第一讲
记叙文阅读之理解重要词句（一）
技法进阶
重要词语
一、定义（常以加点字方式呈现）：
是指处在句中的，有助于体现语言特色，表达事物特征，刻画人物形象，甚至能提示主题的词语。这个词语可以不再具备字典里的含义，而是符合特定语句中的特殊含义。
二、常见题型：
结合语境，说说加点词语的含义
说说下列加点词语的含义/指代意义
将XX加点词删去好吗？
将本句的XX词替换成XX词可以吗？
结合语境说说加点词语的作用/妙处/表达效果
对句中富有表现力的词语进行赏析答题：
品味下列词语及作用（从修辞角度）
三、答题思路：
公式1：该词本义是XX＋在这里的意思是XX，（结合内容分析其语境义）/这（那样或那）指代XX（结合文章内容和主题）
公式2：：该词的本义是XX?XX一词在文中的意思是…，＋突出了XX的…特点，表现了人物…的内心或品质，表达了作者…的情感。
公式3：：修辞手法?本义?文中义?突出了…的特点/表达了作者…的思想感情/表现了人物的内心品格。
四、解题切入点：
①上下文知语境义（简单的来说就是词语出现的环境，即这个词语的上下文是否进行了提示和补充）
例题《访梅》
片段一：舅爷是个画家，听姥姥说，他的名气很大在国外办过画展。但我们翻看他的画集，缺并不佩服他。他的画简单极了，每幅画都懒得去画满，往往就是那么几块几笔水墨，那蚂蚱，似乎并不就是蚂蚱，那小鱼似乎并不就是小鱼。我们当时就嗤的笑了，觉得和我们的画差不多呢。于是乎，我们就不敬而远之了，随便和他对话，缠着他讲城市的故事，日子也觉得有些生气。
片段二：我们都哑然笑了，虽然听的不甚明白，但毕竟惭愧起来。自那以后愈来愈加深了理解，深深的后悔辜负了多少个冬天，使多少的美好的东西毫无意义的无知的消磨过去了。
问：请结合上下文，体会下列各句笑的含义
我们当时就嗤的笑了，觉得和我们的画差不多呢
我们都哑然笑了。
（注：哑言失笑
形容笑声）
解读：第一句出现在文章第二段，结合段落中的句子可知这里的笑是认为舅爷的画水平不高，对舅爷的画并不佩服并且不以为意。
第二句出现在最后一段结合文章段落中的句子可知，这里的笑是对我们不懂美的真正含义的不好意思的笑和惭愧。
②联系文章的主题和中心思想解释抽象或指代的词语
我想起一个深山里的少年。上世纪90年代，我在一个名叫小道的村子里，顺着雨后泥泞的小道走进一户人家，看见在堆着破铁桶和山药干的窗台上靠着一块手绢大的石板，石板上歪歪扭扭地写着三行字：太阳升起来了，太阳落下去了，我什么时候才能变好呢？
⑧问过院子的女主人，她告诉我这是她九岁的儿子写的。那三行字迹歪扭的诗打动了我——我认为那是诗。那诗里有一个少年的困境，愿望，他的情怀和尊严，有太阳的起落和他的向好之心。那天我没有等到孩子回家，但我一直记着他。
⑨今天那个少年早已长大，或许还在小道种地，或许已经读书、进城。假如在今天，把他的诗改动一个字，变成“太阳升起来了，太阳落下去了，我什么时候才能变富呢？”，我还会认为这是诗吗？
