安徽省亳州市2011-2012学年高二上学期质量检测语文试题

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名称 安徽省亳州市2011-2012学年高二上学期质量检测语文试题
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资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2012-02-21 22:26:33

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文档简介

说明:本试卷分为第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,满分100分,考试时间120分钟。
第Ⅰ卷(阅读题,44分)
(一)文学作品阅读(17分)
阅读下面的小说,完成1~3题。
僧面佛面 沈祖连

小伟从幼儿园回来,一眼看见爸爸的书柜顶上有一匹马,很光滑很好玩。那马头高昂着,蹄扬着,似在奔驰。小伟极想得到它。
书柜太高,够不着,小伟便搭了三张椅子登上去——够着了。他把马抱了过来,很得意。不想那椅子歪了,哐啷一声,椅子翻了,人摔了,马碎了。小伟骇得哭了,连屁股肿痛也顾不上了。
小伟知道,打碎了爸爸的马,一定要受到惩罚的。
怎么办?怎么办?
小伟第一个想到的便是妈妈。他一拐一拐地来到办公室,哭诉了情况,很快得到了妈妈的安慰——“哭什么,不就是一匹马么?哭什么?乖乖,看摔着了没有?”
妈妈把小伟拉过去,又是摸又是捏,又是搽肿痛灵,又是搽紫药水。
小伟的骇怕丝毫没有减轻,因为妈妈并没有说出怎样为他解救的办法。
“还哭?是不是摔骨折了?来,我看看。”
“不,我怕。”
“怕什么?不就是一匹马么?”妈妈说,“等你爸爸回来,就说是我打的好了!”
小伟破涕为笑了。
不过,妈妈也知道那马在丈夫心中的重量,说是自己打的,他能信?能不能为小伟开脱,那还说不准,妈妈感到   甲   。妈妈一转念,有了,找小伟的爷爷去。他们家的传统都是儿子怕老子,能搬出这尊老佛爷,   乙   了……

