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统编版本语文高中选择性必修下册《一个消逝了的山村》教学设计
课题
《一个消逝了的山村》
单元
一
学科
语文
年级
高二
学习目标
1.了解作者，能识记文中出现的常见常用的重要生字词。2.在反复诵读中品读文章，涵咏主旨。3.在阅读鉴赏中陶冶性情，培养学生珍爱自然。
核心素养
语言建构与运用：能识记文中出现的常见常用的重要生字词。思维发展与提升：了解作者积累相关的文学常识。审美鉴赏与创造：在反复诵读中品读文章，涵咏主旨。文化传承与理解：在阅读鉴赏中陶冶性情，培养学生珍爱自然。
重点
积累、识记重要字词。
难点
积累、识记重要字词。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
描绘一下你心中的山村
创设情境，走入本课。
创设情境带着情境，走入本课。
讲授新课
一、文化常识作者简介：冯至（1905-1993），现代著名诗人。原名冯承植，河北涿县人。1921年考入北京大学，1923年后受到新文化运动的影响开始发表新诗。1927年4月出版第一部诗集《昨日之歌》，1929年8月出版第二部诗集《北游及其他》，记录自己大学毕业后的哈尔滨教书生活。1930年赴德国留学，其间受到德语诗人里尔克的影响。五年后获得哲学博士学位，返回战时偏安的昆明任教于西南联大任外语系教授。1941
年他创作了一组后来结集为《十四行集》的诗作，影响甚大。冯至的小说与散文也均十分出色，小说的代表作有二十年代的《蝉与晚秋》、《仲尼之将丧》，四十年代的《伍子胥》等；散文则有1943年编的《山水》集。鲁迅称他是“中国最为杰出的抒情诗人”。他的散文也写得清新明澈，别具一格。汉园诗人李广田也曾说：冯至先生的散文，那么明净，那么含蓄，在平凡事物中见出崇高，在朴素文字中见出华美，实在是散文中的精品。相关作品：有加利树
你秋风里萧萧的玉树——
是一片音乐在我耳旁
筑起一座严肃的殿堂，
让我小心翼翼地走入
又是插入晴空的高塔
在我的面前高高耸起，
有如一个圣者的身体，
升华了全城市的喧哗。
你无时不脱你的躯壳，
凋零里只看着你成长；
在阡陌纵横的田野上
我把你看成我的引导：
祝你永生，我愿一步步化身为你根下的泥土原野的小路
你说，你最爱看这原野里
一条条充满生命的小路，
是多少无名行人的步履
踏出来这些活泼的道路。
在我们心灵的原野里
也有几条宛转的小路，
但曾经在路上走过的
行人多半已不知去处：
寂寞的儿童、白发的夫妇，
还有些年纪青青的男女，
还有死去的朋友，他们都
给我们踏出来这些道路；
我们纪念着他们的步履
不要荒芜了这几条小路。
蛇冯至我的寂寞是一条蛇，
静静地没有言语。
你万一梦到它时，
千万啊，不要悚惧！
它是我忠诚的侣伴，
心里害着热烈的乡思；
它想那茂盛的草原——
你头上的、浓郁的乌丝。
它月影一般轻轻地
从你那儿轻轻走过；
它把你的梦境衔来了，
