(共57张PPT)
第十八章
电功率
第4节
焦耳定律
第2课时
焦耳定律的应用
人教版物理九年级全一册
1．会利用焦耳定律解释一些生活中简单现象。
2．举例说出生活中利用电热的实例，了解电热的危害和防止方法。
学习目标
1
知识点
电热的利用和防止
小小辩论会：
辩题：
电热是有利的还是有害的？
(正方观点：有利的。反方观点：有害的。)
要求：请正反双方举例支持自己的观点。
限时一分钟。
合作探究
1.
电热的利用
电饭锅
电烙铁
热得快
电热毯
电熨斗
电热孵化器
电热器的优点：清洁卫生，没有环境污染，热效率高，
还可以方便地控制和调节温度。
2．防止电热的危害
很多情况下我们并不希望用电器的温度过高。
如：电视机的后盖有很多孔，为了通风散热；电脑
运行时要用微型风扇及时散热等等。
缺点：浪费电能，电线老化，影响用电器使用寿命。
下列情况中不属于防止电热危害的是（
）
A.
电视机的后盖有许多孔
B.
电脑机箱内有小风扇
C.
电动机外壳有许多散热片
D.
家电长时间停用，隔一段时间应通电一次
【例1】
D
识别是利用电热还是防止电热的危害：
（1）
主要看使用某电器或相应装置某种设计的目的，如果目的是方便散热，则属于防止电热的危害；如果是利用电流产生的热量，则属于利用电热。
（2）
也可熟记利用电热和防止电热危害的常见实例从而解题。
新知小结
有些家用电器在使用过程中，温度过高会损坏电器。下列家用电器中要防止电热产生危害的是( )
A．电饭煲
B．电热水器
C．电熨斗
D．电视机
1
D
巩固新知
【中考·曲靖】下列现象或装置，利用了电流热效应
的是( )
①电视机后罩有许多小孔；②电动机外壳上装散热片；③长期不用的电视机隔段时间通一次电；
④白炽灯；⑤电脑机箱里装有小风扇；⑥电暖手宝
A．①②⑥
B．①②⑤
C．③④⑥
D．②③⑥
2
C
2
知识点
电热器
电热器的主要结构：发热体。
发热体是由导电性差、熔点高的电阻丝绕在绝缘体材料上做成的。期中绝缘体材料可将电阻丝与电热器的外壳隔开，防止触电和漏电。
合作探究
电热水壶
电饭煲
电熨斗
电烤箱
电取暖器
电热水器
提出问题：这些常见家用电器的共同特点：
都是利用电流通过导体要发热（电能转化为热能）的原理制成的。
1.电流通过导体时电能转化为热能的现象叫作电
流的热效应。
2.利用电流的热效应工作的电器叫作电热器。
3.电热器的主要组成部分是发热体，发热体是由
电阻率大、熔点高的电阻丝绕在绝缘材料上制
成的。
新知小结
【例2】如图所示，下列常见电器中不是利用电流热效应
工作的是( )
【解析】
凡是利用电流的热效应工作的用电器都属于电热器。电炉、电饭锅和电熨斗都是电热器，工作时都将电能转化为内能；电动机主要将电能转化为机械能，不是电热器。
B
电流通过导体都会产生热量，但对于不
同的电路，消耗相同电能转化成的内能是不
同的，如电炉等电热器，可以认为电能全部
转化为内能，但对于电冰箱、电风扇等用电
器，只有少部分电能转化为内能。
新知小结
1.
