2021届高考作文训练之记叙文写作常用结构 课件（31张PPT）

(共31张PPT)
高考作文训练之
叙文写作常用结构
【考点解读】
在高考记叙文的写作中，一个很大的难点是根据中心扩展故事。这一方面要求考生充分地表达符合高考要求的中心思想，另一方面又要求考生的作文符合高考作文要求，同时还得保证作文能得到阅卷的“伯乐”的认可。这一些，都可通过思路结构达成目标。
记叙文的思路结构有很多种分类方案，这里给大家介绍一种最简单而且最易掌握的分类方法。
一、线串珍珠式结构
作者在处理材料时，从复杂的材料中选取最能体现其内在联系的事物，作为组织材料的线索，来连缀文章中的相关材料。“线串珍珠”，这里的“线”，可以是主题的逐渐显现，也可以是人物活动与性格的变化；可以是典型事件的整个发展的过程，也可以是人物感情的细微、渐次的变化，以线串珍珠式结构模式写就的文章，常常是主线分明，文脉清晰，布局严密，人、事、景、物水乳交融，浑然一体，从而达到形散而神聚，完整而和谐的境界。
开头
提出话题，引出人物或事件
　　　　
情景故事1
主体
　
情景故事2
　　　　
情景故事3
结尾
总结全文，回扣线索，
暗示或升华主题
通过几个不同的情
景故事来表情达意
一般的结构模式：
线
串
珍
珠
式
结
构
标题
【试题】
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
生活中离不开车。车，种类繁多，形态各异。车来车往，见证着时代的发展，承载了世间的真情；车来车往，折射出观念的变迁，蕴含着人生的哲理。
【范文品读】
车为媒
端坐考场，面对考题，“车来车往”的字样，宛若调皮的小精灵，漂移着，幻化出我家三代人的恋情，这恋情居然都和“车”有关。【1自然段提出话题：我家三代人的恋情都和“车”有关。
】
爷爷的婚姻，源于一辆独轮车。
独轮车是枣木做的，枣木是后院长的，钻生是从平车上卸下来的。车身扫了原油，油光锃亮，惹得乡邻们啧啧称赞。正是二十来岁的光景啊，爷爷身上当风内结结实实的，比那些健关选手更有范儿。“挑河”任务一下来，爷爷就主的孩了名，管吃管住，还能加工分，何乐而不为呢？
奶奶那时在工地上烧饭，看到身材健硕的爷爷稳稳当当地操作着独轮车，便府暗喜欢上了爷爷。每次爷爷去打饭，她都会多打几块肉，埋在碗底米饭里。蓝边海碗鼓起来，小山似的，惹得别人羡慕嫉妒恨。有人打趣我爷爷，说那个弄饭的小姑娘是你什么人哪，对你真贴心。爷爷就笑，说是他表妹，别人就歪唱《红灯记》：“我家的表妹，数不清，没有大事不登门，虽说是，虽说是亲眷又不相认，可她比亲眷还要亲……”
奶奶也不管，任别人歪唱，乐得眉开眼笑。一来二去，他们就好上了，“桃河”任务一结束，就拜了堂，第二年就添了我爸。【第2至5自然段写爷爷的婚姻时，严格按照记叙文的六要素加以交代，事件的起因、经过与结果，宛若连环画，环环相扣，又如小品演出，才情并茂，一泻而出。】
老爸的婚恋，源于一辆自行车。
爸工作那会儿，从别人手里转来一辆车，风凰牌的，大半新。妈也在那年分配下乡，和老爸一个学校，教数学。只是她不会骑车，平时上下班的时候，就搭老爸的“二等车”。我爸语文、外语教得呱呱叫，还写得一手好字，尤擅汉隶和欧体字，学校每期出黑板报，他是不二人选。
有一段时间呢，老爸老妈教一个班，早出晚归踩一辆车。别人就打趣老妈：“你们是夫妻开店哪，干脆年底拜个堂，请大家喝喜酒吧！”老妈那时是刚出学堂门的大姑娘，被人家这么一说，脸上飞满了红晕，娇羞欲滴。也许心有灵犀一点通吧，下班途中，爸真提到了这件事，妈在后座上弱弱地问一声：“你什么意见啦？也表个态嘛。”车子一个激灵，差点儿把老妈甩下车，原来是老爸玩了一个“双撒把”——双手高举，大声叫道：“我愿意！”年关时，他们俩拜了堂，后来添了我们兄妹俩。【第6至8自然段写父母的婚恋，则以一个个特写镜头，在交代他们拿手的教书功底时，又突显了他们儒雅、含蓄、内敛的风格，特别是妙用精美的动词、夸张的细节和对话，使得情节跌宕、人物性格鲜明，有了别样的情调。
