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牛津深圳版小学英语一年级下册
Module
4
Things
we
enjoy
Unit
12
A
boy
and
a
wolf
第三课时
教学设计（P55）
课题
Unit
12
A
boy
and
a
wolf
第三课时
单元
第十二单元
学科
英语
年级
一年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够通过观察图片、朗读课文等方式，获取关键信息，读懂故事内容。
2、能够五人一组，分配角色，尝试表演整个故事内容。
二、语言知识
1、能够初步了解英语中“倒装句”的语言表达形式。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、能够通过观察图片、朗读课文等方式，获取关键信息，读懂故事内容。
2、能够五人一组，分配角色，尝试表演整个故事内容。
难点
1、能够五人一组，分配角色，尝试表演整个故事内容。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s
enjoy
教师播放课件，呈现任务要求和歌曲视频“Boy
and
girl”，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌曲。
学生看视频，欣赏歌曲。
（1）通过歌曲，引出词汇：boy；（2）在美妙的歌曲中，愉快地开始本节课。
Look
and
say
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。
学生看图片，说单词。
复习与本课相关的单词。
Look
and
fill
教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生看图片，补充句子。
学生看图片，补充句子。
巩固词汇和句型。
Look
and
answer
教师播放课件，呈现任务要求、课本图片和问题，要求学生看图片，回答问题。
学生看图片，回答问题。
能够通过观察图片、朗读课文等方式，获取关键信息，读懂故事内容。
Read
and
choose
教师播放课件，呈现任务要求、课本图片和选择题，要求学生看图片，朗读课文，选择正确答案。
学生看图片，朗读课文，选择正确答案。
能够通过观察图片、朗读课文等方式，获取关键信息，读懂故事内容。
Watch
and
repeat
教师播放课件，呈现任务要求和课本P55的视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读故事内容。
学生看视频，跟读故事内容。
跟读，锻炼听与说的能力。
Let’s
talk
教师播放课件，呈现任务要求，要求学生谈谈这个故事给自己的启示。
学生谈谈这个故事给自己的启示。
能够从故事中获得一定的启示。
Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求和课本P55的图片，要求学生打开课本P55，全班同学共同朗读故事内容。
学生打开课本P55，全班同学共同朗读故事内容。
锻炼认读句子的能力。
Let’s
act
教师播放课件，呈现任务要求、图片和课本P52-55的内容，要求学生五人一组，互换角色，尝试表演整个故事内容。
学生五人一组，互换角色，尝试表演整个故事内容。
能够五人一组，分配角色，尝试表演整个故事内容。
Time
for
exercise
教师播放课件，呈现三道练习题，要求学生朗读题目，选择正确答案，学生答题完毕，师生共同核对答案。
学生朗读题目，选择正确答案，学生答题完毕，师生共同核对答案。
在练习中巩固本节课的核心内容。
Make
a
summary
教师播放课件，提出问题“What
have
we
learned
today?”，要求学生回顾本节课的核心内容。
学生回顾本节课的核心内容，举手回答。
小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Unit
12
A
boy
and
a
wolf
第三课时
P55
A
poor
boy.
Don’t
tell
a
lie!
Here
come
the
farmers.
The
wolf
runs
away.
21世纪教育网
www.21cnjy.com精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共24张PPT)
牛津深圳版
一年级下
Module
4
Things
we
enjoy
第三课时
Unit
12
A
boy
and
a
wolf
Let’s
enjoy
看视频，欣赏歌曲。
Look
and
say
看图片，说单词。
boy
wolf
farmer
narrator
Look
and
say
看图片，说单词。
wolves
farmers
I’m
the
______.
boy
Look
and
fill
看图片，补充句子。
I’m
the
________.
farmer
I’m
the
________.
farmer
Look
and
fill
看图片，补充句子。
I’m
the
_________.
narrator
Here
come
the
________.
farmers
Look
and
fill
看图片，补充句子。
Here
comes
the
_____.
wolf
Where’s
the
_____?
wolf
Look
and
fill
看图片，补充句子。
The
_____
runs
away.
wolf
You’re
a
bad（坏的）____.
boy
Look
and
fill
看图片，补充句子。
No
_________.
wolves
A
poor（可怜的）____.
boy
Look
and
fill
看图片，补充句子。
Look
and
answer
看图片，回答问题。
1、Who
is
he?（他是谁？）
He
is
the
______.
boy
2、Who
is
he?（他是谁？）
He
is
the
______.
wolf
Look
and
answer
看图片，回答问题。
3、Who
is
she?（她是谁？）
She
is
the
_________.
narrator
4、Who
are
they?（他们是谁？）
They’re
the
________.
farmers
Read
and
choose
看图片，朗读课文，选择正确答案。
1、Here
come
the
____.
A.
wolf
B.
farmers
2、The
____
runs
away.