(中考·潍坊)下列图中所示的家用电器，利用电
流的热效应工作的是( )
A
1.电流的热效应：
电流通过导体时电能转化为热能的现象。
2.电热器：利用电流的热效应工作的用电器。
归纳新知
解：由
得W＝Pt＝450
W×60
s＝27
000
J，又因为Q＝W，则每分钟产生的热量为27
000
J。
一只额定功率是450
W的电饭锅，在额定电压下使用，每分钟产生多少热量？
1
课堂练习
一只电烙铁的额定电压是220
V，在额定电压下工作时的电阻是1
210
Ω它的额定功率有多大？在额定电压下通电10
min产生多少热量？
2
解：
即电烙铁的额定功率为40
W。
它在额定电压下通电10
min产生的热量
Q＝W＝Pt＝40
W×10×60
s＝24
000
J。
电流的热效应有时对我们有益，我们利用它；有时对我们有害，需要减少电流导致的发热，或者尽快把发出的热散发掉。
(1)
列举两个生活或生产中利用电流热效应的实例；
(2)
列举两个生活和生产中为防止电流热效应产生危害而采取的措施。
3
解：(1)生产和生活中利用电流热效应的实例有：电饭锅、电热毯、电烙铁、电热水器，养鸡场的电热孵化器等。
(2)生产和生活中为防止电流热效应产生危害而采取措施的实例有：电视机的后盖有很多小孔，电脑机箱中的微型风扇等。
在家庭电路中，有时导线长度不够，需要把两根连接起来，而连接处往往比别处更容易发热，加速老化，甚至引起火灾。这是为什么？
4
解：把两根导线连接起来，如果接触面的实际接触面积较小，则连接处的电阻较大。由焦耳定律Q＝I2Rt可知连接处比别处更容易发热。
1．【2019·北京】下列用电器中，利用电流热效应工作的是( )
A．计算器
B．电热水壶
C．收音机
D．电冰箱
B
课后练习
2．【2019·宁夏】2018年，中国的青年博士曹原实现石墨烯在室温下超导的重大突破。如果用这种常温下的超导材料制成输电线，由于没有电流的________效应而产生的能量损失，能极大提高输电效率。
热
3．【2018·宜宾】下列哪位科学家最先精确地确定了电流产生热量与电流、电阻和时间的关系( )
A．牛顿
B．焦耳
C．欧姆
D．法拉第
B
4．【2018·梧州】物理老师给同学们做短路演示实验时，他将蓄电池、自制铜导线组成短路电路，如图所示是在实验中铜导线被烧断的情境，烧断处被烧断是因为该处一小段铜导线与其他同长度的铜导线相比，它的( )
A．电阻较大
B．电压较小
C．电流较大
D．电功率较小
【点拨】由公式Q＝I2Rt知，在电流、通电时间相同的情况下，电阻越大，产生的热量越多，温度越高，因此电阻大的位置容易被烧断。
【答案】A
5．【中考·河南】用同种材料制成两段长度相等、横截面积不同的圆柱形导体，甲比乙的横截面积大，如图所示，将它们串联在电路中，通电一段时间后，比较甲、乙两导体升高的温度，下列判断正确的是( )
A．甲导体的温度升高得多
B．乙导体的温度升高得多
C．甲、乙两导体升高的温度相同
D．条件不足，无法判断
B
6．【2019·凉山】家用电风扇的电动机线圈电阻为2
Ω，正常工作时，通过的电流为2
A，通电10
min，电风扇消耗的电能为________J，线圈产生的热量为_______J。
【点拨】电风扇消耗的电能W＝UIt＝220
V×
2
A×600
s＝2.64×105
J。线圈产生的热量Q＝I2Rt＝(2
A)2×2
Ω×600
s＝4.8×103
J。
2.64×105
4.8×103
7．【2019·重庆】如图所示，电源电压恒定，电阻R1为
20
Ω，R2为10
Ω，闭合开关S，电流表A1、A2的示数分别为0.9
A和0.6
A。求：
(1)通过R1的电流。
(2)通电10
s电阻R2产生的电热。
解：通过R1的电流I1＝I－I2＝0.9
A－0.6
A＝0.3
A。
通电10
s电阻R2产生的电热Q＝I22R2t＝(0.6
A)2×
10
Ω×10
s＝36
J。
8．有些家用电器在使用过程中，温度过高会损坏电器。下列家用电器中要防止电热产生危害的是( )
A．电饭煲
B．电热水器
C．电熨斗
D．电视机
D
9．电流的热效应在科研、生产、生活中被广泛应用，但有时它也会给我们带来危害，下列情况中不属于防止电热危害的是( )
