第13课 最后一次讲演 同步练习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
八年级下册第13课最后一次讲演练习题
最后一次讲演练习题
一、基础知识积累
1、下列加横线字的注音全都正确的一项是(
)。
A．卑劣(liè)　　晓得(xiǎo)??无耻(zhǐ)?
?毒手(dú)
B．蛮横(hèng)??捶击(chuí)?
恐怖(kǒng)??悲愤(fèn)
C．赋予(fù)???势力(shì)??诬蔑(mèi)???屠杀(tú)
D．毁灭(huǐ)???卑鄙(bǐ)??吓倒(dào)?
?遭受(zāo)
2、下列句子中加点的词语使用不正确的一项是(
)。
A．韩先生的演说旁征博引，令人信服，赢得了台下热烈的掌声。
B．爱好和平的各界人士对以强凌弱的行径无不义愤填膺，予以严斥。
C．在她的挑拨离间下，他们俩和好如初了。
D．我们办事光明正大，无论他怎么造谣惑众，也无济于事。
3、下列句子中，有语病的一项是(
)。
A．纪录片《舌尖上的中国》向世界展示了中国历史悠久的饮食文化，提升了中华民族的勤劳和智慧。
B．青年作为社会变革中最新锐而敏感的群体，其价值观变化最能反映社会变化，也最能影响社会发展进程。
C．北京三联韬奋书店24小时营业，让“不打烊”书店成为城市的精神地标。
D．这群怀揣着城市梦的农民工，难道就不希望通过自己的努力，在城市中找到立足之地来安放自己漂泊的身心吗？
4、从备选答案中选出与例词中加线字意不同的一项，将答案写在每题的括号里。
挑拨离间??A.
间断
?B.
间接
?C.
田间
?D.
晴间多云（???
）
赋予
???
A.
天赋
?B.
赋税?
C.
赋勋
?D.
禀赋??
（???
）
蛮横????A.
强横
?B.
横暴
?C.
横渡
?D.
横行???（??
?）?
5、指出下面两句用了哪种修辞方法，并简析其作用。
（1）无耻啊!无耻啊!这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣!
?
（2）
你们还站得住几天!你们完了，快完了!
?
6、下列两句中人称都有变化，简析这种变化对表达感情的作用。
（1）“他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊!特务们，你们想想，你们还有几天?你们完了，快完了!”
?
（2）“你们还站得住几天!你们完了，快完了，我们的光明就要出现了。”
?
二、课内阅读
（一）阅读语段，回答问题。
　　“这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情!李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手?他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话!大家都有一支笔，有一张嘴，有什么理由拿出来讲啊!有事实拿出来说啊!（闻先生声音激动了）为什么要打要杀，而且又不敢光明正大的来打来杀，而偷偷摸摸的来暗杀!（鼓掌）这成什么话？”
1.
归纳这一语段的段意。
?
2.
文中标有横线的三个词从词性上看是什么词?这三个词强调了什么内容?
?
3.
从文中找出一对反义词，说说在表达上起的作用。
?
4.
“这成什么话?”是反问句，将其改成陈述句，与原句作比较，说说原句的表达作用。
?
（二）阅读语段，回答问题。
①今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！②你出来讲！凭什么要杀死李先生？③杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”，说什么共产党杀共产党，无耻啊无耻！④这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！⑤李先生在昆明被暗杀是李先生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣！
??去年“一二·一”昆明青年学生为了反对内战，遭受屠杀，那算是青年的一代献出了他们最宝贵的生命!现在李先生为了争取民主和平而遭受了反动派的暗杀，我们骄傲一点说，这算是像我这样大年纪的一代，我们的老战友，献出了最宝贵的生命！这两桩事发生在昆明，这算是昆明的光荣！
1、
上文第一段演讲词哪一句话体现作者的观点（?????
）。
A.
①??????
B.
④
????
C.
⑤
2、上文①这个设问句的表达作用是（????
）。
A.
表达强烈的思想感情。
B.
加强演讲的表达效果。
C.
引起听众的思考，以产生感情的共鸣。
3、“无耻”“光荣”“集团”“诬蔑”这些词的感彩是（?????
）。
A.
褒义词??
贬义词??
中性??
贬义词
B.
中性??
褒义词?
贬义词??
贬义词
C.
贬义词??
褒义词??
中性??
贬义词
4.
上文⑤句是（????
）。
A.
复杂单句?????
B.
复句??????
C.
多重复句
5.
上文选自闻一多写的《最后一次讲演》，“最后”一词的意思是（????????????
??
）。
6.
上文中“你”指代（??
），“他们”指代（?????
）。末句的“两桩事”指的是⑴（????
?????）⑵（??????
???