像一只绯红的花朵作品解读无论是在日常的想象中，还是在文学作品中，蛇似乎都不是什么美好的形象。它身上总是笼罩着妖异之气，常让人“悚惧”，而很难使人联想到“忠诚”。但在这首《蛇》中，诗人一改我们心目中蛇的原型，使它轻灵忧伤，至情至性。据冯至日后的回忆，这是一首借画抒情的诗。当时他看到19世纪英国唯美主义画家毕亚兹莱的一幅黑白线条画，“画上是一条蛇，尾部盘在地上，身躯直长，头部上仰，口中衔着一朵花”，他觉得这蛇“秀丽无邪，有如一个少女的梦境”。于是诗人将少年对爱情“寂寞”而纯真的向往融入这条“静静地没有言语”的蛇之中，借蛇“热烈的乡思”暗喻痴情的相思，又用“茂盛的草原”比附恋人“头上的、浓郁的乌丝”。只这一层比喻已经使诗歌奇崛不凡，但诗人意尤未尽，更进一步使蛇活动起来。它从恋人的梦中出来，“从你那儿轻轻走过”，仿佛爱的使者，“把你的梦境衔了来”，“绯红的花朵”也成了爱的羞涩与热烈。我们知道，爱的抒情诗极易变得夸张，直抒胸臆常会显得激昂有余而深情不足，那么这首构思精巧，结构完美而意象新颖的诗当能给我们有益的启示。
他人评价
李广田曾对冯至的散文做出过很高的评价：“又如冯至先生，他近年来写了若干散文，实在都是诗的，那么明净，那么含蓄，在平凡事物中见出崇高，在朴素文字中见出华美，实在是散文中的精品。”司马长风在《中国新文学史》这样评价冯至：“无论文字的功力和火候，情趣的广度和深度，冯至都算得上是收获期最伟大的散文家。”
鲁迅称他是“中国最为杰出的抒情诗人”。二、重要字词单音字采撷（xié）
瞬（shùn）间
悚（sǒng）然嗥（háo）叫
孑（jié）然
骤（zhòu）然赭（zhě）色
靛（diàn）蓝多音字横来（héng）
横（hèng）祸
背（bēi）负
后背（bèi）
辨析词语夸耀
·
夸赞夸耀：指自我炫耀，含贬义。夸赞：指别人称赞，含褒义。重要词语孑然一身：孤孤单单一个人。俯拾皆是：知识低下头来捡去，到处都是，形容多而易得。风雨如晦：白天刮风下雨，天色暗的向黑夜一样。形容政治黑暗社会不安。三、自读课文四、整体感知作者选取了一个已经消逝了的山村自然风物，叠加作者丰富的想象，吧一个山村的过去和现在交替呈现在读者面前，赋予对自然、对人生的独特感悟，让人生发时空变幻、物是人非的慨叹，寄予了作者真爱自然、珍爱生命、共创和平家园的美好愿望。五、合作探究：课
文
的
结
构
内
容
和
特
点第一部分：（1--3段）点出作者居住的山村隐藏着一段兴衰史，引发读者关注平凡的山水。第二部分：（4--10段）作者由眼前景生发的启示和联想，抒发了独特的人生感悟。第三部分：（11--11段）总括自然风物给作者的启迪，事物在生命的深处有着某种关连。主题思想这首抒情长诗，以深沉、真挚的感情，歌颂了贫农妇女大堰河勤劳、善良的美好品质，描写了她的悲惨命运，并诅咒和揭露了造成她悲剧命的黑暗社会。五、课堂练习下列各句中，没有语病的一句是(
C
)A．在国际竞争日趋激烈的今天，我们要加快芯片、集成电路等核心技术，以核心技术推进信息化，以信息化推动国民经济的发展。B．几乎所有的被测试者都表现出极强烈的大脑反应，有的看上去像是癫痫疾病正在发作，有的甚至出现了神经迟滞和学习功能紊乱的症状。C．动物迁徙引发的疾病传播范围有限，影响也相对较小；医学专家认为，人类自身的活动才真正导致了“人畜共患疾病”的跨国界传播。D．由于美国政府已经取消了部分钢铁产品征收的进口附加税，欧盟投桃报李，也将取消原定对美国产品征收的总值约二十二亿美元的报复性关税。下列词语中加线字的读音完全相同的一组是( B )A．凫水
辐辏 黼黻 饿殍遍野
自愧弗如B．恐吓
烜赫
褐色
曲高和寡
荷枪实弹C．桅樯
崔嵬
圩堤
诿过于人
韦编三绝D．恪守
客栈
坎坷
溘然长逝
顷刻之间依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(
A
)①能力在掌握和运用知识的过程中形成，而具备一定的能力又能够
