第23课《马说》同步练习（含答案）

第23课《马说》 课后检测
一.阅读下面的文段，回答后面的问题。
马 说
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
1.下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A.奴隶（lì） 槽枥（cáo） 食不饱（shí）
B.祗辱于（rǔ） 尽粟（sù） 一石（dàn）
C.骈死（pián） 其真无马邪（yé） 不以千里称也（chèn）
D.食马者（sì） 才美不外见（jiàn） 策之不以其道（cè）
2.下列句子中对加点词语解释有误的一项是（ ）
A.骈死于槽枥之间（成批地死去）
B.一食或尽粟一石（吃一次）
C.且欲与常马等不可得（并且）
D.执策而临之（面对）
3.下列各项中加点字的意义和用法与例句中的“之”相同的一项是（ ）
例：鸣之而不能通其意
A.祗辱于奴隶人之手
B.公将鼓之
C.燕赵多慷慨悲歌之士
D.骈死于槽枥之间。
4.下列句子中，没有通假字的一项是（ ）
A.才美不外见
B.安求其能千里也
C.食之不能尽其材
D.选贤与能，讲信修睦
5.下列各句中加点词的意思或用法相同的一项是（ ）
A.虽有千里之能 安求其能千里也
B.其真无马邪 策之不以其道.
C.鸣之而不能通其意 环而攻之而不胜
D.祗辱于奴隶人之手 学而时习之
二.对比阅读
阅读下面的文段，回答后面的问题。
【甲】
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
（选自韩愈《马说》）
【乙】
臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人①言于君曰：“请求之。”君遣之。三月得千里马。马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事②死马而捐③五百金！”涓人对曰“死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马。马今至矣！”于是不能期年④，千里之马至三。
（选自《战国策·燕策一》）
【注释】①涓人：国君的近侍。②安事：何用。③捐：花费。④期年：满一年。
6.解释下列加点的词语。
①策之不以其道 　策：（ ）
②其真无马邪 其：（ ）
③臣闻古之君人 闻：（ ）
④有以千金求千里马者 以：（ ）
7.下列句子中，加点的“而”与例句中的“而”用法相同的一项是（ ）
例句：千里马常有，而伯乐不常有
A.潭西南而望
B.中峨冠而多髯者
C.鸣之而不能通其意
D.学而时习之
8.把下列句子翻译成现代汉语。
①祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
②死马且买之五百金，况生马乎？
9.两文中“千里马”的命运截然不同，说说不同之处表现在哪里。
1.【答案】A
【解析】B项，“石”应读shí。C项，“称”应读chēng。D项，“见”应读xiàn。
2.【答案】C
【解析】C项，“且”的意思是“犹，尚且”。
3.【答案】B
【解析】文言文中有一些词是一词多义的，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习中，要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。B项，和题干中的“之”都是音节助词，不译。A、C、D三项中的“之”都是结构助词，“的”。
4.【答案】B
【解析】A项，“见”同“现”；C项，“食”同“饲”；D项，“与”同“举”。
5.【答案】A
【解析】本题考查学生对一词多义的理解。一词多义指的是同一个词具有两个或两个以上的不同意义这样一种语言现象。一词多义是语言的普遍现象，是词义演变的结果。A项，两个“千里”都是“日行千里”的意思。B项，表示反问语气；它的。C项，音节助词，不译；代词。D项，结构助词，的；代词。
6.【答案】①鞭打；②表示加强诘问语气；③听说；④用
【解析】 本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。这里注意“策”的解释。
7.【答案】C
【解析】此题考查理解文言虚词的能力。文言虚词的积累，是培养阅读文言文能力的基础，理解文言文中词语的含义时，要联系原句来理解，不可孤立地理解字词的含义。“而”常见的用法有：①表示并列，相当于“和”“与”；②表示顺承，相当于“就”“才”；③表示转折，相当于“却”“但是”；④表示因果，相当于“因为...所以...”；⑤表修饰（方式、状态）； ⑥表示假设，相当于“如果”。例句中的“而”表示转折，可译为但是。A.连词，表修饰。故A不合题意。B.连词，表并列。故B不合题意。C.连词，表转折。故C合题意。D.连词，表并列。故D不合题意。
8.【答案】①只屈辱在奴仆的手里，（和普通马）一同死在马槽里，不以千里马而著称。
②死马尚且要花五百金买，何况活马呢？
【解析】本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。注意：骈死、以、且、况的解释。
9.【答案】甲文中的“千里马”因为不能得到伯乐的赏识、任用，最终“不以千里称”；乙文中的“千里马”因为君主的渴求并能够采纳正确的建议，而得以脱颖而出。
【解析】本题考查对比阅读。解答此题的关键是在了解两篇文章内容的基础上，分析文中“千里马”的命运，然后再比较不同即可。阅读《马说》，从“食不饱，力不足，才美不外见”中可知，“千里马”没能得到统治者的赏识、任用，最终不能“以千里称”。阅读《千里之马》，从“于是不能期年，千里之马至者三”中可知，“千里马”因为君主渴求并能够采纳正确的建议，而得以脱颖而出。
1