⑩贫穷让人陷入困境，而财富可能让人解脱某些困境，但也有可能让人陷入更大的困境。今天，我们的生活水准不断提高，我们的欲望也一再扩大。为什么我常会怀念以前的山杏一家？我想说，虽然我愿意赞美现代化带给人类的所有进步和财富，但我还是要说，巨大的物质最终并不是我们的全部，它从来都该是更大的精神和道德力量的陪衬。
?“太阳升起来了，太阳落下去了，我什么时候才能变好呢？”——人，什么时候，怎样才能变得更好呢？
请结合文章，说说结尾句中的“更好”指的是什么。（4分）
（这道题中要求说说“更好”指的是什么，显然不是让学生回答“更好”的本义，而是考查学生对这个词含义的理解。通过阅读分析，不难看出，文章中，作者认为的“好”是指现在小道村人们的生活水平比起20年前有了很大的提高。但是在作者看来，小道村人们的生活水平提高了，但是还有很多“不够好”的地方，离“更好”这个标准尚有差距。那什么才是作者心目中的更好呢？）通过分析我们就会得出下面的结论：在摆脱了贫穷生活之后，人们不单单是光追求物质的巨大丰富，，还对精神文明有着强烈的追求，这才是作者心目中的“更好”！（因此，这个答案的理解就要结合文章的主题来进行。）
③判断褒贬知感彩
褒义词
表示赞许欣赏的感彩
喜爱
赞美
怀念
贬义词
表示某种贬斥厌恶的感彩
中性词
无所谓感彩的词
加点词语的感彩是根据作者的情感和文章的表达需要而发生变化的，会有褒词贬用
贬义褒用两种。
④常用修辞手法
比喻：把本质不同又有相似点的事物
用浅显具体常见的的事物比方抽象难理解的事物可使语言生动形象
把抽象的事物具体化形象化
比拟：拟人和拟物。拟人就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。）
拟物是把人当成物来写
使人具有物的性质和特点
反语：（运用跟本意相反的词语来表达此意，却含有否定嘲弄等色彩）
反复：反复是特意重复使用某些词语、句子或段落的修辞手法，有增强语气或语势、表达强烈情感的作用
暴风雨！暴风雨就要来啦！《海燕》
两次使用“暴风雨”有何作用？
答：运用反复的修辞手法，突出强调海燕对暴风雨的期待和渴望，作为预言家的兴奋和欢快，号召人民起来迎接暴风雨。
牛刀小试
《早起
》
罗瑞花
①在我的记忆里，母亲每天黎明即起，借着从窗户透进来的微微光亮，拿木梳梳理好短发，用发夹夹好，精神利落开始一天的忙碌。
②在勤劳的农家是没有一个闲人的，只要不生病就不会停下手中的活。八十多岁的桂鑫爷爷大清早就在庭院里编竹筛竹箩、扎竹扫把、削竹筷子，他能把一根竹子变出许多物件:快九十岁的白秀奶奶天一亮就坐在门口在干瘦的腿上搓麻绳;在天刚破晓的寒气里,男人扛锄赶牛往田野走去，女人穿梭于厨房、菜园，小孩子帮着打扫庭院、生火煮饭、看管弟妹、喂养鸡鴨