知识。②由于公司上下精打细算，仅第一季度就
经费近百万元。③即使在老年时，托尔斯泰也比所有的同龄人，
比许多年轻人更充满生命力。A.增殖
节余
甚至
B.增殖
结余
尤其C.增值
结余
甚至
D.增值
节余
尤其六、拓展提高情、知、文好散文归结为三个因素：情、知、文。情即感情、真情，知即知识、学养，文就是独特的个性文字和与别人不一样的表达方式。冯至的散文就体现了这一美学特点。行文如行云流水，自然有致，笔随意转，舒卷自如；诚挚坦白，抒情性强。请同学们打开书，放声朗读这篇文章。
七、作业布置1.熟读本诗。2.以《献给母亲》为题尝试写一首新诗。
PPT出示相关文学常识。学生进行相应积累。学生自由朗读，感受冯至相关作品、诗风。通过多媒体，听名家朗读。积累相关文学常识。学生进行自我展示。辨析词语，通过掌握词语的意思加深理解，强化记忆。以小组为单位，探究本文的结构、内容。课堂上进行班级检测。拓展情、知、文的相关知识完成作业
夯实基础教师进行朗读指导通过冯至的作品名，了解冯至的作品风格。识记、理解，重点内容进行笔记。积累重要字词。通过激烈有趣的小组竞争与合作，完成探究的内容，理解文章的结构。查漏补缺，当堂检测。提高学生的散文鉴赏能力以及写作能力。给学生留白一段时间进行知识的思考，自主生发情感，完成创作。
课堂小结
你能分享这节课你的收获与感悟吗？
学生说出自己的收获和体验。
结合本节课教学内容自主生发收获与感悟。
板书
一个消逝的山村冯至第一部分：（1--3段）点出作者居住的山村隐藏着一段兴衰史，引发读者关注平凡的山水。第二部分：（4--10段）作者由眼前景生发的启示和联想，抒发了独特的人生感悟。第三部分：（11--11段）总括自然风物给作者的启迪，事物在生命的深处有着某种关连。
作为第一课时的教学内容，重在理解这一节课内容以及相关文言文知识。
及时总结，要点提示，训练学生的概括能力。
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精品试卷·第
2
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（共
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语文统编版
必修
下册
《一个消逝了的山村》
第一课时
新知导入
描绘一下你心中的山村
教学目标与核心素养
1.了解作者，能识记文中出现的常见常用的重要生字词。
2.在反复诵读中品读文章，涵咏主旨。
3.在阅读鉴赏中陶冶性情，培养学生珍爱自然。
教学目标
教学目标与核心素养
语言建构与运用：能识记文中出现的常见常用的重要生字词。
思维发展与提升：了解作者积累相关的文学常识。
审美鉴赏与创造：在反复诵读中品读文章，涵咏主旨。
文化传承与理解：在阅读鉴赏中陶冶性情，培养学生珍爱自然。
核心素养
新知讲解
冯至（1905-1993），现代著名诗人。原名冯承植，河北涿县人。1921年考入北京大学，1923年后受到新文化运动的影响开始发表新诗。1927年4月出版第一部诗集《昨日之歌》，1929年8月出版第二部诗集《北游及其他》，记录自己大学毕业后的哈尔滨教书生活。1930年赴德国留学，其间受到德语诗人里尔克的影响。
作
者
新知讲解
五年后获得哲学博士学位，返回战时偏安的昆明任教于西南联大任外语系教授。1941
