高中历史必修下第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立同步练习(word版）

高中历史必修下第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立同步练习
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、单选题
1.“—带一路”战略成为社会热点。某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、佛教传入中国、丝绸之路等素材，他们研究的主题是（?? ）
A.?文明的冲突与融合?????????B.?中外经济文化交流?????????C.?帝国的扩张与崛起?????????D.?中华文明的吸引力
2.一个考古队从中国出发，自东向西去考察亚洲文明古国发源地的最后一站（?? ）
A.?黄河流域?????????????????????????B.?印度河流域?????????????????????????C.?两河流域?????????????????????????D.?尼罗河流域
3.四大文明古国之所以得名，最主要原因是（?? ）
A.?最早创造了文字????????B.?人类最早居住的地区????????C.?最早进入奴隶社会????????D.?对世界文化贡献最大
4.下图为古印度犍陀罗艺术（又称希腊式佛教艺术）的典型代表，图中佛像面容呈椭圆形，眉目端庄，鼻梁高而长，头发呈波形并有顶髻，身披希腊式大褂。这体现了古代（ ??）
A.?民族的交融???????????????????????B.?文化的冲突???????????????????????C.?宗教的传播???????????????????????D.?文明的交流
5.现在世界最广泛的文字语言是英语，作为一种字母文字，它最早的起源是（ ??）
A.?古埃及文字??????????????????B.?中国甲骨文??????????????????C.?西亚腓尼基文字??????????????????D.?古罗马拉丁文字
6.古罗马地理博物学家老普林尼说：“遥远的东方丝国在森林中收获丝制品，经过浸泡等程序的加工，出口到罗马，使得罗马开始崇尚丝制衣服”，“保守估计，印度、塞雷斯(中国)和阿拉伯半岛每年可以通过贸易从罗马帝国赚取10 000万塞斯特斯的利润，这便是我们罗马帝国的妇女每年用来购买奢侈品的花费。”此材料主要说明( ??)
A.?中国与欧洲各国交往密切????????????????????????????????????B.?罗马对丝绸的旺盛需求
C.?两汉经济发展，丝织业发达????????????????????????????????D.?丝绸之路将欧亚联系起来
7.“帝国初年，地中海已成了帝国的内海，地中海各地之间的交通畅通无阻，海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉，商旅往来，络绎不绝。”材料中的“帝国”是( ??)
A.?亚历山大帝国???????????????????B.?罗马帝国???????????????????C.?奥斯曼土耳其帝国???????????????????D.?阿拉伯帝国
8.“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展为经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生”。这说明亚历山大帝国的征服战争（ ??）
A.?促进了东西方文化交流???????????????????????????????????????B.?促使希腊文明走向灭亡
C.?促使东方文明走向衰落???????????????????????????????????????D.?导致东西方文化被毁坏
9.公元前4世纪，他开始东征，建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国。人们对他评价不一，“伟大的军事家”“英明的领袖”贪婪的侵路者”“文化的爱好者”等。“他”是（ ??）
A.?汉谟拉比?????????????????????????????B.?大流士?????????????????????????????C.?凯撒大帝?????????????????????????????D.?亚历山大
10.世界古代历史上曾经出现过许多帝国。其中，地跨欧、亚、非三洲，使地中海一度成为其内海，与中国汉朝处于同一时期的是( ??)
A.?亚历山大帝国????????????????????????B.?罗马帝国????????????????????????C.?波斯帝国????????????????????????D.?拜占庭帝国
11.下图为罗马帝国时代修筑的大道遗址。西方俗语说“条条大道通罗马”，罗马统治者在帝国全境修筑四通八达的宽阔大道，其主要目的在于(?? )
A.?促进帝国各地区经济交流????????????????????????????????????B.?镇压境内被统治民族的反抗
C.?更为有效地控制帝国全境????????????????????????????????????D.?掠夺境内被统治民族的财富
12.公元2世纪，地跨欧、亚、非三大洲，把地中海变成它的“内湖”的帝国是（ ??）
A.?罗马帝国???????????????????????B.?阿拉伯帝国???????????????????????C.?拜占庭帝国???????????????????????D.?亚历山大帝国
13.阅读下图，图片反映出( ??)
A.?腓尼基人最早使用文字???????????????????????????????????????B.?西亚文明对人类的贡献
C.?人类文字具有共同的源头????????????????????????????????????D.?字母文字是使用人数最多的文字
14.依据如图知识卡片中的内容，可以判断该国是（ ??）
A.?法兰克王国???????????????????????B.?奥斯曼帝国???????????????????????C.?古罗马帝国???????????????????????D.?俄罗斯帝国
15.“我们终年劳作，不得休息，我们向国家纳税，向神庙上供，供养你们。而你们却不让我们共享国家权利，连我们的孩子与你们通婚都是违法的。”对材料中“我们”解释正确的是（ ??）
A.?婆罗门?????????????????????????????????B.?刹帝利?????????????????????????????????C.?吠舍?????????????????????????????????D.?首陀罗
16.下图是古代罗马发展演变的线索示意图，其中④处应该填写( ??)