③爹是一个没有土地情结的农民，在村里做木工、碾米、发电，后来又开代销店做生意。爹脑子活络，不断改善着家里的经济状况，但田里、土里、家务活全落在娘身上。娘对待农事一丝不苟，按照时令精耕细作，一锄土都不放过。在摘茶插红薯的季节，娘几乎是四点钟起床，提着马灯来到地里，就着朦胧月光或晨曦挖土、摘茶，天是在一锄一锄的土块、一片一片的茶叶里亮起来的。
④我儿时最初的早工是放鹅。天地间弥漫着润润的泥土气息，毛茸茸的小鹅吃着沾满露水的青草，当太阳兴高采烈地跳出云层，小鹅细细长长的脖子饱胀成了拔河那样的粗麻绳，我就可以赶着它们回家了。
⑤到七八岁时开始跟着姐姐去茶山摘茶叶。我们背着箩筐，揉着惺忪的睡眼，为着小贩挑担上漂亮发夹或书店玻璃柜中的连环画，在白雾茫茫中向茶山走去。早饭时娘过秤，秤杆下给钱，摸着那一个个硬币真是最惬意的事。最辛苦的是轮到家里为队里的牛割草。我一直不知道牛的舌子是怎么长的，竟然最爱吃两边有锯齿的苇草，割的时候手指要握紧苇草，稍松一下苇叶的锯齿就会让手鲜血淋漓。
⑥有趣的还是清早去捡菌子。雨后的早晨格外清爽，微风一吹，去了瞌睡来了精神。松树林子里，各种菌子比雨后春笋更肆意生长，它们是一窝一窝的，藏得紧，不轻易示人，寻找它们仿佛像寻找一一个躲猫猫的伙伴。但不管它们怎么躲也躲不过我们这些山里孩子贼亮贼亮的眼睛。黄黄的枞树菌、雪白的竹叶菌、红红的米浆菌，都是稀松平常的菌子，随见随捡而已，倒是那一抹淡绿的青头菌很是惹人喜爱，如果能遇上修长白暂还穿着荷叶裙的鸡腿菌那是值得尖叫的。我们一背篓一背篓地从山上背回菌子，在厢房木地板上堆成小山。娘把吃不了的菌子择净晒干，到春节时炒腊肉，把鸡腿菌磨成粉调菜，比味精还鮮。
⑦在娘的熏陶下，我成了一只早起的鸟儿。当别人还沉在昨天的烦闷里梦呓，或者醒在温暖的被窝里犹豫，我已经在晨曦中，在微风里，动起来了，从身体到思想。面对冉冉升起的太阳，我只想满腔热情地投入生活，想跑步想打球想跳舞想大声地朗读，想告诉世界，我醒了。
⑧梭罗说，黎明是大自然对人类最宝贵的恩赐。我喜欢看天一点点亮起来，如一个睡醒的孩子欣欣然睁开眼。我看到环卫工人清扫完最后一片落叶坐下来点燃了一支香烟:看到小贩支起他们的摊位开始热气腾腾地买卖;看到菜农挑着滿筐的嫩绿从不同的小巷汇集到街口子:看到学生打开课本，用世界上最美的姿态，最美的声音，迎来早晨第一缕阳光。
⑨早晨起来，我看到每一个生命都蓬勃饱满，如一树一树的花开。
本文重点写我在娘的熏陶下早起的往事，请选用原文词语填空。2
分
放鹅口口口割牛草口口口
请结合语境品味第⑥段画线句子中加点词的表现力。2
分
黄黄的枞树菌、雪白的竹叶菌、红红的米浆菌，都是稀松平常的菌子，随见随捡而已，倒是那一抹淡绿的青头菌很是惹人喜爱，如果能遇上修长白暂还穿着荷叶裙的鸡腿菌那是值得尖叫的。
3．试从修辞的角度，赏析第⑨段在文中的表达效果。3
分
4．第②段和第⑧段都写了其他人的早起，有什么作用?
