四年级语文上学期期末检测试卷（一）

四年级语文上学期期末检测试卷（一）
亲爱的孩子，经过一学期的学习，你一定有不少收获吧！想展示一下自己的学习成果吗？赶快动笔吧，祝你成功！
一、能听会说。（5分）听老师读两次，模拟写出对话内容。
1．小钱紧紧握住他的手，激动地说：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2．台湾青年微微一笑说：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3．小钱听后，再也抑制不住自己的感情，热泪满面地说：　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4．台湾青年擦去小钱的泪，动情地说：　　　　　　　　　　　　　 　　　　　
（说罢，两人紧紧地拥抱在一起。）
二．基础过关我能行。（共23分）
1．拼得准确，写得漂亮。（5分）
mǐn jié lǒng zhào guī lǜ suí yù ér ān
（ ） （ ） （ ） （ ）
2．我能照例子找形近字并组词。（4分）
例：幻（幻　想）幼（幼　儿）　　　燥（　　　）操　（　　　）
愉（　　　）　　（　　　　）　　　砖（　　　）　　（　　　）
3．认真读，选得准。（3分）
无论……也…… 要是……都…… 因为……所以……
① 猫高兴的时候，它比谁 温柔可亲。
②猫若是不高兴， 谁说多少好话，它 一声不出。
③ 我喜欢小猫生气勃勃天真可爱的样子， 不会跟它生气。
4．把四字词语补充完整。（8分）
风 浪 ，若 若 ，毫不 ，绿树
神 气 ，灯 酒 ，扬长 ， 如也
5．我能写出两个含有动物名称的成语，并用其中一个说一句话。(3分)
如：生龙活虎

三、我不仅积累得多，还能灵活运用。（15分）
1．我会填。这些内容难不倒我，不信你瞧。（5分）
我们继续拍掌，树上就变得 了，到处都是鸟声，到处都是 。 ，小的，花的，黑的 ，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。本段话选自著名作家 写的《 》一文。
2．根据学过的知识，在正确后面打“√”，在错误后面打“×”（4分）
①在课文中我们认识了从小立大志的周恩来和给我们以启发的乌塔。（ ）
②雅鲁藏布大峡谷是世界最深最长的河流峡谷。（ ）
③“多少劳动人民的血汗和智慧才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。”中的“才”说明劳动人民修筑长城很容易。 （ ）
④童话分两大类：一类是由作家创作的，另一类是在人民群众中口头流传，后经有心人收集整理而成的。 （ ）
2．按要求默写古诗，并填空。（6分）
黄鹤楼送孟浩然之广陵（4分）


这首诗是 代诗人 写的送别友人的诗。我还知道其他的送别诗（只写诗题目和作者）： 作者 题目《_______________》（2分）
四、轻松阅读，快乐作答。（23分）
（一）课内赏析 （10分）
周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道：
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了为之一振□他怎么也没想到□一个十二三岁的孩子□竟有如此抱负和胸怀□
1．我能在上面一段话的“□”里加上标点符号。（2分）
2．我能按要求查字典填空。（2分）
胸怀的怀：用音序查字法应先查大写字母 ，再查音节 ；用部首查字法应先查部首 ，再查 画。
3．我会分别写出下列词语的近义词和反义词。（2分）
　　　 近义词　 　反义词　　　　　 近义词　　　反义词
清晰――（　　　　）（　　　　）　　坚定――（　　　　）（　　　　）
4．我对画“ ”这句话的理解是： （2分）
5．我知道本段话节选自四年级上册的课文 《 》。（2分）
（二）课外挑战 （13分）
天鹅湖是一个美丽的湖。湖水清可见底，好似（sì shì）一块无瑕(xiá)的翡翠。湖的四周栽着垂柳，微风吹过，柳树舒展着（软弱　柔软）的腰肢，拂动着细长的手臂，迎风起舞。树下是一片嫩绿的草地，草地上零（línɡ lín）星地点缀(zhuì)着红的、黄的、蓝的小野花。湖上（横挎　横跨）着的一座白石桥，把天鹅湖打扮得更加迷人。
1．我能联系上下文，在正确的音节或词语下面划上“√”。（2分）
2．我会变。把下面的句子变个说法或者对它进行修改，也可以对它进行补充，使句子的意思基本不变。（2分）
白石桥把天鹅湖打扮得更加迷人。
变：
3．我喜欢摘抄描写生动、具体的句子。（2分）
①：
②：
4．我知道本段话是围绕 这句话来写的，具体写了湖水、 、 和 几方面的景物。（2分）
5．我能给短文加个适当的标题：《 》（2分）
6．熟读短文围绕下面的句子提示仿写一段话。（3分）
我们的学校十分漂亮。