】
俺哥的爱情，源于夜跑一族。
夜幕降临，一群年轻人就活跃起来，或健身，或跑步，把夜色衬得别有一番情致。真是千里姻缘一线牵哪，俺哥和嫂子不爱“宝马”爱夜跑，然后一路跑进了婚姻的殿堂。【第9至10自然段写哥哥的爱情，带有鲜明的时代特色。简要叙述，详略得当
】
红尘有爱，“车”见证着时代的发展，承载了世间的真情，折射出观念的变迁。【第11自然段一句点题。
】
【点评】
文章采用横式结构（线串珍珠式结构），以“车”为线索，写了“三代人的恋情”。爷爷的独轮车、老爸的自行车和“俺哥”的“夜跑”三个结构上并列的片段，反映了不同时代观念的悄然变化，诠释极为丰富的人生哲理。其中独轮车时代，是老一辈的生活方式，其间穿插“样板戏”的唱词，突显那一时代的人对婚姻问题的严肃与浪漫。写老爸老妈的婚恋过程，则是那个时代的人特有的恋爱方式，无须媒之言，极尽自由之能事，叙事别有情致，却毫无雕琢之感。而写到“俺哥”的婚姻时，应和了当下年轻人追求生活质量的大背景，带有鲜明的时代特色。
二、波澜起伏式结构
一般说来，考生虽然对记叙文写作的基本要求较为熟悉，但写的文章却平淡无奇，缺乏吸引力，这就需要有意识地训练把情节写得生动、波澜起伏。这是高考作文发展等级中“构思精巧”的明确要求，需要在复习中引起高度重视。
怎样才能使文章有波澜呢？可根据内容采用层层设疑、巧合、抑扬交错、故意延宕、情节突转等多种方法。这样，有助于打破章法的平淡，加强叙述的生动性。
“波澜起伏”式结构常用5大模板变式：
1.层层设疑式
“设疑”又称“卖关子”，即文中设下疑团，借此激发读层层
者的阅读兴趣。通俗地说，就是在情节发展中设置设疑式
谜面，使读者产生急切的期盼心理，然后在适当的时机揭开谜底。
2.巧合式
巧合式是利用生活中的偶然事件来安排故事情节的巧合式
方法。使用时需要把条件写足，巧合得真实，巧合得合情合理，让读者感觉既在意料之外，又在情理之中。
3.抑扬交错式
抑扬交错式就是根据人们认识事物的客观规律，将生活素材抑扬交错地组织在一起，通过前后材料的抑扬
反差，突出表现对象的本质属性，鲜明刻画人物性交错式
格，揭示主题的一种构思方法。抑扬法有两种：一是欲扬先抑，二是欲抑先扬。
4.故意延宕式
篇情节完整的故事，一般由开端、发展、高潮、结局故意
等部分构成。用“故意延宕式”就是展开情节时，故意延缓情节的发展过程，从而使高潮的出现产生更延宕式
为强大的吸引力，也可以勾起读者关注情节结局的急切心情，增强文章的艺术魅力
。
5.情节突转式
情节突转式是指记叙事件时，顺着一个方向铺陈渲染，把读者的注意力和情感愿望吸引到这个方向发情节
展的一种可能性上去，层层推向高潮；达到顶点时，突转式
笔锋陡然一转，通过另一种结局的突然揭晓，掀起波澜。这种方法一般用在文章结尾处，这种陡转应该是既出人意料，又要符合情理，水到渠成，毫不牵强
。
【试题】
阅读下面的材料，根据要求写作。
一记者问一家锅具品牌的负责人：“你们造的锅说能用一百年，卖出一口锅，也就失去了一位顾客。因为没多少人能活一百年。你看别人造的锅，五年十年就足够了，这样—来，顾客就得经常来买。你们把产品的使用期搞短一点，不是可以赚更多钱吗？”
负责人回答：“正因为所有买了我们锅的人都不用再买第二次，所以产品质量才有口碑，才会吸引更多人来买。”