3
分
5．本文为什么以早起作为题目，请简要说明。3分
【答案】 1．摘茶叶
捡菌子
2．这些都是写颜色的词语。作者抓住了各种菌子的颜色特点，简洁、生动地展现了这些菌子特征，给读者以形象可感的体验，也充分表现出作者早起满满收获的喜悦之情。词的表现力活灵活现，跃然纸上。
3．通过比喻修辞，把每一个生命都蓬勃饱满比作一树一树的花，人们的精神面貌像花一样美丽、鲜艳、动人，更暗示他们像花一样会在蓬勃中孕育各自的成功和收获。形象、生动，意蕴丰富，韵味无穷。
4．第②段写早起的人，一是有交待（社会）环境的作用，即这是一个勤劳的乡村，二是为引出母亲的早起，全家的早起（或作铺垫、映衬）。第⑧段写早起的人，从内容上是拓展文章内容，从主旨上起深化主题的作用早起的无数的人，汇成了这个社会发展的动力，他们默默付出创造出了生活的美好。
5．早起是全文的叙事线索，又是全文想要表达的主题所在。用早起做标题，照应了全文叙事的内容，也自然地生发了对生活感受，通俗却引人注意，言简意赅，却发人深思。
家庭作业
《瘸叔出行》
曾立力
①瘸叔这儿至今仍保留着新年出行的习俗。沿着村边转个圈,惊喜中捡回件颇具象征意义的物件，也有预先藏好的，讨个好彩头，求得一年的好兆头。
②本来瘸叔是不打算新年出行的,孤零零一个人，屋里穷得叮当响，哪有那么多讲究!年前，石头来送年货，鼓励他说:瘸叔，新年只要你第一个出行，包你捡到宝贝。若打空转身，我封个大红包赔你!石头说这话时紧盯着瘸叔，一双眼睛闪闪发亮。灶台上那封满地红的万字鞭，正在烘着去潮气，就是那天他带过来的。按照老祖宗留下的规矩，新年出行,鞭炮一定要炸响，万万不可炸哑。
③打开门，一股冷风扑面而来，瘸叔打了个寒颤。他炸响鞭炮,不曾想到鞭炮炸了一小段就停住了，瘸叔心里就打起了退堂鼓,也没有心思再点燃鞭炮。但是已经开了门,只好硬着头皮往前走。
④瘸叔走出屋场坪，见前方影影绰绰中有两具黑影立在路中间。这么早谁会站在寒风中等他?走近一端详：两捆半大小子高的棍子柴，死沉。估摸着是石头弄的，柴财谐音，愿他今年发财,过上好日子。
⑤瘸叔一直走背字。小时得过小儿麻痹，一只脚长，一只脚短；近年养猪猪瘟，养鸡鸡死，养鱼，一场山洪掀个底朝天,倒霉透顶！因此他一蹶不振，打不起精神。经常叹气说:命里只有八角米，无论如何不满升。咸鱼翻身?想都别想！反正现在政策好，干脆等着吃低保。
⑥石头是个大学生,读了一肚子的书。这些年，村里人像中了邪似的往城里跑，他却从城里回到了村里。看到瘸叔没起色，他总想帮一把。他三番五次来劝瘸叔:穷不能穷志气，输不能输信心。可石头说破天，瘸叔也不为所动。（好语文网搜集整理）
⑦这两捆哑巴柴棍,就是石头说的宝贝?也太平常了吧，鬼才稀罕!诓他来吹北风，就这宝贝?黑暗中瘸叔鼻子眼里重重地哼了一声。
⑧新年出行，要的是一路顺风走到底，切忌打转走回头路。风架着瘸叔继续前行。再往前走是山塘,更是个大风口。走在山塘的堤坝上，果然风更大，呜呜地叫。路旁,风中干硬的树枝，毫无情面地死劲抽打他。抽得他跌跌撞撞，一路歪斜,样子十分狼狈。
⑨突然,眼前一道白光，刺亮。定睛一看，树枝下,一条大鱼，摇头摆尾,活蹦乱跳。顿时瘸叔只觉得血往上涌，心咚咚咚地跳到嗓子眼上，他不顾一切地扑了上去，手忙脚乱中抱住这条大鱼就往家跑。瘸叔一路狂奔，大声喊道:我抓到大鱼了!年年有余!年年有余!
?瘸叔高一脚低一脚地刚跑到屋场坪里,还没进屋，朦胧中就见石头匆匆追来。老远就冲他道喜:恭喜瘸叔!贺喜瘸叔!鲤鱼跳龙门,好兆头啊!好兆头!话音没落,就拉着瘸叔与鱼来了个新年自拍，还贴着瘸叔耳根意味深长地说:这鱼哟,市面上稀罕得很!