A．电视机的后盖有许多孔
B．电动机外壳有许多散热片
C．家电长时间停用，隔一段时间应通电一次
D．电脑机箱内有小风扇
【点拨】电视机的后盖有许多孔是为了把各电器元件产生的热量及时散失掉。电流通过电动机产生的热量是有害的，故要用散热片散热。家电长时间停用，隔一段时间应通电一次可防止家电受潮。过多的热量会影响电脑的正常工作，机箱内有风扇就是为了散热。
【答案】C
10．【2018·邵阳】将规格都是“220
V 180
W”的一台电冰箱、一台电脑和一床电热毯，分别接入同一家庭电路中，若通电时间相同，则下列说法正确的是( )
A．电冰箱产生的热量最多
B．电脑产生的热量最多
C．电热毯产生的热量最多
D．三者产生的热量一样多
【点拨】不清楚不同用电器工作时能量转化情况是解题错误的根源。
【答案】C
11．【2019·东营】如图所示是物理实验小组探究“电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关”的实验装置。两个透明容器中封闭着等量的空气，且都有一段电阻丝。将透明容器
与U形管相连，
接入电路。
(1)组装之前，U形管内注入适量红墨水，U形管________(填“属于”或“不属于”)连通器。
【点拨】图中U形管内注入适量红墨水，上端开口，下端相连通，属于连通器。
属于
(2)图甲是探究在通电时间相同和________相同的情况下，导体产生的热量与________大小是否有关的装置。
【点拨】图中阻值不同的电阻丝串联在两个密闭容器中，通过的电流和通电时间都相同，探究的是电流产生的热量与电阻的关系。
电流
电阻
(3)实验中通过观察____________的变化反映密闭空气温度的变化，在研究许多物理问题时都会用到这种方法，下列研究实例采用的研究方法与此相同的是________。
A．探究电流与电压、电阻的关系
B．研究光的传播时，引入“光线”
C．扩散现象表明分子在不停地做无规则运动
【点拨】电流通过导体产生热量的多少不能直接观察，可以通过U形管液面高度差的变化来反映，采用的是转换法。扩散现象表明分子在不停地做无规则运动，采用的也是转换法。
【答案】U形管液面高度差；C
(4)由图乙所示，电流表的示数为________A，在这种情况下，右侧容器中定值电阻在10
s内产生的热量是________J。
【点拨】图中电流表选择的是0～3
A量程，示数为2
A。右侧容器中定值电阻在10
s内产生的热量是Q＝I2Rt＝
(2
A)2×5
Ω×10
s＝200
J。
【答案】2；200
(5)某实验小组发现通电一段时间后，其中一个U形管中的液面高度几乎不变，发生此现象的原因可能是______________________。
【点拨】由Q＝I2Rt可知，电阻丝R1和R2在相同时间内产生的热量不同，则U形玻璃管中应该出现液面高度差；而其中一个U形玻璃管中液面高度几乎不变，说明与此相连的空气盒有可能漏气，也可能是对应的容器内的电阻丝短路等。
【答案】透明容器密闭性不好(透明容器漏气、对应电阻丝短路)
12．【2019·攀枝花】如图是探究电流通过导体时产生热量的实验，甲、乙两套装置中各有两个相同的透明容器，其中密封着等量的空气和一段电阻丝(阻值在图中已标出)，U形管中装有等量的液体，接通电源，观察现象。
(1)实验中通过观察______________的变化来比较导体所产生热量的多少，这里运用了________(填“转换法”或“等效替代法”)的物理思想。
液面高度差
转换法
(2)用甲装置进行实验时，通过控制通电时间和电路中的________不变，来研究导体产生热量与电阻的关系。
【点拨】甲图中，两个电阻丝串联在电路中，电流相同，通电时间相同，电阻不同，探究的是电流产生热量跟电阻的关系。
电流
(3)在乙装置中，C、D透明容器中产生热量较多的是________容器。
【点拨】图乙装置中两个5
Ω的电阻并联后再与一个5
Ω的电阻串联，根据通过右端两个电阻的总电流和通过左端电阻的电流相等，即I右＝I左，而I右＝I内＋I外，则I左＞I内，容器内的电阻值都是5
Ω，通电一段时间，由公式Q＝I2Rt知，C容器中电流产生的热量多。
【答案】C
13．【2019·南充】如图，灯L标有“4
