17 《望天门山》公开课 课件 (15张)

(共15张PPT)
一、了解作者，理解诗题
李白（701年—762年）
，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”。李白的诗以抒情为主，杜甫评价他“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。”
要求：学生认真倾听，做好笔记
望天门山
唐
李白
一、了解作者，理解诗题
望天门山
望：远看
要求：教师引导学生理解课题的含义
二、诗海拾贝
天门山是安徽省当涂县西南的东梁山与和县的西梁山的合称。两座山分别位于长江的东、西两岸，隔江对峙，像一座天然的门户，地势非常险要，所以称为“天门山”。
望天门山
（唐）李白
天门中断楚江开，
碧水东流至此回。
两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。
要求：自由读，读准字音，读通句子
二、读通诗句，整体感知
望/天门山
唐
李白
天门/中断/楚江开，
碧水/东流/至此回。
两岸/青山/相对出，
孤帆/一片/日边来。
要求：小对子练读，并上台展示。
默读古诗，诗中写了哪些景物？
碧水
青山?
?
白帆?
红日
二、读通诗句，整体感知
要求：在书中圈一圈。
望天门山
（唐）李白
天门中断楚江开，
碧水东流至此回。
要求：男生齐读
三、品读感悟，情感升华
天门中断楚江开，
断开
楚江将天门山分开
碧水东流至此回。
江水因撞击到山而折回去
写出了江水浩浩荡荡、来势汹涌。
要求：教师讲解词语含义，学生小对子交流诗意。
两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。
要求：女生齐读，学生观察图片，小对子交流诗意。
那么现在假设你坐在船上穿过天门山，沿着楚江顺流而下，你看到沿江的风景，你会说……
三、品读感悟，情感升华
要求：独立思考后举手回答。