?彤云密布的天空终于绽开道缝,泻下一线亮光。瘸叔这才看清楚是条金丝鲤，翕动的腮帮上还系有一截被扯断的细线．．．．．．
?这时天已放亮，静谧的山村里，出行的鞭炮声渐次响起。瘸叔又点燃了剩下的鞭炮，眼泪再也忍不住滑落了下来。
选自《微型小说选刊》,2019年第4期,有删改
1．通读全文,概括石头这-人物形象。
石头是一个具有志存高远、__________、_________等优秀品质的
________指明人物身份。
2．从全文看，第⑤段采用了哪种记叙顺序?请结合上下文，分析这样写的作用。
3．请从修辞的角度赏析第⑧段中画线句子的表达效果。
4．谈谈你对小说中出行词含义的理解。
【答案】
1．乐于助人、聪明机智（心地善良）；大学生
2．插叙，交代了瘸叔瘸腿的原因和近年来瘸叔的不幸遭遇，解释了瘸叔悲观消极态度的原因，与前文石头鼓励瘸叔相呼应；塑造出了一个屡受生活打击而失去生活信心的人物形象，引起读者同情，为后文瘸叔出行有所收获的剧情埋下伏笔。
3．使用了拟人的手法，将树枝随风摆动的动作拟成人物抽打的动作，使得此刻的情景更为具体形象;毫无情面抽打等词渲染了环境的恶劣，侧面体现出瘸叔心境的凄凉。（来源：好语文网）
4．出行在文中有两层含义，表面是指新年外出找个好彩头的行为，是文章的主要叙事情节:深层含义则是指瘸叔在外出过程中，因为他人的关怀和自己的行为找到了彩头，又燃起对生活的希望之火的这一过程:
两者相辅相成，互为表里，从内容到内涵上都機括了全文的精神主旨。第一讲
记叙文阅读之理解重要词句（一）
技法进阶
重要词语
一、定义（常以加点字方式呈现）：
是指处在句中的，有助于体现语言特色，表达事物特征，刻画人物形象，甚至能提示主题的词语。这个词语可以不再具备字典里的含义，而是符合特定语句中的特殊含义。
二、常见题型：
结合语境，说说加点词语的含义
说说下列加点词语的含义/指代意义
将XX加点词删去好吗？
将本句的XX词替换成XX词可以吗？
结合语境说说加点词语的作用/妙处/表达效果
对句中富有表现力的词语进行赏析答题：
品味下列词语及作用（从修辞角度）
三、答题思路：
公式1：该词本义是XX＋在这里的意思是XX，（结合内容分析其语境义）/这（那样或那）指代XX（结合文章内容和主题）
公式2：：该词的本义是XX?XX一词在文中的意思是…，＋突出了XX的…特点，表现了人物…的内心或品质，表达了作者…的情感。
公式3：：修辞手法?本义?文中义?突出了…的特点/表达了作者…的思想感情/表现了人物的内心品格。
四、解题切入点：
①上下文知语境义（简单的来说就是词语出现的环境，即这个词语的上下文是否进行了提示和补充）
例题《访梅》
片段一：舅爷是个画家，听姥姥说，他的名气很大在国外办过画展。但我们翻看他的画集，缺并不佩服他。他的画简单极了，每幅画都懒得去画满，往往就是那么几块几笔水墨，那蚂蚱，似乎并不就是蚂蚱，那小鱼似乎并不就是小鱼。我们当时就嗤的笑了，觉得和我们的画差不多呢。于是乎，我们就不敬而远之了，随便和他对话，缠着他讲城市的故事，日子也觉得有些生气。