对上述材料，你有什么看法？请写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【范文品读】
诚信的可贵
老张是个干瘦的老头儿，衣着寒酸，是个靠收纸板度日的，以前老张给老李收纸板很老实，一分一厘都不差，可近年来，老张竟动起了歪脑筋—想在秤上作手脚。老李是一家公司的老板，钱包鼓鼓囊囊的。【开头即设置悬念“老张竟动起了歪脑筋”，引人入胜。
】
这次老张又来收纸板了，“老李啊，收纸板咧！”“哦……”老李抽着烟，慢吞吞地走了出来。“哟，老张，换了杆新秤啊！”“是哪……”老张不好意思地说。
“进屋来！”老李吆喝着，老张就颠着一双小脚进了屋。“这些纸板都去秤秤。”老李很客气地说。“哦！”老张答应了，但心里却被一块石头压了一下。可心里又暗喜：钱有白捞不是好事吗？想着想着，他高兴地笑了。【细节描写表现出人物的心理活动。用老张和老李的表现进行对比，彰显文章主题。
】
老张到老李公司收了几年纸板，他为老李的愚蠢而暗喜，但一张平凡的广告纸却改变了他的看法。【巧妙过渡，承上启下。
】
一天下午，老张到老李公司收纸板，在路上忽然看见了一张红底黑字的广告纸，标题是：诚信可贵。正文只有几行，是三号字体：只要拥有诚信，你就拥有了一笔巨大的财富，这个世界才会变得更美好。×月×日。【因为一个偶然的事件，情节发生了突然的转变。
】
老张虽是个收纸板的，但也有初中文化，这几个字还是认得的。他的嘴角微微颤动，一下子把秤摔了……
过了一星期，老张改行卖蔬菜了。他的秤是缺了几两的秤，
蔬菜称上去就轻了些，因为他要用实际行动弥补以前的过失。
老张菜铺开张了，不久，几乎每天都有百来个人要到他那儿去买菜。因为老张的菜新鲜，味美，价格好。【人物的心理发生了转变。
】
有一次，老李去买菜，一眼就认出了老张，他很惊讶。“老张，你怎么改行了？”“唉，一言难尽啊……”
老张把所有事情的来龙去脉都说了一遍。
“哦……我为你的诚信而感动！你可以去建立一个‘诚信公司’。”
“那……”
“你不用急，钱我会赞助你的。”“谢谢。”老张激动地说。
过了几月，“诚信公司”正式开张，诚信咨询一次十元，诚信服务一次一百。来人如长龙，“诚信公司”开得轰轰烈烈……【运用巧合的手法，把故事情节推向高潮。
】
又过了若干年，老张60岁了，他十分高兴地把自己的公司交给了儿子。不久，小城里到处是“诚信餐馆”“诚信水果行”“诚信旅店”……全城笼罩在金色的阳光之下。
对了，“诚信公司”的口号是：“只要拥有诚信，你就拥有了一笔巨大的财富，这个世界才会变得更美好。”【结尾点题，照应题目。
】
【点评】
本文通过波澜起伏式的叙述方式，讲述一个情节突转的故事，阐明了“诚信的可贵”这一中心主旨。本文的主人公老张本来做生意时缺斤短两，不诚信经营，但是因为一个偶然的事件，他幡然悔悟，诚信待人，最终获得了别人的信任与支持，取得成功。情节的突转既吸引了读者的阅读兴趣，又凸显了小说的主旨。
三、时序顺进式结构
选取生活过程中的某一片段，按时序进程进行描写，其内容层次依次相连，构成一个完整的故事。
【基本模式】
故事开头(引出故事)→故事主体(对人物或事物主体进行细致刻画)→故事结尾(议论点题)。
【试题】
阅读下面的材料，根据要求写作。
①天行健，君子以自强不息。(《周易》)
②露从今夜白，月是故乡明。(杜甫)
③何须浅碧深红色，自是花中第一流。(李清照)
④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。(魏源)⑤必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。(鲁迅)