V 2
W”，R＝
20
Ω，闭合开关S时，灯L正常发光(灯丝的电阻不受温度影响)，电流表示数为________A，通电1
min电路中产生的热量为________J。
【答案】0.7；168
14．【中考·益阳】如图所示的电路中，定值电阻R1＝
150
Ω、R2＝300
Ω。闭合开关S后，电流表A2的示数为5
mA。求：
(1)电阻R1两端的电压为多少？
解：由电路图可知，闭合开关，R1与R2并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测R2支路的电流。
(1)电阻R1两端的电压U1＝U2＝I2R2＝
5×10－3
A×300
Ω＝1.5
V。
(2)电流表A1的示数为多少？
(3)电路工作5
min，R1产生的焦耳热是多少？
再见(共54张PPT)
第十八章
电功率
第4节
焦耳定律
第1课时
认识焦耳定律
人教版物理九年级全一册
1．知道在电流相同的条件下，电能转化成热能的功率跟导体的电阻成正比。
2．知道利用电热和防止电热的场合和方法。
学习目标
点亮的灯泡过一
会儿会烫手，说
明什么？
导线和电熨斗串联，为什
么电熨斗很热而导线并不
很热？说明什么？
导入新知
1
知识点
电流的热效应
电烤箱
这些常见家用电器的共同特点？
电取暖器
电热水器
合作探究
电流通过导体时，电能要转化为热能，这个
现象叫电流的热效应。
定义
1.利用电流的热效应工作的电器叫作电热器。
2.电热器的主要组成部分是发热体，发热体是由
电阻率大、熔点高的电阻丝绕在绝缘材料上制
成的。
电流的热效应与哪些因素有关？
猜想：
[设计实验]
讨论1：当一个物理量被猜测与多个因素有关，应
该用
什么方法去研究？
（控制变量法）
讨论2：实验中通过观察什么现象来比较电流产生
的热量的多少？这种研究方法叫什么法？（转换法）
2
知识点
电流的热效应
当电流通过电阻丝时，电流产生的热量就使瓶中的空
气温度升高、体积膨胀，导管里面原来一样高的液柱
就会逐渐上升。电流产生的热量越多，液面就会上升
得越高。
实验中，通过观察__________________
来比较电流产生的热量的多少。
实验
装置
管中液面上升的高度
实验1：研究电热与电阻关系
R1
=
5
Ω
R2
=
10
Ω
A
控制不变的量是：电流
通电时间
现象：电阻较大的这边的液柱上升较高。
结论：在电流相同、通电时间相同的情况下，电阻
越大，这个电阻产生的热量越多。
实验2：研究电热与电流关系
I
=
2I1
I
A
R
=
5
Ω
R
=
5
Ω
R
=
5
Ω
I1
控制不变的量是：电阻
通电时间
现象：电流较大的这边的液柱上升较高。
结论：在电阻相同、通电时间相同的情况下，通过一个电阻的电流越大，这个电阻产生的热量越多。
【例1】
在如图所示的家用电器中，没有用到电流的热效应的是( )
B
【解析】
电熨斗、电暖器和电热杯都是为了把电能转化为
内能，利用了电流的热效应，
电扇是为了把电能转化为机械能，没有利用电流
的热效应。
电流通过导体会产生热量，但是对于不同的电
路，消耗相同的电能转化成的内能是不同的，如电
炉等电热器，可以认为电能全部转化为内能，但是
对于电冰箱、电风扇等用电器，只有少部分电能转
化为内能。
新知小结
【中考·淮安】下列四种用电器，其中主要是利用电流热效应来工作的是( )
1
D
巩固新知
【中考·金华】夏天来临，为了避免蚊虫的侵扰，许多家庭都会使用电热灭蚊器，如图所示的是某品牌电热灭蚊器的简化电路，电热灭蚊器是根据________________原理制成的。
2
电流的热效应
3
知识点
焦耳定律
焦耳（James
Prescott
Joule，1818
—1889），英国物理学家。用近
40
年的时间做了
400
多次实验，研究
热和功的关系。通过大量的实验，
于
1840
年最先精确地确定了电流产
生的热量与电流、电阻和通电时间
的关系。
合作探究
焦耳定律
电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正
比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。
Q
=
I?
