2021语文部编版五年级下册五单元测试卷精选含答案

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2021五年级九册语文第五单元形成性评价
班级
姓名
成绩
1、
看拼音写词语（5分）：
shuāi
jiāo
tǐng
tuō
hóu
lóng
yī
zhàng
bān
dǎo
bā
hén
bāo
fu
nán
kān
yǒu
zhà
shǎ
zi
二、给下加点字注音（5分）：
小嘎子（
）
抓挠（
）
脚腕（
）
系住（
）
太监（
）
揩嘴
（
）
划过（
）
胳臂（
）
踮脚（
）
腆肚子（
）
三、补充词语（3分）：
手(
)眼快
推拉(
)顶
(
)面朝天
忠于(
)守
天衣无(
)
全神(
)注
四、辨字组词（5分）：
敦(
)
颧(
)
陷(
)
堪(
)
楷(
)
墩(
)
鹳(
)
馅(
)
勘(
)
揩(
)
五、下列多音字读音全对的一组是（
）（2分）
A、鱼叉
刀叉
交叉
叉开腿
劈叉
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B、露怯
露马脚
露馅
露脸
露一手
C、结实
结巴
开花结果
联结
团结
D、用劲
坚劲
劲头
劲敌
手劲
六、下列句子中词语运用准确的一项是（
）（2分）
1、父亲对我的（
）终于还是到来了，他折断了我的青龙偃月刀，撕碎了我喜爱的花脸。　　
2、我想，他要说了他自己做的坏事，我也能（
）他，我的心从此也宽松了罢。
3、“没有卖……我送人了。”我觉得自己的声音有些（
）。
4、月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个（
）。
A、惩罚
宽容
发抖
颤抖
B、处罚
宽容
抖擞
颤抖
C、惩罚
宽恕
发抖
寒颤
D、处罚
宽恕
抖擞
寒颤
七、用“然”字组词并填空。（2分）
1.每一面墙刷完,他搜索了一遍,(
)连一个芝麻大小的粉点也没看到。
2.刚刚还风平浪静的海面(
)狂风大作，翻起巨浪。
3.爷爷的身体(居然)能预报天气，昨天他喊关节痛，今天(
)就下雨了。
4.取得一点成绩就骄傲的人等待他的(
)是失败。
八、在括号里用上恰当的关联词语。（2分）
杭州是一个历史文化名城，（
）目前杭州的文化遗存并不多。（
）在运河的历史文化建设中，最应该保护文化遗存，（
）文化遗存是任何其他东西都无法替代的。
九、把下列句中画线的部分换成词语。(4分)
1.班长说我的作文获奖了,我有些相信，又有些怀疑。(
)
2.他的说法没有一点儿破绽，让人不得不信。(
)
3、对这场球赛最感兴趣的要数那位大个子叔叔了。他面带笑容,你看他那兴趣浓厚的样子。（
）。
4、胖墩儿趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔得脸朝上身姿平卧，样子狼狈极了。（
）。
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十、下列句子修辞手法运用不恰当的一项是（
）。（2分）
A.图书馆是书籍的宝库，那里贮藏着无数的人类智慧的结晶。（比喻）
B．蚂蚁身躯虽小，但力量很大，一只蚂蚁可搬动一粒米，一群蚂蚁不就可以翻江倒海了吗？（反问
夸张
）
C．那翠绿的叶片，那满树的繁花，给我这小小的书房带来了一室的春光，一室的清香，一室的暖意。（排比）
D．盛开的藤萝只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，彼此推着挤着，好不热闹。（拟人）
十一、乱句组段：（2分）
（1）一天，金銮殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠，以为是个妖怪。
（2）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。
（3）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。
（4）这样一来，弄得大家更加惊慌起来。
（5）老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。
十二、修改下列病句。（4分）
1、“春城无处不飞花”的诗句即使不是为昆明而作，也能贴切地反映昆明的特征。
2、离开故乡几十载，年迈的他无时无刻不忘思念故乡、亲人。
3、少年儿童佩戴的绿色胸卡，是环保活动的志愿者。
4、安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设成败的关键。
十三、积累与运用（6分）：自古人生伤离别，古往今来留下了许多文人墨客的离别名篇：
（1）桃花潭水深千尺，
。
（4）又送王孙去
，
。
（2）孤帆远影碧空尽
，
。（5）
，西出阳关无故人。
（3）寒雨连江夜入吴，
。
（6）
，
。
十四、文学常识
（12分）：
1.《摔跤》选自电影剧本《　　　　》,作者是　　　。小嘎子的性格特点是　　　　、　　　　，??