A.
wolf
B.
farmers
B
A
Watch
and
repeat
看视频，跟读故事内容。
Let’s
talk
谈谈这个故事给自己的启示。
Don’t
tell
a
lie!
Let’s
read
打开课本P55，全班同学共同朗读故事内容。
（8）
--
A
poor
boy.
（9）--
Don’t
tell
a
lie!
（10）--
Here
come
the
farmers.
The
wolf
runs
away.
Let’s
act
（2）
--
A
boy
and
a
wolf.
（3）--
A
wolf!
Help!
Help!
…
（4）--
Here
come
the
farmers.
--
Where’s
the
wolf?
--
Ha!
Ha!
No
wolves.
（1）
--
I’m
the
narrator.
--
I’m
the
farmer.
--
I’m
the
boy.
--
I’m
the
wolf.
--
I’m
the
farmer.
五人一组，分配角色，尝试表演整个故事内容。
Let’s
act
五人一组，分配角色，尝试表演整个故事内容。
（5）--
A
wolf!
Help!
Help!
…
（6）--
Here
come
the
farmers.
--
Where’s
the
wolf?
--
Ha!
Ha!
No
wolves.
--
You’re
a
bad
boy.
（7）--
Here
comes
the
wolf.
--
A
wolf!
Help!
Help!
…
（8）
--
A
poor
boy.
（9）--
Don’t
tell
a
lie!
（10）--
Here
come
the
farmers.
The
wolf
runs
away.
Time
for
exercise
情景选择
1.
你想说“一个可怜的男孩。”，你应该说：
_______
A.
A
bad
boy.
B.
A
poor
boy.
2.
你想说“别说谎！”，你应该说：
_______
A.
Don’t
tell
a
lie!
B.
Help!
3.
你想说“狼逃跑了。”，你应该说：
______
A.
The
cat
runs
away.
B.
The
wolf
runs
away.
B
A
B
What
have
we
learned
today?
1、学习了P55的故事内容：
A
poor
boy.
一个可怜的男孩。
Don’t
tell
a
lie!
别说谎！
Here
come
the
farmers.
农夫们来了。
The
wolf
runs
away.
狼逃跑了。
2、尝试表演了整个故事。
Make
a
summary
1、听录音，跟读课本P55
的内容；
2、练习朗读课本P55
的内容，读给组长听；
3、五人一组，分配角色，尝试表演整个故事内容；
4、朗读课本P62
Unit
12的单词给组长听；
5、复习第十二单元，准备考试。
Homework
Thank
you!
Goodbye!
谢谢
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牛津深圳版小学英语一年级下册
Module
4
Things
we
enjoy
Unit
12
A
boy
and
a
wolf
第三课时导学案
模块
Module
4
Things
we
enjoy
单元
Unit
12
A
boy
and
a
wolf
年级
1
学习目标
1、能够通过观察图片、朗读课文等方式，获取关键信息，读懂故事内容。2、能够五人一组，分配角色，尝试表演整个故事内容。
学习重难点
1、能够通过观察图片、朗读课文等方式，获取关键信息，读懂故事内容。2、能够五人一组，分配角色，尝试表演整个故事内容。（难点）
学法指导
跟读模仿
小组合作
练习法
课前准备
课本和文具
【新知预习】
1、听录音，跟读课本P55的故事内容。（5遍）2、观察图片，猜测课本P55的句子的含义。
【课堂探究】
1、Let’s
enjoy看视频，欣赏歌曲。2、Look
and
say看图片，说单词。3、Look
and
fill看图片，补充句子。4、Look
and
answer看图片，回答问题。5、Read
and
choose看图片，朗读课文，选择正确答案。6、Watch
and
repeat看视频，跟读故事内容。7、Let’s
talk谈谈这个故事给自己的启示。8、Let’s
read打开课本P55，全班同学共同朗读故事内容。9、Let’s
act五人一组，互换角色，尝试表演故事内容。
【展示交流】
1、Time
for
exercise朗读题目，选择正确答案，学生答题完毕，师生共同核对答案。
【当堂检测】
一、选出不同类的一项。1．（
）A．springB．summerC．boy2．（
）A．IB．youC．wolf3．（
）A．farmerB．hotC．warm4．（
）A．duckB．dogC．narrator二、读句子，判断对错，用“√”或“×”表示。I’m
the
farmer.I’m
the
wolf.（
）（
）I’m
the
boy.The
wolf
runs
away.（
）（
）三、读句子，选中文，填字母编号。（
）1．A
poor
boy.A．农夫们来了。（
）2．Don’t
tell
a
lie!B．狼逃跑了。（
）3．Here
come
the
farmers.C．一个可怜的男孩。（
）4．The
wolf
runs
away.D．别说谎！参考答案：
一、选出不同类的一项。1-4．C
C
A
C二、读句子，判断对错，用“√”或“×”表示。√××√三、读句子，选中文，填字母编号。1-4．C
D
A
B
课后反思
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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