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卢沟桥
人音版三年级下册第一单元第四课时
1、听一听，歌曲有哪些表现形式？
朗诵
演唱
2、一起朗诵一下吧！
歌曲的演唱形式
歌曲的演唱形式
齐唱
合唱
齐唱与合唱
齐唱
合唱
齐唱是由两个以上的歌唱者共同演唱一首歌曲，不分声部
合唱是两个声部以上的歌曲，每个声部由两人或更多的人演唱
歌曲的演唱形式
你能听出来哪些地方是齐唱，哪些地方是合唱吗？
齐唱
合唱
齐唱
合唱
合唱部分的情绪、力度有怎样的变化？
思考
情绪激昂
力度变强
演唱
卢沟桥代表了中国精神，中国文明五千年，在历史的长河中，一代代中国人坚韧不屈，奋勇前进。同学们，在今后的生活中你该怎么做呢？
总结、讨论
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7来人平啊
凤阳微旅游
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⑤阙
齐唱合唱
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永定河出西山,碧水环绕北京湾
5563
1216
23
561322
卢沟渡摆渡船,渡走春秋渡秦汉。
清七百年,卢沟晓月
晚清衰民
沟桥狮子
城
人意志坚,重整河山换新天
月圆圆
8
金中都烟云散,留下古桥写江山,
元明清七百年,卢沟晓月照大川。中小学教育资源及组卷应用平台
三年级下册《卢沟谣》教案
教学目标：1、通过聆听，掌握《卢沟谣》的历史背景
能跟音乐轻声哼唱齐唱部分、认识合唱
通过学习《卢沟谣》，激发学生爱国精神
教学重难点：轻声哼唱齐唱部分
教学过程
（一）导入
同学们好，中国的历史源远流长，同时也留下了很多著名的建筑，长城、故宫、布达拉宫，大家知道这是哪一座桥吗？（出示图片）是卢沟桥，关于卢沟桥的故事，你了解多少？（背景音乐）听老师给大家讲一讲
1937年7月7日，是中国抗日战争全面爆发的起点。日军在北平西南卢沟桥附近演习时，夜间日本军队以有己方士兵失踪为借口，要求进入宛平县城调查。遭到中华民国拒绝后，日本军队于7月8日凌晨向宛平县城和卢沟桥发动进攻，中华民国国军抵抗。驻守在卢沟桥北面的一个连仅余4人生还，余者全部壮烈牺牲。这就是历史上著名的“七七事变”也称“卢沟桥事变”。
（二）新授
1、今天我们就走进《卢沟谣》这首歌曲，一起去感受历史。仔细聆听，歌曲有哪些表现形式？（播放音乐）生：朗诵和演唱。那我们一起也来朗诵一下吧！
了解额歌曲的表现形式，其实歌曲的演唱形式也有两种哦，你能听出来是哪两种吗？对了是齐唱与合唱
齐唱与合唱他们的含义是什么？一起来看看。齐唱是由两个以上的歌唱者共同演唱一首歌曲，不分声部。合唱是由两个或两个以上的声部演唱歌曲。所以齐唱与合唱最大的区别就是有没有分声部。
了解了他们的含义，现在请你听一听，哪些地方是齐唱，哪些地方是合唱？合唱部分的情绪和力度又有怎样的变化呢？
6、接下来我们一起跟着音乐唱一唱图片部分的歌词，一起感受歌曲的宏伟壮丽。
（三）课堂小结、讨论
卢沟桥代表了中国精神，中国文明五千年，在历史的长河中，一代代中国人坚韧不屈，奋勇前进。同学们，在今后的生活中你该怎么做呢？
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