片段二：我们都哑然笑了，虽然听的不甚明白，但毕竟惭愧起来。自那以后愈来愈加深了理解，深深的后悔辜负了多少个冬天，使多少的美好的东西毫无意义的无知的消磨过去了。
问：请结合上下文，体会下列各句笑的含义
我们当时就嗤的笑了，觉得和我们的画差不多呢
我们都哑然笑了。
（注：哑言失笑
形容笑声）
②联系文章的主题和中心思想解释抽象或指代的词语
我想起一个深山里的少年。上世纪90年代，我在一个名叫小道的村子里，顺着雨后泥泞的小道走进一户人家，看见在堆着破铁桶和山药干的窗台上靠着一块手绢大的石板，石板上歪歪扭扭地写着三行字：太阳升起来了，太阳落下去了，我什么时候才能变好呢？
⑧问过院子的女主人，她告诉我这是她九岁的儿子写的。那三行字迹歪扭的诗打动了我——我认为那是诗。那诗里有一个少年的困境，愿望，他的情怀和尊严，有太阳的起落和他的向好之心。那天我没有等到孩子回家，但我一直记着他。
⑨今天那个少年早已长大，或许还在小道种地，或许已经读书、进城。假如在今天，把他的诗改动一个字，变成“太阳升起来了，太阳落下去了，我什么时候才能变富呢？”，我还会认为这是诗吗？
⑩贫穷让人陷入困境，而财富可能让人解脱某些困境，但也有可能让人陷入更大的困境。今天，我们的生活水准不断提高，我们的欲望也一再扩大。为什么我常会怀念以前的山杏一家？我想说，虽然我愿意赞美现代化带给人类的所有进步和财富，但我还是要说，巨大的物质最终并不是我们的全部，它从来都该是更大的精神和道德力量的陪衬。
?“太阳升起来了，太阳落下去了，我什么时候才能变好呢？”——人，什么时候，怎样才能变得更好呢？
请结合文章，说说结尾句中的“更好”指的是什么。（4分）
③判断褒贬知感彩
褒义词
表示赞许欣赏的感彩
喜爱
赞美
怀念
贬义词
表示某种贬斥厌恶的感彩
中性词
无所谓感彩的词
加点词语的感彩是根据作者的情感和文章的表达需要而发生变化的，会有褒词贬用
贬义褒用两种。
④常用修辞手法
比喻：把本质不同又有相似点的事物
用浅显具体常见的的事物比方抽象难理解的事物可使语言生动形象
把抽象的事物具体化形象化
比拟：拟人和拟物。拟人就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。）
拟物是把人当成物来写
使人具有物的性质和特点
反语：（运用跟本意相反的词语来表达此意，却含有否定嘲弄等色彩）
反复：反复是特意重复使用某些词语、句子或段落的修辞手法，有增强语气或语势、表达强烈情感的作用
暴风雨！暴风雨就要来啦！《海燕》
两次使用“暴风雨”有何作用？
牛刀小试
《早起
》
罗瑞花
①在我的记忆里，母亲每天黎明即起，借着从窗户透进来的微微光亮，拿木梳梳理好短发，用发夹夹好，精神利落开始一天的忙碌。
②在勤劳的农家是没有一个闲人的，只要不生病就不会停下手中的活。八十多岁的桂鑫爷爷大清早就在庭院里编竹筛竹箩、扎竹扫把、削竹筷子，他能把一根竹子变出许多物件:快九十岁的白秀奶奶天一亮就坐在门口在干瘦的腿上搓麻绳;在天刚破晓的寒气里,男人扛锄赶牛往田野走去，女人穿梭于厨房、菜园，小孩子帮着打扫庭院、生火煮饭、看管弟妹、喂养鸡鴨