⑥数风流人物，还看今朝。(毛泽东)
中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【范文品读】
紫藤花下(节选)
紫藤花开的时候，灰褐色的枝蔓如龙蛇般盘绕，大簇大簇的淡紫色花穗堆成素雅的挂帘儿，不似桃花灼灼其华，却自美丽着，颇有些“何须浅碧深红色，自是花中第一流”的味道。【第1段通过描写紫藤花开，引出材料中“何须浅碧深红色，自是花中第一流”的诗。
】
爷爷又在修剪院里的紫藤了，阳光下，这个双眼早已混浊的老人，却带着一份少年人的热情。我一直相信，这个年逾古稀的黑瘦老人，比平常的庄稼人要更多一分风骨。【2段爷爷修剪枝蔓引出故事。
】
爷爷年轻时，工作还是依照分配制。作为村里唯一的大学生，通过考察期的他，有了去娥里工作的机会。可看着纯朴的村民、金黄的麦穗和他深爱的黑色土地，爷爷在一番长久的沉默后选择了放弃。自此，爷爷从一个学生，变成了一个农民。他放下握了十几年的笔，用一双白净的属于文人的手，拿起了锄头。插秧，除草，耕地，收获，买卖。我无法想象年轻的爷爷是如何用瘦弱的肩膀挑起全家人的希望的。他放下了十几年的清高，穿一双布鞋，挨家挨户地跑，劝着村里的大人再苦也要送孩子去学校。爷爷相信古语“受光于庭户见一堂，受光于天下照四方”。
并不是所有人都能理解爷爷，就连父亲也曾对此快快不乐，觉得爷爷无大志向，偏安于一隅。爷爷得知，并不恼怒，只笑笑。直到父亲自己为人夫，为人父，为一家之脊梁时，才知道爷爷守护村人的决定下得多么艰辛，真正做到又多么不易。时光是最催人的风霜，却没能打倒这个老人的坚强，恰如那一句“天行健，君子以自强不息”。
几十年的风雨，也未曾将爷等这一抹素色染成深红。年逾古稀，却不沧桑……【第3-5段按时序记叙爷爷的大半生的生活经历。
】
铅华洗尽，仍是本真。我自素雅，何畏深红。又是一年春去时，看着爷爷，我耳旁尽是花开的声音。【第6段以议论、抒情作结，暗合主题，升华感情。
】
四、穿插回放式结构
穿插回放式是倒叙、插叙手法的巧妙运用，即利用思维可以超越时空的特点，以某一个对象(可以是一句难忘的话，或是一个具体的物件等)为线索，将人物描写、景物描写、议论抒情等内容通过插入、回忆、倒放等方式串联组合起来，形成一个整体。作文中使用这种结构模式能使文章有一种旋律和谐的美感。运用穿插回放式写作，要注意以下几点：
1.穿插自然。有的文章以穿插抒情为主，有的文章以穿插议论为主，有的文章以穿插描写为主，但无论以穿插哪种内容为主，在具体写作时都应专注一点来体现。不要一会儿抒情，一会儿又发议论，破坏文章整体内容的和谐。
2.有机融合。文中的抒情、议论、描写都是有感而发，兴而作，都是建立在记叙的基础上的，因此不要只是为抒而抒情或为议论而议论，无病呻吟，勉强凑合。记叙、描写议论、抒情在文中要有机地结合，使文章融为一体。
3.灵活适度。记叙文应以记叙、描写为主，不可本末怪置，让“穿插”的内容去大量的篇幅，造成文章内容的空泛“穿插”一定要灵活、简洁、适度。
【试题】
阅读下面的材料，根据要求写作。
时间就是金钱，效率就是生命
——特区口号，深圳，1981
绿水青山也是金山银山
——时评标题，浙江，2005
走好我们这一代人的长征路
——新区标语，雄安，2017
要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。
【范文品读】
寻找古老岁月的踪迹
微风拂过山梁，泛起阵阵涛声，仿佛埋在黑土里的先烈们的英魂在低语。山寨的斗牛场里，时而深沉时而高亢的芦笙声、时急时缓的锣鼓声、羊的学咩声随着微风越过山梁，把吉祥的信号传送到远方。【开端：用景物描写来表现山寨的风情。