）。
（三）阅读选文，回答后面的问题。
反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心怎样长的！(捶击桌子)其实很简单，他们这样疯狂地来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？其实广大的人民是打不尽的，杀不完的！要是这样可以的话，世界上早没有人了。
你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快完了！我们的光明就要出现了。我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！(热烈的鼓掌)
1、结合语境，赏析下面的语句。
(1)人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。
(2)而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。
2、选文中的“他们”“你们”“我们”各指的是谁？
3、试分析“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来”一句话的含义，并体会其中蕴含的作者的感情。
4、选文第二段列举希特勒、墨索里尼的事例，有什么作用？
课外阅读
闻一多的真性情
方　子
①在世人心目中，闻一多的形象基本上被定格为两种：一是爱国诗人，一是民主斗士。然而很少人想到，闻一多其实是非常有趣的人，他的真性情很容易让人联想起魏晋名士。
②闻一多在青岛大学国文系任教时，有个叫臧克家的学生前来报考。当年的国文考试有两道试题，其中之一是《杂感》。臧克家的《杂感》只有一首诗，三句话，闻一多却对这三句话无比欣赏，认为它饱含哲理，判了98分。虽然臧克家的数学考了零分，但因为有了接近满分的国文成绩，他才顺利进入了青岛大学，后来成为一名诗人。
③中国人历来看重等级，闻一多却更在乎性情相投。臧克家进校后，闻一多非常关心其学业，在写作上更是用心指导。臧克家很快在文坛脱颖而出，发表了大量优秀作品，1933年出版的《烙印》则一时洛阳纸贵。臧克家曾感激地说过：“没有闻一多先生，就没有我的今天。”然而，闻一多并没有将臧克家看作自己的学生，而是视作好友。后来离开青大赴清华执教时，他写信给臧克家说：“古人说，人生得一知己可以无憾，我在青大交了你这样一个朋友，也就很满意了。”
④真性情的闻一多爱幽默。他教《楚辞》时，常常身着黑色长袍，昂首阔步进入教室，从容地掏出烟盒，问在座的学生：“哪位吸？”学生不接话，他就自己叼上一支，然后边敲桌子边和着节拍唱道：“痛饮酒，熟读《离骚》，方为真名士。”这才开始讲《楚辞》。
⑤快乐时要幽默，无奈时也要幽默。九一八事变爆发，东北沦陷，平津学生纷纷罢课，赴南京请愿，强烈要求国民政府铁心抗日。受此影响，青大学生也在当年10月成立反日救国会，计划南下请愿。校方同情学生的爱国之举，但反对学生南下，闻一多也持这种态度。学生去南京后，闻一多在校务会上主张开除带头的学生，同在青大执教的好友梁实秋也表示赞成。虽然，学校最后只是给这些学生“记过”处分，但学生们对闻一多和梁实秋怀恨在心。
⑥此举使闻一多、梁实秋顿时成为全校学生的“公敌”。学生们贴出“驱逐不学无术的闻一多”“闻一多是准法西斯蒂”的标语。还有人在黑板上画了一只乌龟和一只兔子，标题是“闻一多与梁实秋”。闻一多毫不责怪，反而指着黑板上的乌龟和兔子问梁实秋：“哪一只是我？”“任你选择！”梁实秋故意满脸严肃地回答，说完两人击掌大笑。
⑦闻一多虽然在青岛大学时因为坚持原则而遭到学生反对，但就其一生而言，大家还是非常喜欢他的。否则，他当年家境艰难时，联大同仁不会代他拟刻石润笔启事；他蒙难之后，不会有那么多学生写怀念文章。大家对闻一多的好感，显然与他为人处世的真性情有关。
⑧闻一多兼具才情、真诚与趣味，因此，才让人觉得可敬可爱。
1、文章记叙了闻一多先生的哪几件事？试分别加以概括。
2、结合语境，说说第③段中加横线词语“洛阳纸贵”的含义。
3、第⑤段中，“快乐时要幽默，无奈时也要幽默”这句话在文中有什么作用？
通读全文，联系课文《最后一次讲演》，说说你心目中的闻一多是一个怎样的人。
最后一次讲演练习题答案
一、基础知识积累
1、B
2、C
3、A
4、C?
B?
C
5、
（1）用了反复的修辞方法。加重语气揭露国民党反动派的卑劣。
（2）用了反复的修辞方法。加强讽刺语气，强调敌人的可耻下场。
6、
（1）由“他们”变为“你们”，表现讲演者大无畏的精神和愤怒的感情。
（2）“你们”“我们”相连相对使用，表达讲演者坚定的立场。
二、课内阅读
（一）1.
义正辞严地揭露国民党反动派令人震惊的罪行。
2.
三个都是副词。强调李先生的行为是一个中国人的正当行为，是正义的。
3.
“光明正大”、“偷偷摸摸”。用对比揭露国民党反动派卑劣无耻到极点。
4.
“这实在是不像话。”原句语气有力，痛斥敌人；改后轻描淡写，语气无力。
（二）1.
C????2.
A???
3.
C????
4.
B
5.
生前的最后一次
6.
特务?
遭受屠杀的昆明青年学生??
李公朴被暗杀??
“一·二一”昆明青年学生反对内战被屠杀
（三）1、(1)表达了作者对人民的强大力量和革命必胜的坚定信心。
(2)运用比喻的修辞手法，表明反动派正在作垂死挣扎，斗争将更加残酷。
2、“他们”是指暗杀李先生的反动派，“你们”是指特务们，“我们”是指作者及爱国民众。
3、杀害李公朴吓不倒人民，会有更多的人不畏牺牲，起来斗争。表达了作者对敌人的愤恨，对革命必胜的信念。
4、希特勒、墨索里尼都是反人民的势力的代表，他们最后都被人民毁灭了，作者列举他们是为了证明自己的观点：“历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！”既给国民党反动派、特务们以沉重打击，又给了人民以信心，鼓舞了人民的斗志。
课外阅读
1、①在青岛大学国文系任教时，与臧克家结下了深厚的友谊；②教《楚辞》时，风趣幽默。③在青岛大学，因坚持原则，遭到学生反对。
2、“洛阳纸贵”原指著作广泛流传，风行一时，文中突出强调了臧克家的《烙印》很受读者欢迎。
3、这句话承上启下，重点在于引出下文闻一多面对学生的反对和捉弄，表现出他的幽默、坦然心态。
4、既是一名爱国诗人、民主斗士，也是一个兼具才情、真诚与趣味的人。
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)