年他创作了一组后来结集为《十四行集》的诗作，影响甚大。冯至的小说与散文也均十分出色，小说的代表作有二十年代的《蝉与晚秋》、《仲尼之将丧》，四十年代的《伍子胥》等；散文则有1943年编的《山水》集。鲁迅称他是“中国最为杰出的抒情诗人”。他的散文也写得清新明澈，别具一格。
作
者
新知讲解
汉园诗人李广田也曾说：冯至先生的散文，那么明净，那么含蓄，在平凡事物中见出崇高，在朴素文字中见出华美，实在是散文中的精品。
作
者
新知讲解
相
关作
品
新知讲解
你秋风里萧萧的玉树——
是一片音乐在我耳旁
筑起一座严肃的殿堂，
让我小心翼翼地走入
又是插入晴空的高塔
在我的面前高高耸起，
有如一个圣者的身体，
升华了全城市的喧哗。
你无时不脱你的躯壳，
凋零里只看着你成长；
在阡陌纵横的田野上
我把你看成我的引导：
祝你永生，我愿一步步
化身为你根下的泥土
有
加
利
树
新知讲解
你说，你最爱看这原野里
一条条充满生命的小路，
是多少无名行人的步履
踏出来这些活泼的道路。
在我们心灵的原野里
也有几条宛转的小路，
但曾经在路上走过的
行人多半已不知去处：
寂寞的儿童、白发的夫妇，
还有些年纪青青的男女，
还有死去的朋友，他们都
给我们踏出来这些道路；
我们纪念着他们的步履
不要荒芜了这几条小路。
原
野
的
小
路
新知讲解
我的寂寞是一条蛇，
静静地没有言语。
你万一梦到它时，
千万啊，不要悚惧！
?它是我忠诚的侣伴，
心里害着热烈的乡思；
它想那茂盛的草原——
你头上的、浓郁的乌丝。
它月影一般轻轻地
从你那儿轻轻走过；
它把你的梦境衔来了，
像一只绯红的花朵
蛇
作
品
解
读
新知讲解
无论是在日常的想象中，还是在文学作品中，蛇似乎都不是什么美好的形象。它身上总是笼罩着妖异之气，常让人“悚惧”，而很难使人联想到“忠诚”。但在这首《蛇》中，诗人一改我们心目中蛇的原型，使它轻灵忧伤，至情至性。据冯至日后的回忆，这是一首借画抒情的诗。
作
品
解
读
新知讲解
当时他看到19世纪英国唯美主义画家毕亚兹莱的一幅黑白线条画，“画上是一条蛇，尾部盘在地上，身躯直长，头部上仰，口中衔着一朵花”，他觉得这蛇“秀丽无邪，有如一个少女的梦境”。于是诗人将少年对爱情“寂寞”而纯真的向往融入这条“静静地没有言语”的蛇之中，借蛇“热烈的乡思”暗喻痴情的相思，又用“茂盛的草原”比附恋人“头上的、浓郁的乌丝”。
作
品
解
读
新知讲解
只这一层比喻已经使诗歌奇崛不凡，但诗人意尤未尽，更进一步使蛇活动起来。它从恋人的梦中出来，“从你那儿轻轻走过”，仿佛爱的使者，“把你的梦境衔了来”，“绯红的花朵”也成了爱的羞涩与热烈。我们知道，爱的抒情诗极易变得夸张，直抒胸臆常会显得激昂有余而深情不足，那么这首构思精巧，结构完美而意象新颖的诗当能给我们有益的启示。
他
人
评
价
新知讲解
李广田曾对冯至的散文做出过很高的评价：“又如冯至先生，他近年来写了若干散文，实在都是诗的，那么明净，那么含蓄，在平凡事物中见出崇高，在朴素文字中见出华美，实在是散文中的精品。”
他
人
评
价
新知讲解
司马长风在《中国新文学史》这样评价冯至：“无论文字的功力和火候，情趣的广度和深度，冯至都算得上是收获期最伟大的散文家。”
他
人
评
价
新知讲解
鲁迅称他是“中国最为杰出的抒情诗人”。
新知讲解
重
要字
词
单
音
字
新知讲解
采撷（xié）
瞬（shùn）间
悚（sǒng）然
嗥（háo）叫
孑（jié）然
骤（zhòu）然
赭（zhě）色
靛（diàn）蓝
