⑥表面有海洋和陆地⑦生活着形态多样的动植物
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.C
4.C
5.C
二.填空题
1.大；小
2.位置；方向；距离；形状
3.短；长
4.圆；方
5.圆；方
6.麦哲伦
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.×
四.填表题
1.四分之一；四十九分之一；八十分之一；六分之一
五.简答题
1.（1）在海边，人们用望远镜观察远方来的船，发现总是先看到帆顶，然后才看到船身。
（2）月食时，人们观察到地球投射在月球上的影子总是圆形的。
2.科学家在探索太空时星球上有没有水的存在是一项非常重要的研究，因为有水就有生命存在的可能。
六.综合题
1.（1）日晷。是利用光影来计时的仪器。
（2）日晷的晷面是倾斜的，上面有字。
2.太阳的特点：③⑤
月球的特点：②④⑤
地球的特点：①④⑤⑥⑦