(共24张PPT)
人教版小学数学第五册
分数的简单计算
1、在你的脑海中想一个分数。
2、说说这个分数里包含几个几分之一？
1
8
2
8
一个西瓜，八戒吃了
，悟空吃了
，
两人一共吃了这个西瓜的几分之几？
同桌合作
合作要求：
1、用涂一涂的方法进行验证（同桌两人先分工再操作）
2、你是怎么想的，和你的同桌交流一下。
7
8
5
6
＋
＋
1
8
2个
+5个
=7个
1
8
1
8
1
6
2个
+3个
=5个
1
6
1
6
2个十
+3个
十
=5个十
20
+
30
=
+
2
8
5
8
=
+
2
6
3
6
=
＋
1
6
2个
+3个
=5个
1
6
1
6
2个十
+3个
十
=5个十
20
+
30
=50
2个(
)+3个
(
)=5个(
)
5
6
+
2
8
5
8
=
+
4
7
2
7
=
+
3
9
5
9
=
+
1
4
3
4
=
6
7
8
9
4
4
=
1
-
6
8
2
8
-
3
4
1
4
=
2
4
=
4
8
1
8
6个
-2个
=4个
1
8
1
8
1
4
3个
-1个
=2个
1
4
1
4
-
6
7
3
7
=
3
7
-
4
5
2
5
=
2
5
＋
2
8
1
8
=
3
8
＋
4
7
2
7
=
6
7
＋
3
9
5
9
=
8
9
-
5
6
2
6
=
3
6
-
6
7
3
7
=
3
7
-
4
5
2
5
=
2
5
我是小法官：对的打“√”
，错的打
“×””
并改正。
-
3
5
3
5
=
-
5
8
2
8
=
（1）
（2）
（3）
+
1
9
4
9
=
5
18
3
0
0
(
)
(
)
(
)
×
×
√
+
1
9
4
9
=
5
9
3
8
=
-
5
8
2
8
第一关
+
2
7
3
7
－
4
9
3
9
+
2
5
3
5
－
5
8
3
8
我是计算小能手：
=
1
9
=
5
7
=
5
5
=
2
8
=0
－
2
6
2
6
=1
+
6
9
2
9
=
8
9
第
二
关
解决问题我能行：
一块巧克力，小东吃了
，
小红吃了
。
1
8
2
8
第三关
（
）
5
（
）
5
4
5
+
=
（
）
8
（
）
8
1
8
-
=
正确填写我最棒：
第
四
关
-
5
6
1
6
=
4
6
-
5
6
2
6
=
3
6
-
5
6
3
6
=
2
6
-
5
6
4
6
=
1
6
-
5
6
5
6
=
0
解决问题我能行：
一块巧克力，小东吃了
，
小红吃了
。小东和小红一共
吃了几分之几？
1
8
2
8
第三关
+
1
8
2
8
=
3
8
答：小东和小红一共吃了
3
8
。
解决问题我能行：
一块巧克力，小东吃了
，
小红吃了
。小红比小东多吃
几分之几？
1
8
2
8
第三关
-
2
8
1
8
=
1
8
答：小红比小东多吃了
1
8
。
解决问题我能行：
一块巧克力，小东吃了
，
小红吃了
。小东比小红少吃
几分之几？
1
8
2
8
第三关
-
2
8
1
8
=
1
8
答：小东比小红少吃了
1
8
。(共17张PPT)
分数的简单计算
教学目标
1、使学生会计算简单的同分母分数的加、减法。
2、在理解分数意义的基础上，使学生学会解决简单的有关分数加减法的实际问题。
3、培养学生自主学习的精神，动手操作能力和解决问题的能力。
一个西瓜，哥哥吃了
，弟弟吃了
。兄弟俩一共吃了这个西瓜的几分之几？
2
8
1
8
一、情境导入，激发兴趣
你能列式解决这个问题吗？
2
8
1
8
＋
大家应用以前学过的知识，
清楚地分析了数量关系，并
列出了算式。你们真棒！
用分数表示下列各图中的蓝色部分。
3
6
4
8
5
7
3
6
是（
）个
1
6
4
8
是（
）个
1
8
5
7
是（
）个
1
7
4
3
5
+
=
2
8
1
8
+
=
3
8
8
3
8
1
8
1
8
1
3
同分母分数加法的计算方法：
相同分母的分数相加，分母不变，分子相加。
7
8
5
6
3
4
5
8
－
=
6
1
6
1
6
1
6
3
3
5
6
2
6
－
=
3
6
同分母分数减法的计算方法：
相同分母的分数相减，分母不变，分子相减。
2
6
=
=
=
2
9
3
7
1
6
－
=
－
=
1
4
1
3
4
分子和分母相同，则可以把这个分数看作1。
3
5
3
8
4
4
1
1
1
7
7
3
3
3
8
1
8
+
=
4
8
1
－
4
8
=
4
8
1
－
5
6
=
1
6
4
8
1
5
8
－
=
3
8
－
1
8
=
1
7
8
7
8
－
3
8
=
4
8
或
4
8
+
1
8
3
8
=
=
－
1
4
8
二、巩固练习，总结提升
1.