大伟在机关混过几年,出任了××有限公司的经理。
大伟的处境一直都挺顺,只是近来出了问题,在边境贸易中参与了一起走私事件,上边查得紧,据说,大伟还是案中要人。
大伟懵了。他胆子大,以为开放搞活,见着什么做什么,谁知……
怎么办?怎么办?
大伟深知此不同于摔碎唐三彩,妈妈及爷爷是帮不了忙的,必须……
大伟第一个想到的便是他的局长,局长是一位慈善得像妈妈一样的女人。正是女局长慈眼识才,他才得以提拔。
女局长安慰他。
“可是,上头查的!”
“上头来人,不也是先到我这里么?问题是,你老实说,那些车款,有没有落入你的腰包?”
“这点你放心,我大伟再穷也不至于贪公家一分!”大伟心虚地说。
“那就好,回去放心上班,天塌下来老娘顶住。”
大伟走了,女局长也感到  丙  ,查走私是上边下的文,她区区一个局长,能抗住什么?为了保险起见,她想起了老部长。倘能搬出这尊老佛爷,  丁   ……
1、文中甲乙丙丁是相关语句的位置,下面的ABCD是原有的语句,分别将语句的序号填涂在答题卡选择题部分相应的位置上。(4分)
A.即使不能完全解脱,也能减轻一二 B.心中没底
C.就万事大吉 D.心中没数
 甲      乙     丙     丁     
2、“小伟”“大伟”惹祸以后寻求解脱时的心态有什么不同?请作具体分析。(6分)
3、谈谈《僧面佛面》的主题或写作方法。(7分)
(二)古诗文阅读(27分)
阅读下面的文言文,完成4~7题。
呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。
世言晋王之将终也,以三矢赐庄宗而告之曰:“梁,吾仇也;燕王,吾所立,契丹 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )与吾约为兄弟,而皆背晋以归梁。此三者,吾遗恨也。与尔三矢,尔其无忘乃父之志!”庄宗受而藏之于庙。其后用兵,则遣从事以一少牢告庙,请其矢,盛以锦囊,负而前驱,及凯旋而纳之。
方其系燕父子以组,函梁君臣之首,入于太庙,还矢先王,而告以成功,其意气之盛,可谓壮哉!及仇雠 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )已灭,天下已定,一夫夜呼,乱者四应,仓皇东出,未及见贼而士卒离散,君臣相顾,不知所归,至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹,而皆自于人欤?《书》曰:“满招损,谦得益。” 忧劳可以兴国 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank ),逸豫可以亡身,自然之理也。
故方其盛也,举天下之豪杰,莫能与之争;及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑。 夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉? (《新五代史·伶官传序》欧阳修)
4、对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )(2分)
A.原庄宗之所以得天下 原:推究
B.函梁君臣之首 函:用木匣装
C.抑本其成败之迹 抑:或者
D.举天下之豪杰 举:用
5、下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )(2分)
A.世言晋王之将终也 辩乎荣辱之境
B.此三者,吾遗恨也 马之千里者
C.原庄宗之所以得天下 师者,所以传道受业解惑也
D.而身死国灭,为天下笑 既自以心为形役
6、下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是( )(2分)
A.文章总结了后唐庄宗得天下而后失天下的历史教训,阐明了国家盛衰取决于人事,“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”的道理。
B.在父亲遗志的鞭策下,庄宗通过努力,最终俘虏燕王,击败梁国,消灭契丹,成就了霸业。
C.庄宗强盛的时候,无人能与之抗衡;等到他衰败的时候,几十个伶人就让他命丧国灭,成为了天下人的笑柄。
D.这篇文章是欧阳修为《新五代史·伶官传》作的序,除了记录历史事实外,还具有讽谏统治者力戒骄奢,防微杜渐,励精图治的意义。
7、把原文中画线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)与尔三矢,尔其无忘乃父之志!(3分)
(2)夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉?(5分)
阅读下面的一首唐诗,完成8~9题。(8分)
绝句二首(其一)
杜甫
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
注:此诗写于诗人经过“一岁四行役”,“三年饥走荒山道”的奔波流离之后,暂时安居成都草堂。
8、此诗 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )描绘了哪些景物?表达了诗人怎样的感情 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )?(4分)
9、古人善于在诗歌中运用对景物的描写来表现感情,这样的写法在很多诗人笔下都出现过,请试举一例,并简要分析。(4分)
名篇名句默写
10、(任选五小题,5分,每空1分)
(1)悟以往之不谏, 。(陶渊明《归去来兮辞》)
(2) ,泉涓涓而始流。 ( 陶渊明《归去来兮辞》)
(3)落霞与孤鹜齐飞, 。(王勃《滕王阁序》)
(4)故曰:至人无己, ,圣人无名。(庄子《逍遥游》)
(5)茕茕孑立, 。(李密《陈情表》)
(6)出师未捷身先死, 。(杜甫《蜀相》)
(7) ,不尽长江滚滚来。(杜甫《登高》)
(8)醉翁之意不在酒, 。(欧阳修《醉翁亭记》)
第Ⅱ卷(表达题,56分)
(三)语言基础知识及运用(16分)
11、下列词语中,加点字读音全正确的一组是( )(2分)
A.果品酒馔(zhuàn) 彤云(tōng) 讪笑(shà) 孤鹜(wù)
B.拗他不过(niù) 央浼(miǎn) 笑靥(yàn) 桌帏(wéi)
C.扪参历井(shēn) 脚踹(chuài) 西畴(chóu) 吮血(shǔn)
D.锱铢必较(zhīzhū) 潦水(lǎo) 拔擢(zhuó) 贾人(gǔ)
12、下列各句没有错别字的一项( )(2分)
A.也许为了替自己的胆怯、自己的对现实的憎恶辩护吧,他老是歌诵过去。