③爹是一个没有土地情结的农民，在村里做木工、碾米、发电，后来又开代销店做生意。爹脑子活络，不断改善着家里的经济状况，但田里、土里、家务活全落在娘身上。娘对待农事一丝不苟，按照时令精耕细作，一锄土都不放过。在摘茶插红薯的季节，娘几乎是四点钟起床，提着马灯来到地里，就着朦胧月光或晨曦挖土、摘茶，天是在一锄一锄的土块、一片一片的茶叶里亮起来的。
④我儿时最初的早工是放鹅。天地间弥漫着润润的泥土气息，毛茸茸的小鹅吃着沾满露水的青草，当太阳兴高采烈地跳出云层，小鹅细细长长的脖子饱胀成了拔河那样的粗麻绳，我就可以赶着它们回家了。
⑤到七八岁时开始跟着姐姐去茶山摘茶叶。我们背着箩筐，揉着惺忪的睡眼，为着小贩挑担上漂亮发夹或书店玻璃柜中的连环画，在白雾茫茫中向茶山走去。早饭时娘过秤，秤杆下给钱，摸着那一个个硬币真是最惬意的事。最辛苦的是轮到家里为队里的牛割草。我一直不知道牛的舌子是怎么长的，竟然最爱吃两边有锯齿的苇草，割的时候手指要握紧苇草，稍松一下苇叶的锯齿就会让手鲜血淋漓。
⑥有趣的还是清早去捡菌子。雨后的早晨格外清爽，微风一吹，去了瞌睡来了精神。松树林子里，各种菌子比雨后春笋更肆意生长，它们是一窝一窝的，藏得紧，不轻易示人，寻找它们仿佛像寻找一一个躲猫猫的伙伴。但不管它们怎么躲也躲不过我们这些山里孩子贼亮贼亮的眼睛。黄黄的枞树菌、雪白的竹叶菌、红红的米浆菌，都是稀松平常的菌子，随见随捡而已，倒是那一抹淡绿的青头菌很是惹人喜爱，如果能遇上修长白暂还穿着荷叶裙的鸡腿菌那是值得尖叫的。我们一背篓一背篓地从山上背回菌子，在厢房木地板上堆成小山。娘把吃不了的菌子择净晒干，到春节时炒腊肉，把鸡腿菌磨成粉调菜，比味精还鮮。
⑦在娘的熏陶下，我成了一只早起的鸟儿。当别人还沉在昨天的烦闷里梦呓，或者醒在温暖的被窝里犹豫，我已经在晨曦中，在微风里，动起来了，从身体到思想。面对冉冉升起的太阳，我只想满腔热情地投入生活，想跑步想打球想跳舞想大声地朗读，想告诉世界，我醒了。
⑧梭罗说，黎明是大自然对人类最宝贵的恩赐。我喜欢看天一点点亮起来，如一个睡醒的孩子欣欣然睁开眼。我看到环卫工人清扫完最后一片落叶坐下来点燃了一支香烟:看到小贩支起他们的摊位开始热气腾腾地买卖;看到菜农挑着滿筐的嫩绿从不同的小巷汇集到街口子:看到学生打开课本，用世界上最美的姿态，最美的声音，迎来早晨第一缕阳光。
⑨早晨起来，我看到每一个生命都蓬勃饱满，如一树一树的花开。
本文重点写我在娘的熏陶下早起的往事，请选用原文词语填空。2
分
放鹅口口口割牛草口口口
请结合语境品味第⑥段画线句子中加点词的表现力。2
分
黄黄的枞树菌、雪白的竹叶菌、红红的米浆菌，都是稀松平常的菌子，随见随捡而已，倒是那一抹淡绿的青头菌很是惹人喜爱，如果能遇上修长白暂还穿着荷叶裙的鸡腿菌那是值得尖叫的。
3．试从修辞的角度，赏析第⑨段在文中的表达效果。3
分
4．第②段和第⑧段都写了其他人的早起，有什么作用?