看图计算，并说明理由。
当分母相同时，只要把分子
相加、减就可以了。
2个
1
8
2
8
5
8
＋
＝
7
8
5个
1
8
7个
1
8
3个
1
6
1个
1
6
2个
1
6
3
6
1
6
－
＝
2
6
二、巩固练习，总结提升
2.
准确计算下面各题，看谁算得又快又好。
5
8
3
8
＋
＝
2
8
6
7
－
＝
2
7
4
5
－
＝
2
5
3
8
－
＝
2
8
4
7
2
5
1
8
5
6
4
6
＋
＝
1
6
3
9
＋
＝
4
9
7
8
－
＝
2
8
3
4
－
＝
2
4
7
9
5
8
1
4
全课总结
请你说一说，分母相同的分数加减法，可以怎样计算？
方法：相同分母的分数相加，分母不变，分子相加。
相同分母的分数相减，分母不变，分子相减。(共17张PPT)
分数的简单计算
分数的初步认识
教学目标
1、使学生会计算简单的同分母分数的加、减法。
2、在理解分数意义的基础上，使学生学会解决简单的有关分数加减法的实际问题。
3、培养学生自主学习的精神，动手操作能力和解决问题的能力。
一个西瓜，哥哥吃了
，弟弟吃了
。兄弟俩一共吃了这个西瓜的几分之几？
2
8
1
8
一、情境导入，激发兴趣
你能列式解决这个问题吗？
2
8
1
8
＋
大家应用以前学过的知识，
清楚地分析了数量关系，并
列出了算式。你们真棒！
用分数表示下列各图中的蓝色部分。
3
6
4
8
5
7
3
6
是（
）个
1
6
4
8
是（
）个
1
8
5
7
是（
）个
1
7
4
3
5
+
=
2
8
1
8
+
=
3
8
8
3
8
1
8
1
8
1
3
同分母分数加法的计算方法：
相同分母的分数相加，分母不变，分子相加。
7
8
5
6
3
4
5
8
－
=
6
1
6
1
6
1
6
3
3
5
6
2
6
－
=
3
6
同分母分数减法的计算方法：
相同分母的分数相减，分母不变，分子相减。
2
6
=
=
=
2
9
3
7
1
6
－
=
－
=
1
4
1
3
4
分子和分母相同，则可以把这个分数看作1。
3
5
3
8
4
4
1
1
1
7
7
3
3
3
8
1
8
+
=
4
8
1
－
4
8
=
4
8
1
－
5
6
=
1
6
4
8
1
5
8
－
=
3
8
－
1
8
=
1
7
8
7
8
－
3
8
=
4
8
或
4
8
+
1
8
3
8
=
=
－
1
4
8
二、巩固练习，总结提升
1.
看图计算，并说明理由。
当分母相同时，只要把分子
相加、减就可以了。
2个
1
8
2
8
5
8
＋
＝
7
8
5个
1
8
7个
1
8
3个
1
6
1个
1
6
2个
1
6
3
6
1
6
－
＝
2
6
二、巩固练习，总结提升
2.
准确计算下面各题，看谁算得又快又好。
5
8
3
8
＋
＝
2
8
6
7
－
＝
2
7
4
5
－
＝
2
5
3
8
－
＝
2
8
4
7
2
5
1
8
5
6
4
6
＋
＝
1
6
3
9
＋
＝
4
9
7
8
－
＝
2
8
3
4
－
＝
2
4
7
9
5
8
1
4
全课总结
请你说一说，分母相同的分数加减法，可以怎样计算？
方法：相同分母的分数相加，分母不变，分子相加。
相同分母的分数相减，分母不变，分子相减。