A.?罗马共和国????????????????????????B.?罗马帝国????????????????????????C.?西罗马帝国????????????????????????D.?东罗马帝国
17.在罗马共和国扩张过程中，大量被征服地区的战俘和人口被掠为奴隶，奴隶成为罗马共和国的主要生产者。后来沉重打击奴隶制度，使罗马共和国进一步衰落的是( ??)
A.?征服西班牙????????????????????????B.?征服法国????????????????????????C.?斯巴达克起义????????????????????????D.?颁布法律
18.如图左侧为公元前7到前6世纪的希腊雕刻，右侧为古代埃及公元前三千纪后期的雕刻，两者在表情和站立姿势等多方面存在明显的相似之处，这可以说明（ ??）
A.?古希腊雕刻完全模仿古埃及????????????????????????????????B.?古代雕刻艺术发展非常缓慢
C.?古希腊与古埃及的文化雷同????????????????????????????????D.?早期文明之间存在一定交流
19.亚历山大东征的时间是在( ??)
A.?公元前2世纪末???????????????B.?公元前5世纪末???????????????C.?公元前3世纪末???????????????D.?公元前4世纪末
20.特洛伊本是古希腊人在小亚细亚建立的殖民地。据《荷马史诗》记载：“特洛伊与其宗主地希腊发生矛盾，引发特洛伊战争，希腊联军大举进攻特洛伊，并将其夷为平地。”由此可推知( ??)
A.?小亚细亚是希腊文明的摇篮????????????????????????????????B.?古希腊有频繁的海外活动
C.?古希腊形成了奴隶制大帝国????????????????????????????????D.?农耕文明具有扩张的优势
二、材料分析题
21.阅读材料，完成下列要求。
材料一? 《十二铜表法》是以私法为核心内容的，其第四表家父权、第五表继承与监护、第六表所有权及占有、第七表房屋及土地以及散见于其他表中的一些规范，都是对于反映简单商品经济的民事法律关系的调整；它保有原始公社的遗俗，如死者没有遗嘱，又没有继承人，则财产归属父系的最近亲属继承。又如，故意伤人肢体而未能取得和解时，伤人者也应受到同样的伤害（第八表'伤害自己被保护人的保护者应交给地下神即予以证咒。
——摘编自中文百科在线《十二铜表法》
材料二? 公元212年，卡拉卡拉帝授予被征服地臣民市民资格，罗马帝国境内的所有外来自由人都获得罗马市民权之后，才逐渐取消了对罗马市民法主体的限制。罗马法的主体之所以如此狭隨，是与罗马早期落后的社会经济发展水平相适应的。
——摘编自谭建华《试论罗马法形式主义的演变》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括《十二铜表法》体现的法制特点。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出罗马法适用主体发生的变化，并分析变化的原因。
（3）根据材料一、二并结合所学知识，概括罗马法体现的精神。
22.阅读下列材料：
材料一? 第5表死者的财产需按其遗嘱进行处理。
材料二? 第3表、第8表债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。
材料三? 第8表凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受到同样的伤害。不过，如有人打断自由人的骨头，他须偿付300阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。
材料四? 第11表禁止贵族与平民通婚。
——《十二铜表法》
请回答：
（1）材料一、二反映的共同原则是什么？材料三、四反映出什么本质问题？
（2）四则材料是否都反映了“法律面前人人平等”？请分析出现这种结果的根本原因。
（3）《十二铜表法》的颁布有何进步意义？
答案解析部分
一、单选题
1. A
2. C
3. C
4. D
5. C
6. D
7. B
8. A
9. D
10. B
11. C
12. A
13. B
14. C
15. C
16. C
17. C
18. D
19. D
20. B
二、材料分析题
21. （1）特点：简朴性；原始及野蛮性；神权迷信色彩。
（2）变化：由罗马共和国公民扩大到整个罗马帝国境内的自由民。原因：罗马版图的不断扩大；商品经济和贸易的发展；罗马公民平等意识的增强。
（3）精神：法治精神；契约自由精神；平等诚信精神。
22. （1）私有财产不得侵犯。保护奴隶主贵族的权力。
（2）否。奴隶主贵族维护自己的利益，法律面前人人平等，是表面的平等。
（3）《十二铜表法》的颁布，使审判和量刑有了依据，一定程度上保护了平民的利益，限制了奴隶主贵族的权益。（言之有理者酌情给分）