中小学教育资源及组卷应用平台
Unit
4
When
is
the
art
show？
第三课时
一、写出下列序数词的缩写形式。
1.
second_______
2.
fourth________
3.
twelfth________
4.
twentieth________
二、选出画线部分读音不同的一项。
(
)1.
A.
three
B.
thirtieth
C.
that
(
)2.
A.
mother
B.
father
C.
thirteen
(
)3.
A.
birthday
B.
maths
C.
this
(
)4.
A.
fifth
B.
brother
C.
third
三、单项选择。
(
)1.
It’s
October________.
A.
thirteen
B.
the
13th
C.
13th
(
)2.
There
are________
days
in
a
week.
A.
the
seven
B.
seventh
C.
seven
(
)3.
Saturday
is
the_________
day
of
a
week.
A.
two
B.
first
C.
seventh
(
)4.
June
is
the__________
month
of
the
year.
A.
five
B.
fifth
C.
sixth
四．用单词的适当形式填空。
1.
I
see
________
birds
in
the
picture.(
eight)
2.
My
sister’s
birthday
is
August________.(three)
3.—What
time
is
it
now?
—It’s
________o’clock.(two)
4.There
are
________people
in
Chen
Jie’s
family.(six)
答案：
一、1.
2nd
2.
4th
3.
12th
4.
20th
二、1.
C
2.
C
3.
C
4.
B
三、1.
C
2.
C
3.
C
4.
C
四、1.eight
2.
3rd
3.
two
4.
six
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
PEP人教版五年级英语(下)第4单元第3课时
课题
Unit4
When
is
the
art
show？
A
Let’s
spell
单元
Unit4
学科
英语
年级
五下
学习目标
（1）能够掌握字母组合th的发音规则，即在单词中发/θ/或/
?/的规则。（2）能够读出符合th的发音规则的单词，并能根据发音拼写出符合th发音规则的单词。（3）能够掌握序数词的变化规律。（4）能够在单线上规范正确的抄写句子。
重点
（1）能够掌握字母组合th的发音规则，即在单词中发/θ/或/
?/的规则。（2）能够读出符合th的发音规则的单词，并能根据发音拼写出符合th发音规则的单词。（3）能够掌握能够总结序数词的变化规律。
难点
能够读出符合th的发音规则的单词，并能根据发音拼写出符合th发音规则的单词。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
I.Warm-up
GreetingT:Hello
boys
and
girls.How
are
you
today？.师生自由交际Play
a
gameFree
talkA:
Where
is
the_____?B:
It’s
on
the_____floor.4.Say
quickly
打招呼，单词复习自由对话
单词热身，为下一步的学习做好知识上的铺垫。同时，也为学生营造一个快乐、轻松的英语学习氛围。
Ⅱ.Presentation
Enjoy
a
storyAbout
SamSam
is
thin.Sam
is
thirteen.Sam
likes
maths.Sam
has
three
pens
in
his
bag.
About
AmyThis
is
Amy.This
is
her
father.This
is
her
mother.This
is
her
sister.2.What
can
you
find?
你能发现什么？What's
the
sound?
发音是什么？3.th---/θ/发音要领：
舌尖轻触上齿背,气流由舌齿间窄缝泄出,摩擦成音。
声带不振动,属于清辅音。th---/?/发音要领：舌尖轻触上齿背,气流由舌齿间窄缝泄出,摩擦成音。声带振动,属于浊辅音。4.Let's
spell
听语篇，感知语言点听语篇，回答问题
整体感知。在语篇中感知语言点通过多媒体展示图片来引起学生的注意，提高学习兴趣。启发学生注意发现单词的发音规律，为新课学习打下基础。
Ⅲ.
Practice
Read，listen
and
chantLet's
watchLet's
chantMy
birthday
is
in
three
more
days.Three
more
days,three
more
days.He
has
a
birthday
on
the
third
of
the
month....4.Find
the
right
house5.
Listen,circle
and
say6.Make
sentences
跟读录音。模仿语音语调，拼读单词，圈出正确单词，书写单词
根据读音及图片的提示写出单词。保证学生能够充分理解和掌握语音规则。
Ⅳ.Production
1.Choose，write
and
say2.Let's
readTwo
ThievesMr.
North
is
a
thief
in
North
City.Mr.
South
is
a
thief
in
South
City.Mr.
North
steals
things
in
South
City....
写一些，说一说阅读绘本
Ⅴ.Progress
总结What
have
we
learned
today?2、Homework:1.
Listen
and
repeat
P6
twice.2.
Look
for
words
with
th.
And
try
to
read
them.
板书设计
Unit
4
When
is
the
art
show?A
Let’s
spell
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://www.21cnjy.com/"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