R
t
热量
电流
电阻
时间
J
A
Ω
S
公式：
意义：
单位：
定义
[中考·成都]
如图所示的是晨晨同学探究焦耳定律的部分实验装置。已知R甲=5
Ω，R乙=10
Ω，在探究电流通过导体产生的热量与电阻大小的关系时，应将两电阻丝串联在电路中。若电路中的电流为0.3
A，则甲电阻丝在1
min
内产生的热量为
________J。
【例2】
27
【解析】
先将时间换算成以“s”为单位，再代入公式计算：Q=I2R甲t=（0.3
A）2×5
Ω×60
s=27
J。
知识拓展：
当电流通过导体时，如果电能全部转化为内能，而
没有同时转化成其他形式的能量，那么电流产生的
热量Q
就等于消耗的电能W，即
Q
=
W
=
UIt
=
I2Rt
(如：电暖器，电饭锅，电炉子
等)
此时：Q
=
W
=
Pt
=
UIt
=
当电扇工作时，消耗的电能主要转化为电机的机械
能：电能
内能+机械能
W＞Q热
对于纯电阻电路(电能完全转化为内能)，Q＝W＝Pt；
对于非纯电阻电路(电能只有部分转化为内能，如
电动机)，Q＜W。
新知小结
【中考·扬州】电炉中的电阻丝通电一段时间后变得很烫，而连接的导线却不怎么热，主要是( )
A．通过导线的电流小于通过电阻丝的电流
B．导线的绝热皮隔热
C．导线散热比电阻丝快
D．导线的电阻远小于电阻丝的电阻
1
D
巩固新知
【中考·河南】用同种材料制成两段长度相等、横截面积不同的圆柱形导体，甲比乙的横截面积大，如图所示，将它们串联在电路中，通电一段时间后，比较甲、乙两导体升高的温度，下列判断正确的是( )
A．甲导体的温度升高得多
B．乙导体的温度升高得多
C．甲、乙两导体升高的温度相同
D．条件不足，无法判断
2
B
焦耳定律
电热
利用与防止
影响因素
1
知识小结
归纳新知
1.实验探究：(1)方法：控制变量法、转换法等。
(2)技巧：在探究电流产生热量的多少是否与导体的电阻
有关时，要保证电流相等，探究中采取串联的方法来
保证电流相等。
2.焦耳定律：(1)公式：Q＝
I2Rt。
(2)公式适用范围：适用于电流通过所有导体所产生热量
的计算。对于电动机，消耗的电能只有很小的一部分
转化为热量，这时电流通过电动机线圈发热仍然可以
用该公式计算。只是这时的发热为电能的损耗。
【中考·自贡】计算电流通过电风扇产生的热量，下面公式选用正确的是( )
A．UIt
B.