五、个性展示，任我畅想。（34分）
1．我的设计最棒。（4分）为了丰富校园文化，少先队大队部号召全校同学积极动脑，设计两句简洁而又有童趣的标语，赶快动笔尽情发挥吧！

2．我的习作最精彩。（30分）
自己选择几种小动物或者几种物品编一个童话故事。
要求：①给自己的习作起一个好听的名字。②想象要丰富，内容要具体，语句要通顺。③写好以后认真读一读，改一改。④注意文中不用真实姓名和地址，争取写出400字。
四年级语文上学期期末检测试卷（二）
亲爱的同学们，在愉快而紧张的学习中，我们又迎来了新的一年，那沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地望着你，努力吧，交一份满意的答卷作为新年的礼物送给自己！细心一点哦！
一、积累与运用（35分）
1、看拼音，写词语。（12分）
chónɡɡāo tuījiàn bǎolěi diāokè
（ ） （ ） （ ） （ ）
ɡōnɡdiàn mǐnjié lǎnduò xíjī
（ ） （ ） （ ） （ ）
chǎorǎnɡ móhu zàorè miáohuì
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、我会给加点的字选择正确读音，用“√ ”标出。（4分）
画舫（fánɡ fǎnɡ） 瞭望（liáo liào）
鸟瞰（kàn hān） 洗漱（sù shù）
3、改正词语中的错别字。（4分）
山洪曝发（ ） 耀武扬危（ ）
滕云架雾（ ） 金壁辉皇（ ）
4、把成语补充完整，再选自己喜欢的一个写一句话。（4分）
举 无双 欣喜 狂 从容不 遇而安

5、按要求写句子。（4分）
（1）改写成问句，使句子的意思保持不变。
万里长城是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶。

（2）读句子，用加点的词语再写一句话。
兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。

6、把下面的句子补充完整，再写出一句自己搜集的成长名言。（5分）
（1） ，莫以恶小而为之。 （刘备）
（2）业精于勤，荒于嬉； ， 。（韩愈）

7、下面是北京颐和园月波楼的一副对联的上联，请你写出下联。（2分）
一径竹阴云满地
二、阅读与思考（35分）
1、根据课文内容填空。（8分）
（1）《卡罗纳》这篇课文选自意大利作家亚米契斯的《爱的教育》，学了这篇课文你受到了什么启发？（2分）


相信你在课余时间一定读了《爱的教育》，请你写出这部作品中自己最喜欢的一个人的名字。（1分）


（2）默写出《观潮》这篇课文中自己喜欢的一个句子。（2分）


（3）《为中华之崛起而读书》写的是 少年时代的一件事，文章表现了主人公 （3分）
2、古诗阅读。（4分）
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代大诗人李白写的一首送别诗，诗中叙
事的两句是：
从写景的两句诗中你仿佛看到了怎样的画面？


3、读片断，回答问题。（7分）
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原来就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行（hánɡ xínɡ）人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
（1）给文中加点的字选择正确的读音。（1分）
（2）划出自己最喜欢的一个句子，并说说喜欢的理由。（3分）


（3）说说从这段话中你体会到了怎样的美？（3分）


4、读短文回答问题。（16分）
拐弯处的回头
一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：“别生气，大部分爸爸都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯处的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头……可是当他走到拐弯处，就在侧身左转的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后消失在拐弯后面。
虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场所有的人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以来。我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。
（1）本文的主人公是 。（2分）
（2）读句子，写出加点词语的近义词。（2分）
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。（ ）
这一切都只发生在一瞬间。（ ）
（3）读句子，在文中找到相应的词语写在后面。（2分）
没有经过商量而彼此行动一致。（ ）
有点相信，又有点怀疑。（ ）
（4）在文中找到表现弟弟心情变化的语句填在下面的横线上。（4分）
弟弟受伤后碰到爸爸时： 。
爸爸自己走了以后： 。
同学对他说完话以后： 。
爸爸在拐弯处回头时： 。
（5）爸爸的爱和其他人的爱在方式上有所不同，认真读，从文章中找出一句话来证明这一点。（2分）

（6）选择正确的答案。（2分）
第四自然段划线的句子的描写方式是（ ）
A语言描写 B动作描写 C神态描写
（7）认真读第四自然段划线的句子，想一想这只是极微小的动作，为什么“那动作打动了在场所有的人。（2分）