】
阿姐是三十年前离开山寨的，如今，这里已不是当年的模样。她光脚踩过的羊肠小道，已经变成了宽阔的柏油马路；以前随时可能倒塌的危房早已修葬一新，一个个木桩泛着古朴的光泽，保留着苗察建筑的古色古香。几千年前，苗家的祖先们从迢远的地方迁徙至此，一年又一年，用脚、用手去感受大地的温度，过着日出而作、日落而息的农耕生活，孕有了善良淳朴、热情好客的民俗风情。【第2自然段：回顾三十年前的山寨的景象，并与现在形成对比。进而回顾几千年前苗家祖先的生活场景。
】
那一年，阿姐和山赛里的年轻人一起背着行囊外出打工，就像几千年前他们的祖先那样，背井离乡寻找栖息的乐土。从那以后，封闭的山寨开进了第一台拖抗机、第一辆摩托车、第一辆货车……时间就是金钱，效率就是生命。一批批年轻人加入打工的洪流，他们用打工的收入，悄悄地改变了这个山寨的面貌。【第3自然段：三十年前山寨年轻人外出打工。
】
三十年后，阿姐又回到了这里。山梁依旧，山寨依旧，只是山寨里的年轻人不再外出打工，他们在用家乡的特色打造家乡的金山银山。你看，那条宠阔的泊马路显得那么抚挤，原来，山寨大力发展生态旅游，每天都有一批又一抚的游客来观光。【第4自然段：三十年后山寨人回到家乡，改造家乡。
】
阿姐继续在这美丽的山寨里寻浅古老岁月留下的踪迹。美丽的杜鹃花映红了山谷，姑滚头上的银饰映衬着她们甜美的笑容，小伙儿肩上的火药枪为其平添了几分威武，阳光下的八角亭挂着姑娘们为芦然节准备的新衣裙，斗牛场的竹竿上挂着迎风飘扬的红丝带……在这焕然一新的山寨里，阿姐打开了尘封的记忆，乡愁、乡思，乡音就是古老岁月的踪迹，也是曾经被我们遗忘的金山银山。
望着年轻人充满活力的面庞、民居客栈古朴的招腆、小卖铺里精美的苗家手工艺品和特产，阿姐突然想，姑娘们的刺绣和那些美丽、别致的饰品，还有精心包装的苗家特产，是不是可以通过网络销售到世界各地呢？
【第5、6自然段：现代山寨的幸福生活。
】
阿姐暗自下定决心，下一个三十年，她要在这个山寨里，继续寻找古老岁月的踪迹，为把山寨优秀的传统文化推向全世界尽一点微薄之力。【结尾：展望未来，把山寨传统文化推向全世界。
】
【点评
】
文章以“寻找古老岁月的踪迹”为线索，行文中穿插三十年前山寨的风貌特色，在与现在山寨变化的对比中，突出“山梁依旧，山寨依旧”，反映了优秀传统文化的传承；穿插三十年前村里的年轻人背起行囊外出打工，带来现代化的生产工具，反映了社会的发展；穿插几千年前苗家的祖先们“从遥远的地方迁徙至此”的情景，增加了山寨别样的民俗风情和优秀传统文化的厚重感。
【实战演练】
阅读下面材料，根据要求写作。
1998年，抗洪救险，我们众志成城，齐退海洋；
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2003年，抗击非典，我们众志成城，同抗疫潮；
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2008年，汶川地震，我们众志成城，并赴国难；
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2020年，新冠肺炎，我们众志成城，共克时艰。?
“众志成城”，简单的一个词，却包含着多么丰富的内涵，蕴藏着多少磅礴的力量。
读了上面的材料，你对“众志成城”有什么思考和认识？请据此写一篇文章。
要求：自拟题目，自选角度，文体不限；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。????