人教版（2015）信息技术六年级下册 3.正多边形轻松画 教案
文档属性
| 名称 | 人教版（2015）信息技术六年级下册 3.正多边形轻松画 教案 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 30.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2021-04-13 10:48:16 | ||
图片预览
文档简介
《?正多边形轻松画》教学设计
?一、教材内容分析?
画正多边形是小学信息技术六年级教材第3课的内容，在这之前学生已经学习了小海龟的一些基本命令，如前进，后退、左转、右转、抬笔、落笔等命令，本课主要目的是利用前进和右转等基本命令画正多边形，要求学生发现正多边形的特点，找到画正多边形的规律，从而知道如何计算小海龟的转动角度，并学会用重复命令REPEAT，完成同样的任务。?
二、教学目标?
知识与技能?
1、能够了解并掌握重复命令的基本格式。?2、能够使用重复命令画出正多边形图形。
过程与方法? 1、通过学生自主探究，学生能够初步掌握重复命令。?2、了解正多边形图形的基本画法。
情感目标? 1、通过学生的自主探究活动，培养学生的分析总结能力。?2、开拓学生思维创新能力及平面图形的理解能力。?
三、教学重难点? 教学重点：重复命令的基本格式及使用方法?教学难点：如何计算小海龟的旋转角度
?四、学习者特征分析? 学生通过前面两节课的学习，掌握了logo语言的基本命令，学会了前进、后退、转弯、擦除等命令，能够画出一些基本的图形。
五、教学过程?
一、导入新课?
用复习、总结旧知的方法来引导学生对本课的学习兴趣。【出示课件】??
（1）、说出命令的名称
（2）、画出一个正方形。同学们，你们敢接受老师的挑战吗？
二、讲授新知
板书课题：正多边形轻松画
看谁能用最快的速度画出一个边长为200的正方形？现在我们一起写出它的命令来。老师板书命令：
FD?100?RT?90?FD?100?RT?90?FD?100?RT?90?FD?100?RT?90?FD?100?RT?90
通过出示任务来引导学生学习并掌握旧知，进一步引导学生学会总结、概括知识点。?? ??
?刚才我们一起画了下方形，?同学们针对这些命令你有什么发现？（基本命令是？重复？转角？）?每次转角多少？?一共转角多少？对于这样重复执行的命令，有没有简化的操作呢？有想法的同学可以在电脑试着操作一下（大家可以看P16的第一个学习内容）? 师根据生的回答引入重复命令并书写板书：? ?? ????????
REPEAT 重复命令
格式：REPEAT 重复次数【命令组】
如：REPEAT 3[FD 200 RT 360/3]
学生自己阅读书中第17页的“小提示”? ?
填空：
1、一个圆是（ ）度。
2、小海龟原地转一圈是（ ）度。
3、画一个正方形，小海龟需要旋转（ ）次，每次是（ ）度。
每次转360÷4=90度。
4、画一个正三角形，小海龟需要旋转（ ）次，每次是（ ）度。每次转（ ）度。画正三角命令是（ ）。
六、巩固练习
1、看谁能用最快的速度画出正5、7、9、11、15、18、20、21、25、28、30边形。
2、拓展练习
1、尝试能不能用重复命令画出一个长方形。
2、尝试能不能用重复命令画出一个圆形。
3、尝试完成课后“思考与练习”第1题、第2题、第3题、第4题。
七、小结? ???这节课的知识你们知道学的是什么吗？你是否已经学会了重复命令的使用方法？你还记的重复命令的格式是什么吗？
?一、教材内容分析?
画正多边形是小学信息技术六年级教材第3课的内容，在这之前学生已经学习了小海龟的一些基本命令，如前进，后退、左转、右转、抬笔、落笔等命令，本课主要目的是利用前进和右转等基本命令画正多边形，要求学生发现正多边形的特点，找到画正多边形的规律，从而知道如何计算小海龟的转动角度，并学会用重复命令REPEAT，完成同样的任务。?
二、教学目标?
知识与技能?
1、能够了解并掌握重复命令的基本格式。?2、能够使用重复命令画出正多边形图形。
过程与方法? 1、通过学生自主探究，学生能够初步掌握重复命令。?2、了解正多边形图形的基本画法。
情感目标? 1、通过学生的自主探究活动，培养学生的分析总结能力。?2、开拓学生思维创新能力及平面图形的理解能力。?
三、教学重难点? 教学重点：重复命令的基本格式及使用方法?教学难点：如何计算小海龟的旋转角度
?四、学习者特征分析? 学生通过前面两节课的学习，掌握了logo语言的基本命令，学会了前进、后退、转弯、擦除等命令，能够画出一些基本的图形。
五、教学过程?
一、导入新课?
用复习、总结旧知的方法来引导学生对本课的学习兴趣。【出示课件】??
（1）、说出命令的名称
（2）、画出一个正方形。同学们，你们敢接受老师的挑战吗？
二、讲授新知
板书课题：正多边形轻松画
看谁能用最快的速度画出一个边长为200的正方形？现在我们一起写出它的命令来。老师板书命令：
FD?100?RT?90?FD?100?RT?90?FD?100?RT?90?FD?100?RT?90?FD?100?RT?90
通过出示任务来引导学生学习并掌握旧知，进一步引导学生学会总结、概括知识点。?? ??
?刚才我们一起画了下方形，?同学们针对这些命令你有什么发现？（基本命令是？重复？转角？）?每次转角多少？?一共转角多少？对于这样重复执行的命令，有没有简化的操作呢？有想法的同学可以在电脑试着操作一下（大家可以看P16的第一个学习内容）? 师根据生的回答引入重复命令并书写板书：? ?? ????????
REPEAT 重复命令
格式：REPEAT 重复次数【命令组】
如：REPEAT 3[FD 200 RT 360/3]
学生自己阅读书中第17页的“小提示”? ?
填空：
1、一个圆是（ ）度。
2、小海龟原地转一圈是（ ）度。
3、画一个正方形，小海龟需要旋转（ ）次，每次是（ ）度。
每次转360÷4=90度。
4、画一个正三角形，小海龟需要旋转（ ）次，每次是（ ）度。每次转（ ）度。画正三角命令是（ ）。
六、巩固练习
1、看谁能用最快的速度画出正5、7、9、11、15、18、20、21、25、28、30边形。
2、拓展练习
1、尝试能不能用重复命令画出一个长方形。
2、尝试能不能用重复命令画出一个圆形。
3、尝试完成课后“思考与练习”第1题、第2题、第3题、第4题。
七、小结? ???这节课的知识你们知道学的是什么吗？你是否已经学会了重复命令的使用方法？你还记的重复命令的格式是什么吗？