三、习作（30分）
童年是多么美好啊，在我们的生活里有爸爸、妈妈亲切的关怀，有老师的谆谆教导，有同学的深厚友情，也有成长的快乐与烦恼……想起这些的时候，你内心一定是思绪万千吧。拿起笔写一写自己成长的故事，留下自己成长的足迹吧。内容不限，题目自己定。不写错别字，至少300字。
一.我能把下列音节补充完整。5％
l ù j ēng āng
依赖 漱口 崛起 铿 锵
二.我能把词语写得即正确又美观。8％
guī lǜ hén jì fù gài jiàn zhù
( ) ( ) ( ) ( )
xí jī kōng kuàng kuà yuè hǎi xiá
( ) ( ) ( ) ( )
三.把下列词语补充完整。6％
（ ）然大（ ） （ ）息（ ）视 耀（ ）（ ）威
金碧（ ）（ ） （ ）（ ）当然 （ ）（ ）无事
四.按要求做题。12％
1.写出两个含有动物的成语：（ ） （ ）
2.写出一副描写自然景观的对联：
____________________________________________________________
3.把下面的句子换个说法，但意思不变。
见到同学们有困难，我们怎能不帮助呢？
______________________________________________________________
4.把下面的句子改成“被”字句。
我国古代的劳动人民把无数块条石抬上陡峭的山岭。
___________________________________________
5.修改下列病句。
①上课了，都聚精会神地听讲。
______________________________________________
②造纸术是我国古代的四大发明。
________________________________________________
五.认真回忆学过的课文，你一定能做正确。11％
1.能说明观察点和角度在变化，看到的结果也在变的诗句是：
_____________________________________________________________
2.学了《幸福是什么》一课，你最大的收获是______________________________。课外你一定还读了不少的童话故事，写出来几个______________________________。
3.不识庐山真面目，______________________________。这首诗的作者是________代的________，这两句诗包含的人生哲理是：____________________________________________。
六.判断，对的打“∨”，错的打“×”。4％
1.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《送元二使安西》都是千古传颂的送别诗。（ ）
2.“跨越海峡的生命桥”是指架在台湾和大陆之间的一座大桥，交通便利了。（ ）
3.“理所当然”中“当”的读音是“dàng”，“战车千乘”中“乘”的读音是“shèng ”。（ ）
4.三支浆有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。这是一个比喻句。（ ）
七、 认真阅读，相信你一定会有不错的收获。28％
（一）课内阅读12％
榕树正在___________的时期，好像把它的_________展示给我们看。那么多的_________，___________，不留一点儿___________。那___________的颜色，明亮地___________我们的眼睛，___________。这美丽的南国的树！
1、这段话出自______________________ ，作者是___________ 。2％
2、把横线上的内容补充完整。4％
3、从课文里找出一组近义词。（ ） ——（ ）2％
4、你从画线的句子中体会到什么？ __________________________________________
__________________________________________3％
5、最后一句话应该读出___________语气。1％
（二）课外阅读16％
疏 通
清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让，像一块大石头横在小街中，小溪流缓慢了，渐渐停止了。___________________一个大汉猛按车铃 ，厉声高喊。____________________一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。 ______________________一个中年男子长叹了一声……有几个人干脆掉转车头，绕道而走了。
人越聚越多。这时，人群中走出一位老大爷，头发斑白，神情安详，声音洪亮：“ 一大清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！”不知怎么的，两个争吵的小伙子一下子松开了手。老大爷站在街当中，高声喊道：“东去的，右边走！前面的，别停住！快走！”
人群开始缓缓移动，渐渐地加快。一会儿，小街畅通无阻，响起了小溪的欢歌。
1、用“________”画出一个比喻句，用“（此处插入波浪线）”画出一个拟人句。2％
2、文章记叙的时间是________，地点是________，主要人物是________， 事件是________________________________________。5％
3、文中的“小溪”是指 ________________ ，“大石头”是指 ________________ 。2％
4、下列句子应该填表在文中哪一空白处（填序号）3％
A:“唉！小街太窄了！” B：“喂！快走啊！”C：“急死人了！”
5、小溪又响起欢歌的原因是 __________________________。2％
6、题目“疏通”有两层意思：一是______________ ；二是说______________要疏通。2％
八、真情习作。25%
发挥你的想象，把美好的愿望写下来，你可以是畅游大海的鲸鱼，可以是穿越蓝天的飞机……以“假如我是……”为题写一篇作文，要求想象丰富，内容具体，语句通顺。
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