表现了胖墩儿__________的特点。（人物特点用四字词）
2.《他像一棵挺脱的树》选自小说《　　　　　》，作者是　　　。我们还学过他的文章《　　
　》《　
　　》等。?
3.《刷子李》选自　　　的《　　　　》。文章赞扬了刷子李　　　　　　　　　。?
4.严监生是我国古典　　　小说《　　　　》中的一个人物,小说的作者是　　　。这个片段中他通过　　　　、　　　　等描写方法,刻画了一个　　　　　　的形象。(6分)?
5、《骆驼祥子》的作者是现代著名作家
，原名
，字
，满族北京人，代表作有《
》《
》等，获得“
”的称号。
十五、阅读（14分）：
泥人张
①手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。
②泥人张大名叫张明山。咸丰年间常去的地方有两处。一是东北角的戏剧大观楼，一是北关口的饭馆天庆馆。坐在那儿，为了瞧各样的人，也为捏各样的人。去大观楼要看戏台上的各种角色，去天庆馆要看人世间的各种角色。这后一种的样儿更多。
③那天下雨，他一个人坐在天庆馆里饮酒，一边留神四下里吃客们的模样。这当儿，打外边进来三个人。中间一位穿的阔绰，大脑袋，中溜个子，挺着肚子，架势挺牛，横冲直撞往里走。站在迎门桌子上的“撂高的”①一瞅，赶紧吆喝着：“益照临的张五爷可是稀客，贵客，张五爷这儿总共三位——里边请！”
④一听这喊话，吃饭的人都停住嘴巴，甚至放下筷子瞧瞧这位大名鼎鼎的张五爷。当下，城里城外最冲的要算这位靠着贩盐赚下金山的张锦文。他当年由于为盛京将军海仁卖过命，被海大人收为义子，排行老五，所以又有“海张五”一称。但人家当面叫他张五爷，背后叫他海张五。天津卫是做买卖的地界儿，谁有钱谁横，官儿也怵三分。
⑤可是手艺人除外。手艺人靠手吃饭，求谁？怵谁？故此，泥人张只管饮酒，吃菜，西瞧东看，全然没把海张五当个人物。
⑥但是不会儿，就听海张五那边议论起他来。有个细嗓门的说：“人家台下一边看戏，一边手在袖子里捏泥人。捏完拿出来一瞧，台上的嘛样，他捏的嘛样。”跟着就是海张五的大粗嗓门说：“在哪儿捏？在袖子里捏？在裤裆里捏吧！”随后一阵笑，拿泥人张找乐子。
⑦这些话天庆馆里的人全都听见了。人们等着瞧艺高人胆大的泥人张怎么“回报”海张五。一个泥团儿砍过去？
⑧只见人家泥人张听赛没听，左手伸到桌子下边，大鞋底下抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来；几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子的手还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥土全找回来了。随后手一停，他把这团往桌上“叭”地一戳，起身去柜台结帐。
⑨吃饭的人伸脖一瞧，这泥人真捏绝了！就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。
⑩海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的是他，他朝着正出门的泥人张的背影叫道：“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。”
11泥人张头都没回，撑开伞走了。但天津卫的事没有这样完的——
12第二天，北门外估衣街的几个小杂货摊上．摆出来一排排海张五这个泥像，还加了个身子，大模大样坐在那里。而且是翻模子扣的，成批生产，足有一二百个。摊上还都贴着个白纸条，上面写着：贱卖海张五。
13估衣街上来来往往的人，谁看谁乐。乐完找熟人来看，再一快乐。
14三天后．海张五派人花了大价钱，才把这些泥人全买走，据说连泥模子也买走了。
