冬不拉

(共19张PPT)
语文S版 五年级 语文 下册 第一单元
冬不拉琴
冬不拉琴
捅伤 禀告 匕首 狡猾 激昂
骏马 隐蔽 赏赐 埋葬 凄凉
疑惑不解 一筹莫展 冥思苦想
跺成肉酱 视死如归 哈萨克族
如泣如诉 坐卧不宁 泪如雨下
谁来说一说文章先写了什么？后写了什么？最后写了什么？按怎样顺序记叙的？
根据事情的发展顺序，试着给课文分成三部分，并概括出课文的主要内容。
速度课文思考：
阅读2-10自然段
你认为王子冬不拉是一个怎样的人？从哪儿看出来的？
王子是怎样找黑熊、布置兽夹的？把描写他动作的词语找出来，从中你看出了什么？
王子带着弓箭和捕兽夹，骑着骏马，翻过一座座高山，涉过一道道河流，穿过一片片树林，······
他细心地将捕兽夹安置在瞎熊的必经之路上，又巧妙地进行了伪装，然后在旁边的树丛中隐蔽起来。
王子是怎样找黑熊、布置兽夹的？把描写他动作的词语找出来，从中你看出了什么？
王子带着弓箭和捕兽夹，骑着骏马，翻过一座座高山，涉过一道道河流，穿过一片片树林，······
他细心地将捕兽夹安置在瞎熊的必经之路上，又巧妙地进行了伪装，然后在旁边的树丛中隐蔽起来。
从这些动词中可以看出一个（ ）的勇士形象，告诉人们王子为民除害是（ ），决心是那样（ ）。
从这些动词中可以看出一个（不畏艰险）的勇士形象，告诉人们王子为民除害是（正义之举），决心是那样（坚定）。
瞎熊是怎样做的？找出写它的动作的词语。
走 站
嗅 走走停停····停停走走
拨 扒
乱捅 放
举 砸
写黑熊的这一自然段删去可以吗？为什么？
（不可以。这部分写出了瞎熊的狡猾，可以看出下面王子与瞎熊的搏斗是多么危险，同时也衬托出王子的英雄气概。）
1.王子与瞎熊是怎样搏斗的？读一读
2.你感到这场面怎么样？
3.冬不拉是怎样的一个人？
（勇敢无畏，不怕牺牲）
学习课文三、四节，思考：
国王的告示说了什么？
大家找到了王子吗？
“冥思苦想”什么意思？人们深思什么，苦想什么,为什么这样冥思苦想？
读琴声这一部分，说一说通过音乐阿肯是在讲述什么事情？
找出与琴声相对应的故事情节读一读
琴声一开始雄浑激昂，如同英雄视死如归，要上战场；一会儿低回婉转，像是在述说危机到来，战斗即将爆发；一会儿音韵铿锵，好像宣告战斗已经爆发；一会儿又如泣如诉，好像在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的依恋和怀念······
“雄浑激昂、低回婉转、音韵铿锵、如泣如诉”几个词语的意思，这分别是怎样的场景？
琴声一开始雄浑激昂，如同英雄视死如归，要上战场；
低回婉转，像是在述说危机到来，战斗即将爆发；
音韵铿锵，好像宣告战斗已经爆发；
如泣如诉，好像在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的依恋和怀念······
用琴声叙述王子为民除害的故事，让你感受到什么？
（音乐也是一种语言，音乐的魅力，音乐文化的特点）