多
音
字
新知讲解
横来（héng）
横（hèng）祸
背（bēi）负
后背（bèi）
新知讲解
辨析词语
夸耀
·
夸赞
夸耀：指自我炫耀，含贬义。
夸赞：指别人称赞，含褒义。
新知讲解
孑然一身：孤孤单单一个人。
俯拾皆是：知识低下头来捡去，到处都是，形容多而易得。
风雨如晦：白天刮风下雨，天色暗的向黑夜一样。形容政治黑暗社会不安。
重
要
词
语
朗读诗歌
一个消逝了的山村
新知讲解
整
体感
知
新知讲解
作者选取了一个已经消逝了的山村自然风物，叠加作者丰富的想象，吧一个山村的过去和现在交替呈现在读者面前，赋予对自然、对人生的独特感悟，让人生发时空变幻、物是人非的慨叹，寄予了作者真爱自然、珍爱生命、共创和平家园的美好愿望。
合作探究
合
作探
究
课
文
的
结构
内
容
和
特
点
合作探究
合作探究
第一部分：（1--3段）点出作者居住的山村隐藏着一段兴衰史，引发读者关注平凡的山水。
第二部分：（4--10段）作者由眼前景生发的启示和联想，抒发了独特的人生感悟。
第三部分：（11--11段）总括自然风物给作者的启迪，事物在生命的深处有着某种关连。
课堂练习
下列各句中，没有语病的一句是(
)
A．在国际竞争日趋激烈的今天，我们要加快芯片、集成电路等核心技术，以核心技术推进信息化，以信息化推动国民经济的发展。
B．几乎所有的被测试者都表现出极强烈的大脑反应，有的看上去像是癫痫疾病正在发作，有的甚至出现了神经迟滞和学习功能紊乱的症状。
C．动物迁徙引发的疾病传播范围有限，影响也相对较小；医学专家认为，人类自身的活动才真正导致了“人畜共患疾病”的跨国界传播。
D．由于美国政府已经取消了部分钢铁产品征收的进口附加税，欧盟投桃报李，也将取消原定对美国产品征收的总值约二十二亿美元的报复性关税。
C
课堂练习
下列词语中加线字的读音完全相同的一组是( )
A．凫水
辐辏 黼黻 饿殍遍野
自愧弗如
B．恐吓
烜赫
褐色
曲高和寡
荷枪实弹
C．桅樯
崔嵬
圩堤
诿过于人
韦编三绝
D．恪守
客栈
坎坷
溘然长逝
顷刻之间
B
课堂练习
依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(
)
①能力在掌握和运用知识的过程中形成，而具备一定的能力又能够
知识。
②由于公司上下精打细算，仅第一季度就
经费近百万元。
③即使在老年时，托尔斯泰也比所有的同龄人，
比许多年轻人更充满生命力。
A.增殖
节余
甚至
B.增殖
结余
尤其
C.增值
结余
甚至
D.增值
节余
尤其
A
拓展提高
情、知、文
好散文归结为三个因素：情、知、文。情即感情、真情，知即知识、学养，文就是独特的个性文字和与别人不一样的表达方式。冯至的散文就体现了这一美学特点。行文如行云流水，自然有致，笔随意转，舒卷自如；诚挚坦白，抒情性强。请同学们打开书，放声朗读这篇文章。
板书设计
一个消逝了的山村
冯至
第一部分：（1--3段）点出作者居住的山村隐藏着一段兴衰史，引发读者关注平凡的山水。
第二部分：（4--10段）作者由眼前景生发的启示和联想，抒发了独特的人生感悟。
第三部分：（11--11段）总括自然风物给作者的启迪，事物在生命的深处有着某种关连。
作业布置
组织一次亲近、体验大自然的活动，在活动中领悟自然之美，并表述这些感受。
谢谢
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