泥人是没了，可“贱卖海张五”这事却传了一百多年，直到今儿个。
1.《泥人张》选自冯骥才《俗世奇人》，“泥人张”这个俗世奇人“奇”在哪些方面？(4分)
答：
2．请体会“随后手一停，他把这团往桌上‘叭’地一戳，起身去柜台结帐”中“戳”字的表达效果。(2分)
答：
3．说说第⑩段在文中的作用。(2分)
答：
4．“估衣街上来来往往的人，谁看谁乐。乐完找熟人来看，再一快乐。”人们为什么而乐，在小说中有什么作用？(2分)
答：
十六、习作。(30分)
以“一个　　　的人”为题,写一篇作文,运用本单元中描写人物的方法,写出他(她)某方面的特点。字迹清楚,600字以上。?
参考答案
一、看拼音写词语：
摔跤
挺脱
喉咙
依仗
扳倒
疤痕
包袱
难堪
有诈
傻子
2、
给下加点字注音：
小子
抓
脚
住
太
嘴
过
胳
脚
肚子
3、
补充词语：
手(疾)眼快
推拉(拽)顶
(仰)面朝天
忠于(职)守
天衣无(缝)
全神(贯)注
四、辨字组词
敦(敦实)
颧(颧骨)
幛(幛子)
陷(陷阱)
堪（难堪)
楷(楷书)
敦(敦煌)
鹳(鹳鸟)
障(屏障)
馅(露馅儿)
勘(勘探
)
揩(揩油)
五、下列多音字读音全对的一组是（B）
A、鱼叉
刀叉
交叉
叉开腿
劈叉
(?http:?/??/?guoxue.baike.?/?query?/?view?type=phrase&title=%E5%8A%88%E5%8F%89"
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B、露怯
露马脚
露馅
露脸
露一手
C、结实
结巴
开花结果
联结
团结
D、用劲
坚劲
劲头
劲敌
手劲
六、下列句子中词语运用准确的一项是（C）。
1、父亲对我的（
）终于还是到来了，他折断了我的青龙偃月刀，撕碎了我喜爱的花脸。　　
2、我想，他要说了他自己做的坏事，我也能（
）他，我的心从此也宽松了罢。
3、“没有卖……我送人了。”我觉得自己的声音有些（
）。
4、月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个（
）。
A、惩罚
宽容
发抖
颤抖
B、处罚
宽容
抖擞
颤抖
C、惩罚
宽恕
发抖
寒颤
D、处罚
宽恕
抖擞
寒颤
七、用“然”字组词并填空。
1.每一面墙刷完,他搜索了一遍,(竟然)连一个芝麻大小的粉点也没看到。
2.刚刚还风平浪静的海面(突然)狂风大作，翻起巨浪。
3.爷爷的身体(居然)能预报天气，昨天他喊关节痛，今天(果然)就下雨了。
4.取得一点成绩就骄傲的人等待他的(必然)是失败。
5.严监生都快死了,(居然)还惦记着那两茎灯草,怕费了油，真是一个不折不扣的吝啬鬼。
八、在括号里用上恰当的关联词语。
1、杭州是一个历史文化名城，（但是）目前杭州的文化遗存并不多。（因此）在运河的历史文化建设中，最应该保护文化遗存，（因为）文化遗存是任何其他东西都无法替代的。
九、把下列句中画线的部分换成词语。
1.班长说我的作文获奖了,我有些相信，又有些怀疑。(半信半疑)
2.他的说法没有一点儿破绽，让人不得不信。(天衣无缝)
3、对这场球赛最感兴趣的要数那位大个子叔叔了。他面带笑容,你看他那兴趣浓厚的样子。（津津有味）。
4、胖墩儿趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔得脸朝上身姿平卧，样子狼狈极了。（仰面朝天）。
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十、下列句子修辞手法运用不恰当的一项是（B）。
A.图书馆是书籍的宝库，那里贮藏着无数的人类智慧的结晶。（比喻）