C．I2Rt
D．前面三个都可能
2
易错小结
易错点：不能区分电能与电热
C
某导体的电阻是2
Ω通过2A的电流时，1
min产生多少焦耳的热量？
1
解：由Q＝I2Rt得Q＝(2
A)2×2
Ω×60
s＝480
J。
巩固新知
某校师生自制了一台电烘箱。电烘箱的电阻丝通过5
A的电流时，每分钟可产生6.6×
l04J的热量。求这台电烘箱的电功率和电阻丝工作时的电阻。
2
解：由Q＝W＝Pt得电烘箱的电功率
由Q＝I2Rt得电阻丝工作时的电阻
【中考·泰安】如图所示，电源电压保持6
V不变，电阻R1＝10
Ω，R2＝20
Ω，闭合开关S，通电30
s，则电阻R1产生的热量为________J。
3
12
4
【中考·泰州】小明用如图装置探究电流产生的热量与电流的关系，锥形瓶内装有200
g煤油，他先闭合开关，调节滑片P使电流表示数为0.5
A，记录到5分钟内温度计示数升高了5
℃，则煤油吸收的热量为________J，接着他调节滑片P使电流表示数发生改变，观察并记录________温度计示数的变化，对比前后数据，可初步得到结论。
利用该装置还可以探究电流产生
的热量与________的关系。[c煤油
＝2.1×103
J/(kg·℃)]
2.1×103
5分钟内
通电时间
1．电流通过导体时将电能转化为________能，这种现象叫电流的热效应。
内
课后练习
2．(2019·北京)下列用电器中，利用电流热效应工作的是
( )
A．计算器
B．电热水壶
C．收音机
D．电冰箱
B
3．探究电流产生热量的多少用如图所示的电路。
(1)图示操作，是通过________的方法来保证流过
两电热丝的电流相等，这时探究电流
产生热量的多少与________的关系。
(2)若要探究电流产生的热量与电流大小的关系，则可以在电路中接入__________，来方便地改变电路中的电流。
(3)本探究过程除了运用到控制变量法，同时还用到的主要方法是____________。
串联
电阻
滑动变阻器
转换法
4．(2019·北海)如图所示，两个透明容器中密闭着等量的空气，A、B两U形管内的液面相平，电阻丝的电阻R1＝R2＝R3。小明用图示装置进行实验，探究电流通过导体时产生的热量Q跟什么因素有关，下列说法正确的是( )
A．此实验在探究电热Q与电阻R是否有关
B．通过R1的电流和通过R2的电流大小相等
C．电阻丝R1两端的电压和R2两端的电压相等
D．通电后，A管的液面将会比B管的液面高
【答案】D
5．焦耳定律的内容是：电流通过导体产生的热量跟________的二次方成正比，跟导体的________成正比，跟通电时间成正比。焦耳定律公式是______________。
电流
电阻
Q＝I2Rt
6．电视节目“荒野求生”中展示了一个野外获取火种的场景：主持人将口香糖的铝纸剥下，剪成5毫米宽、10厘米长、中间较窄的细条，使铝纸条两端的铝面直接接触电池的正负极，很快发现铝纸条中间开始冒烟，起火苗，说明铝是________(填“导体”或“绝缘体”)，把铝纸条的两端直接接触电池正负极，造成短路，电流很________，铝纸条中间最细处的电阻较________，迅速发热使温度达到铝纸的着火点而燃烧起来。
导体
大
大
7．(2019·哈尔滨)在“探究影响电流热效应的因素”的实验中，要探究电流热效应与电流关系，应控制的变量是____________________。如图所示，R1＝5
Ω，R2＝10
Ω，电源电压为3
V，则通电10
s电流通过R1、R2产生热量之比为________。
电阻阻值和通电时间
1:2
【点拨】相同时间电流通过R1、R2产生热量之比：Q1:Q2＝I2R1t:I2R2t＝R1:R2＝1:2。