B.中国的艺术和思想体构,往往是飘飘凌云的空中楼阁,这因为中国人聪明,流毒无穷的聪明。
C.这意味着我们周围的宇宙正在膨涨:不同星系间的距离随时间而增加。
D.建筑和语言文字一样,一个民族总是创造出他们世世代代所喜爱,因而延用的惯例。
13、下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是( )(2分)
A.临近新春佳节,中国人的“文艺大餐”——春节联欢晚会的筹备工作已经进入到如火如荼的阶段,有关人员正夜以继日、紧张地工作。
B.欧洲债务危机愈演愈烈,美国“占领华尔街”运动蔓延到更多的地方,在世界经济进入多事之秋的情况下,胡锦涛总书记在参加二十国集团领导人峰会时提出,世界各国彼此应开诚布公,真心相待,切不可钩心斗角,害人害己。
C.在2011年11月29日联合国世界气候大会上,有关专家指出:1962年,美国生物学家蕾切尔·卡逊警告说,地球已被工业技术带来的污染破坏了,春天变得死一般寂静。数十年后的今天,卡逊的警告言犹在耳,我们今天的生存环境却每况愈下。
D.世界知名人士美国苹果公司CEO乔布斯的去世,在全世界引起了极大的轰动,许多乔布斯的忠实仰慕者听到这个消息后都悲痛欲绝,痛哭失声。
14、下列各句中,没有语病的一句是( )(2分)
A.权威人士强调,今年以来国内接连发生特大煤矿事故,各级各类部门必须加强防范意识,防止此类事故再次发生。
B.近日,教育部对各高校的自主招生提出了新的要求,要求高校在安排自主招生时要适当考虑向中西部地区、贫困农村倾斜,适当提高农村学生的招生。
C.7.23温州动车追尾事故发生后,立即引起社会各界的广泛关注和有关部门的高度重视。近日国务院事故调查组公布了最终调查结果。铁道部要求要努力推进铁路运行中的安全管理问题。
D.广州亚运会不仅是亚洲多元文化交流的盛会,也为国内外来宾展示了独特精彩的岭南文化活动。
15、阅读下面材料,用自己的话概括老子针对孔子的遭遇提出的两个观点:(4分)
孔子问礼
孔子借游说的机会去见老子。孔子谈了他求学之切,周游之苦,以及碰到的钉子等等。老子开导他:“良贾深藏若虚,君子盛德若愚,远离骄淫之俗,亲近道德之居,则避怨矣。”孔子听了连连点头。老子又问他:“你现在研究什么学问?”孔子回答:“正读周易。过去古人也读这书呢。” 老子说:“古人读周易,有用。你现在读它何用?”“我在追求仁义。”“你为此追求仁义,象击鼓追赶亡羊,你这样辛辛苦苦,可得到些什么道理吗?”孔子听后,半天才说:“我研究了二十七年,没得到一个能行得的真正道理。”“是呀,光讲仁义是不行的。还必须讲‘道’,有了‘道’才能有‘德’,用‘道德’近‘仁’,‘仁’则近之。你如果愿意追求道德的话,我就把我研究的‘道德’给你讲一下。”孔子听了十分佩服,当即虚心求教。老子从天明讲到天黑,孔子几乎听迷了。
观点1:
观点2:
16、请你描述能体现出亳州(谯城、蒙城、利辛、涡阳任选其一)的地方文化特色的一处建筑或一种饮食。要求:至少使用一种修辞手法,50字以内。(4分)
(四)写作(40分)
17、阅读下面材料,按要求作文。
(1)古人云:“以责人之心责己,则寡过;以恕己之心恕人,则全变。”
(2)曾国藩说:“善莫大于恕。”
(3)马加爵、药家鑫已经远走,但他们留下的如何处理人与人之间的关系的问题,却一直深深地留在社会的记忆深处。
读了以上材料你有何感想?请以“_________宽恕”为题,写一篇不少于700字的作文。
要求:①请把作文题前半部分补充完整,然后再作文。(提示:可以是“我的宽恕”“老师的宽恕”“对李鸿章的宽恕”“千万次的宽恕”“小议宽恕”“铭记宽恕”等等)
②除诗歌外,文体不限。 ③不得抄袭套作。
亳州市2011—2012学年度第一学期高二质量检测语文试卷答案
2、不同点:(1)动机不同。小伟因为害怕,动机幼稚单纯;大伟为了掩盖罪行、逃避罪责,动机复杂阴暗。(3分)(2)态度不同。小伟说实话,态度真诚;大伟说假话,态度虚伪。(3分)
写作方法:1、细致的心理描写。体现了人物在“僧面佛面”的关怀下发展变化,揭示了“僧面佛面”的危害,突出了主题。
2、对比。小说将时间相距较远,又有本质区别的两个事例组合到一起,奇特而引人深思,这样文章的主题就超出了两则材料本身意义,使主题更加深化。
3、前后呼应。小说中反复使用“这尊老佛爷”和“大伟深知此不同于摔碎唐三彩”加强呼应,揭示出原来具有本质区别的两个事件的内在联系,有力地表现出更崭新、更深刻的主题。
(此题答出任何一点,意思相近即可得满分。)(7分)
4、D(举,所有的)(2分)
5、D(表被动)(A、取消句子独立性/结构助词“的”。B、放在数词之后,表示“几种人、事、东西”/表定语后置。C、表原因/用来……的人或事物)(2分)
6、B(消灭契丹无中生有)(2分)
8、阳光,江水,花草,燕子,沙暖,鸳鸯等。(2分)
表现了诗 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )人结束奔波流离生活后暂时定居草堂的愉悦闲适的心境。(2分)
9、凡借景抒情即可,举例给2分,分析2分。
10、(略)
11、C (2分)
12、B(A歌颂C 膨胀D沿用)(2分)
13、A荼:茅草的白花。象火那样红,象荼那样白。原比喻军容之盛。现用来形容大规模的行动气势旺盛,气氛热烈。(B心:宫室中心;角:檐角。原指宫室建筑结构的交错和精巧。后比喻用尽心机,明争暗斗。C犹:还。说的话还在耳边。比喻说的话还清楚地记得。D绝:穷尽。悲哀伤心到了极点。(2分)
15、要想真正取信于人必须谦逊而有德(2分)
要想取得成功必须方法得当(2分)
16、采分要点:1、至少使用一种修辞手法。2、语句通顺。(每点2分)
17、(40分)(参照2011年高考作文阅卷标准)
文言文翻译:唉!国家兴盛与衰亡的命运,虽然说是天命,难道不是由于人事吗 推究庄宗得天下和他失天下的原因,就可以知道了。
当庄宗用绳子捆绑着燕王父子,用木匣装着梁君臣的首级,进入太庙,把箭还给先王,向先王禀告成功的时候,他意气骄盛,多么雄壮啊。等到仇敌已经被消灭,天下已经被平定 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank ),一个人在夜间呼喊,作乱的人便四方响应,他匆忙向东出逃,还没有看到叛军,士卒就离散了,君臣相对而视,不知回到哪里去。以至于对天发誓,愿献出自己的生命,大家的泪水沾湿了衣襟,又是多么衰颓啊。难道是得天下艰难而失天下容易吗 或者说推究他成功与失败的事迹,都是由于人事呢 《尚书》上说:“自满招来损害,谦虚得到好处。”忧虑辛劳可以使国家兴盛,安闲放荡可以使自身灭亡,这是自然的道理。
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