B．蚂蚁身躯虽小，但力量很大，一只蚂蚁可搬动一粒米，一群蚂蚁不就可以翻江倒海了吗？（反问
夸张不当）
C．那翠绿的叶片，那满树的繁花，给我这小小的书房带来了一室的春光，一室的清香，一室的暖意。（排比）
D．盛开的藤萝只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，彼此推着挤着，好不热闹。（拟人）
十一、乱句组段：（2分）
（2）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。
（5）老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。
（3）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。
（1）一天，金銮殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠，以为是个妖怪。
（4）这样一来，弄得大家更加惊慌起来。
十二、修改下列病句。（4分）
1、“春城无处不飞花”的诗句虽然不是为昆明而作，但是能贴切地反映昆明的特征。
2、离开故乡几十载，年迈的他每时每刻不忘思念故乡、亲人。
3、少年儿童佩戴的绿色胸卡，是环保活动的志愿者的标志。
4、安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设成功的关键。
十三、语言积累与运用：
1、（1）不及汪伦送我情。
（2）唯见长江天际流。
（3）平明送客楚山孤。
（4）萋萋满别情。
（5）劝君更尽一杯酒。
（6）春草年年绿,王孙归不归?
十四、文学常识
：
1.《摔跤》选自电影剧本《小兵张嘎》，作者是徐光耀。小嘎子的性格特点是争强好胜、富有心计。?表现了胖墩儿憨厚老实（沉着稳重）的特点。
2.《他像一棵挺脱的树》选自小说《骆驼祥子》,作者是老舍。我们还学过他的文章《母鸡》《猫》等。?
3.《刷子李》选自冯骥才的《俗世奇人》。文章赞扬了刷子李刷墙的技艺高超。?
4.严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物,小说的作者是吴敬梓。这个片段中他通过动作　、神态等描写方法,刻画了一个吝啬鬼、守财奴的形象。(6分)?
5、《骆驼祥子》的作者是现代著名作家，原名舒庆春
，字
舍
予
，满
族北京人，代表作有《骆驼祥子》《龙须沟》四世同堂》《茶馆》等，获得“人民艺术家”的称号。
十五、阅读：
答案：
1.(4分)(1)他有捏泥人的绝活；(2)面对海张五对他的侮辱，他镇定自若、沉稳；(3)他不畏权贵；(4)他用捏海张五泥人的方式机智地回击海张五，维护了自己的尊严。
2．(1)(2分)前面的“找”体现出海张五无端挑衅、无赖、狂妄的丑态。后面的“找”是泥人张找到他的丑态并捏进泥人里，体现泥人张以其人之道还治其人之身的机智。
(2)(2分)“戳”用动作描写，写出了泥人张对海张五的憎恶、鄙夷不屑的心理。
3．(2分)（1）动作、语言描写，表现出海张五的嚣张跋扈。（2）与结尾写他派人花大价钱买走全部的泥人的做法形成对比(或做铺垫)，是对海张五自取其辱的无情嘲讽。（3）侧面表现了泥人张技艺的高超，捏的泥人非常逼真。(答出2点即可)
4．(2分)
（1）估衣街人们的乐是人们为平日里这个蛮横霸道的人物受到惩罚而快乐，是对海张五的嘲讽。（2）为海张五买自己的泥人做铺垫，（3）侧面烘托了泥人张的不畏权贵敢于伸张正义的精神。(善于斗争的机智)
十六
习作（略）
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