8．电热在生活中被广泛地利用，举出你家里利用电热的家用电器(举3例)____________、____________、______________；但有时也要防止电热带来的危害，如电视的后盖上有很多孔，是为了______________；炎热的夏天，电风扇使用时间太长，应该让电风扇__________，以防止风扇过热而被损坏。
电热水器
电饭锅
电熨斗
散热
停一会儿
9．有些家用电器在使用过程中，温度过高会被损坏。
下列家用电器中要防止电热产生危害的是( )
A．电饭煲
B．电热水器
C．电熨斗
D．电视机
D
10．(2019·攀枝花)如图是探究电流通过导体时产生热量的实验，甲、乙两套装置中各有两个相同的透明容器。其中密封着等量的空气和一段电阻丝(阻值在图中已标出)，U形管中装有等量的液体，接通电源，观察现象。
(1)实验中通过观察______________的变化来比较导体所产生热量的多少；这里运用了
________(填“转换法”或“等
效替代法”)的物理思想；
液面高度差
转换法
(2)用甲装置进行实验时，通过控制通电时间和电路中的________不变，来探究导体产生热量与电阻的关系；
(3)在乙装置中，C、D透明容器中产生热量较多的是________容器。
电流
C
11．(中考·泰州)小明用如图装置探究电流产生的热量与电流的关系，锥形瓶内装有200
g煤油，他先闭合开关，调节滑片P使电流表示数为0.5
A，记录到5
min内温度计示数升高了5
℃，则煤油吸收的热量为____________J，接着他调节滑片P使电流表示数发生改变，观察并记录________温度计示数的变化，对比前后数
据，可得出初步结论。利用该装置还可以
探究电流产生的热量与______________的
关系。[c煤油＝2.1×103
J/(kg·℃)]
【点拨】煤油吸收的热量Q吸＝c煤油mΔt＝2.1×103
J/(kg·℃)×0.2
kg×5
℃＝2.1×103
J；探究电流产生的热量与电流关系时，要控制通电时间和电阻相同，故应记录5
min内温度计示数的变化；由题意可知，还可以控制通电电流和导体电阻一定，改变通电时间，探究电流产生的热量与通电时间的关系。
【答案】2.1×103；5
min内；通电时间
12．(2019·辽阳)将标有“6
V 9
W”阻值不变的小灯泡L与阻值为6
Ω的定值电阻R0接入如图所示的电路。闭合开关S，电压表的示数为6
V，则电流表的示数为________A，电源电压为________V，工作3
min定值电阻R0产生的热量为________J。
【答案】1；10；1
080
13．如图所示的电路中，电源电压U＝12
V，R1＝10
Ω，闭合开关S后，电流表读数为0.5
A，求：
(1)R1在1
min内产生的热量；
解：(1)由图知，两电阻串联，
电流表测电路中的电流，
由串联电路的电流特点知，I＝I1＝I2＝0.5
A，
所以R1在1
min内产生的热量：
Q1＝I12R1t＝(0.5
A)2×10
Ω×60
s＝150
J；
(2)R2的阻值。
14．(2019·重庆)如图，定值电阻R1的阻值为10
Ω，R2的阻值为30
Ω，闭合开关S后电流表的示数为0.1
A。求：
(1)电源电压；
解：(1)由图知，两电阻并联，电流表
测量R2支路的电流。根据欧姆定律可知，
定值电阻R2两端的电压：
U2＝I2R2＝0.1
A×30
Ω＝3
V；
由并联电路的电压特点可得电源电压：U＝U2＝3
V。
(2)电阻R1在1
min内产生的热量。
15．(2019·临沂)某品牌电动玩具警车的内部等效电路如图，阻值为2
Ω的警灯与线圈电阻为0.5
Ω的电动机串联。当玩具警车正常匀速行驶时，通过电动机线圈的电流为1
A，则警灯两端的电压是________V；2
min内电动机线圈产生的热量是
________J。
【思路点拨】由于警灯与电动机串联，则警灯的电流也等于1
A，结合欧姆定律可求警灯两端的电压；电流通过电动机线圈产生的热量由焦耳定律公式求得，只是产生的热量小于电动机所消耗的电能。
【答案】2；60
再见