3
分
5．本文为什么以早起作为题目，请简要说明。3分
家庭作业
《瘸叔出行》
曾立力
①瘸叔这儿至今仍保留着新年出行的习俗。沿着村边转个圈,惊喜中捡回件颇具象征意义的物件，也有预先藏好的，讨个好彩头，求得一年的好兆头。
②本来瘸叔是不打算新年出行的,孤零零一个人，屋里穷得叮当响，哪有那么多讲究!年前，石头来送年货，鼓励他说:瘸叔，新年只要你第一个出行，包你捡到宝贝。若打空转身，我封个大红包赔你!石头说这话时紧盯着瘸叔，一双眼睛闪闪发亮。灶台上那封满地红的万字鞭，正在烘着去潮气，就是那天他带过来的。按照老祖宗留下的规矩，新年出行,鞭炮一定要炸响，万万不可炸哑。
③打开门，一股冷风扑面而来，瘸叔打了个寒颤。他炸响鞭炮,不曾想到鞭炮炸了一小段就停住了，瘸叔心里就打起了退堂鼓,也没有心思再点燃鞭炮。但是已经开了门,只好硬着头皮往前走。
④瘸叔走出屋场坪，见前方影影绰绰中有两具黑影立在路中间。这么早谁会站在寒风中等他?走近一端详：两捆半大小子高的棍子柴，死沉。估摸着是石头弄的，柴财谐音，愿他今年发财,过上好日子。
⑤瘸叔一直走背字。小时得过小儿麻痹，一只脚长，一只脚短；近年养猪猪瘟，养鸡鸡死，养鱼，一场山洪掀个底朝天,倒霉透顶！因此他一蹶不振，打不起精神。经常叹气说:命里只有八角米，无论如何不满升。咸鱼翻身?想都别想！反正现在政策好，干脆等着吃低保。
⑥石头是个大学生,读了一肚子的书。这些年，村里人像中了邪似的往城里跑，他却从城里回到了村里。看到瘸叔没起色，他总想帮一把。他三番五次来劝瘸叔:穷不能穷志气，输不能输信心。可石头说破天，瘸叔也不为所动。（好语文网搜集整理）
⑦这两捆哑巴柴棍,就是石头说的宝贝?也太平常了吧，鬼才稀罕!诓他来吹北风，就这宝贝?黑暗中瘸叔鼻子眼里重重地哼了一声。
⑧新年出行，要的是一路顺风走到底，切忌打转走回头路。风架着瘸叔继续前行。再往前走是山塘,更是个大风口。走在山塘的堤坝上，果然风更大，呜呜地叫。路旁,风中干硬的树枝，毫无情面地死劲抽打他。抽得他跌跌撞撞，一路歪斜,样子十分狼狈。
⑨突然,眼前一道白光，刺亮。定睛一看，树枝下,一条大鱼，摇头摆尾,活蹦乱跳。顿时瘸叔只觉得血往上涌，心咚咚咚地跳到嗓子眼上，他不顾一切地扑了上去，手忙脚乱中抱住这条大鱼就往家跑。瘸叔一路狂奔，大声喊道:我抓到大鱼了!年年有余!年年有余!
?瘸叔高一脚低一脚地刚跑到屋场坪里,还没进屋，朦胧中就见石头匆匆追来。老远就冲他道喜:恭喜瘸叔!贺喜瘸叔!鲤鱼跳龙门,好兆头啊!好兆头!话音没落,就拉着瘸叔与鱼来了个新年自拍，还贴着瘸叔耳根意味深长地说:这鱼哟,市面上稀罕得很!
?彤云密布的天空终于绽开道缝,泻下一线亮光。瘸叔这才看清楚是条金丝鲤，翕动的腮帮上还系有一截被扯断的细线．．．．．．
?这时天已放亮，静谧的山村里，出行的鞭炮声渐次响起。瘸叔又点燃了剩下的鞭炮，眼泪再也忍不住滑落了下来。
选自《微型小说选刊》,2019年第4期,有删改
1．通读全文,概括石头这-人物形象。
石头是一个具有志存高远、__________、_________等优秀品质的
________指明人物身份。
2．从全文看，第⑤段采用了哪种记叙顺序?请结合上下文，分析这样写的作用。
3．请从修辞的角度赏析第⑧段中画线句子的表达效果。
4．谈谈你对小说中出行词含义的理解。
