第三单元 明清时期:
统一多民族国家的巩固与发展
第14课 明朝的统治
01
考点描述
02
读图学文
03
自主学习
04
名师点拨
05
随堂训练
06
链接中考
08
思维导图
07
天盘归纳
课标要求
中考考点
知道明朝的建立;通过皇权的强化和“八股取士”,初步理解皇帝专权的弊端
明朝君权的加强
明朝的建立: 年,明太祖 建立明朝,定都
(今 )。明军攻占元 ,结束了元朝对全国的统治。
大都
江苏南京
应天府
朱元璋
1368
1.朱元璋强化皇权:地方上,取消 ,设立“ ”。在中央,废除 和 ,提升 的职权,直接对皇帝负责。分大都督府为 都督府。朱元璋设立
,明成祖设立 。明朝时科举考试,内容限制在“ ”“ ”,考生对题目的解释必须以 的
为标准,写 。?
八股文
《四书集注》
朱熹
五经
四书
东厂
锦衣卫
五军
六部
中书省
丞相制度
三司
行中书省
2.经济的发展:农业上,引进了原产于 的 、
、 、 和 等。手工业:
业在明代已从南方推向北方,南北方出现一批棉纺织业基地, 是明代的丝织业中心。 是全国制瓷中心。商业:商品经济相当活跃, 和 是全国性商贸城市,出现了 、 等商帮。?
徽商
晋商
南京
北京
景德镇
苏州
棉纺织
向日葵
花生
马铃薯
甘薯
玉米
南美洲
1.易错点:正确区分中书省(中央机构)和行中书省(省级行政单位,又称“行省”)。
2.易错字:徽商
一、选择题
( )1.以下帝王中,通过推翻少数民族对中原的统治,建立新王朝的是
A.李世民 B.赵匡胤 C.忽必烈 D.朱元璋
( )2.北京有“明十三陵”,却没有开国皇帝朱元璋的陵墓,要想参观朱元璋的陵墓,应到
A.安徽凤阳 B.江苏南京
C.河南开封 D.浙江杭州
B
D
( )3.某校历史兴趣小组准备开展以“明朝加强专制统治”为主题的探究活动,下列符合主题的有
①废丞相,设“三司” ②设置厂卫制度 ③八股取士 ④设三省六部制
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
D
( )4.七年级的某学生说:“明朝的官员没有隐私,太可怕了!”他说的应该是明朝实行的哪项措施带来的后果
A.设置厂卫特务机构 B.大兴文字狱
C.废除丞相 D.设军机处
( )5.“(明代读书人)只会按照固定的题目做没有原创性的文章。他们对‘四书’的内容甚至并不了解,但只要能背诵模范文,就可以应付考试。”造成这一现象是由于明朝
A.设立军机处 B.采用八股取士
C.废除丞相制度 D.设立厂卫机构
B
A
( )6.明朝时废除丞相、撤销中书省由六部分理朝政和清朝时设立军机处,其主要目的都是
A.加强中外交往 B.促进经济重心南移
C.加强君主集权 D.实行闭关锁国政策
?
( )7.某历史兴趣小组正在收集“锦衣卫”“东厂和西厂”“军机处”“文字狱”等资料,他们研究的主题是
A.特务机构的强化 B.思想控制的加强
C.文化专制的强化 D.专制集权的加强
D
C
( )8.明代从外国引进的主要农作物是
①玉米 ②甘薯 ③马铃薯 ④花生 ⑤向日葵
A.①②③④ B.①③④⑤ C.①②④⑤ D.①②③④⑤
( )9.明代时,盛产青花瓷并且畅销海内外的是
A.苏州 B.景德镇 C.长安 D.北京
( )10.明清时期,人数最多,实力最强的两大地域性商人集团是
A.晋商和徽商 B.徽商和浙商
C.苏商和鲁商 D.鲁商和晋商
A
B
D
二、材料题
11.(2017·龙东)我国古代的专制主义中央集权制度在两千多年的发展过程中,经历了一个形成、发展、巩固、强化的过程。阅读下列材料,回答问题。
材料一:
皇帝太尉(掌管军事)丞相(协助皇帝处理全国政务)御史大夫(负责监察百官)—郡(郡守)—县(县令)
问题一:材料一这种行政管理制度创立于哪个朝代?该朝代为了加强对地方的统治推行了什么制度?
?
秦朝。郡县制。
材料二:政治上接受主父偃的建议,实行“推恩令”,解决了王国问题;思想上接受董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”,使儒家思想成为封建正统思想……
问题二:材料二是哪位皇帝为巩固统治而采取的一系列措施,实现了大一统的局面?
汉武帝。
材料三:
问题三:依据材料三,为了管理辽阔的疆域,元朝统治者实行了什么制度?
材料四:明朝建立之后,朱元璋为了解决君相之争……于1380年将丞相胡惟庸诛杀。在随后的十年里,大肆捕杀其党羽,株连杀戮3万余人,并对明朝政治制度进行了重大改组。
问题四:根据材料四,朱元璋为了加强君权,在中央废除了哪一官职?
丞相。
行省制度。
一、选择题
( )1.(2020·大庆)人们常用“一人之下,万人之上”来形容丞相的地位。在中国古代,废除实行了1500多年的丞相制度,以此来强化皇权的是
A.隋文帝杨坚 B.唐太宗李世民
C.宋太祖赵匡胤 D.明太祖朱元璋
D
( )2.(2019·深圳)明朝的科举制度“只强调儒家价值观,以牺牲科学、技术、商务和工业等知识为代价,奖赏在文学和人文领域上的成就。”此材料反映了这一制度
A.促进了商业的繁荣 B.不利于皇权的加强
C.阻碍了社会的进步 D.有利于培养创新人才
C
( )3.(2020·广东省)明太祖时期将《孟子》一书中“非臣子所宜言”的内容尽行删去,纂成《孟子节文》,颁行天下,作为科举考试的内容。这反映了明初
A.君主专制加强 B.科举制度完善
C.儒家地位提升 D.图书出版发达
A
A.文化专制不断加强 B.地方权力不断削弱
C.君主专制不断强化 D.丞相制度不断完善
( )4.(2020·青岛)探究性学习是提升中学生历史学科素养的有效途径。如图节选自某同学探究性学习成果的目录,从中可以看出其主题是
C
( )5.(2020·聊城)“(宋濂)尝与客饮,帝密使人侦视。翌日,问濂昨饮酒否,坐客为谁,馔何物。濂具以实对笑曰:‘诚然,卿不朕欺。”《明史》中的这段记载,主要反映了明朝
A.君臣关系融洽 B.反对铺张浪费
C.君主专制加强 D.饮酒之风盛行
C
( )6.(2020·江苏)“自秦始置丞相,不旋踵而……虽有贤相,然其间所用者,多有小人专权乱政。”明太祖朱元璋鉴于历史上“专权乱政”的教训,采取的措施是
A.实施推恩令 B.设立三省六部
C.设置通判 D.废除丞相
( )7.(2017·广东)洪武十三年(1380年),明太祖以“图谋不轨”之名诛杀了丞相胡惟庸,下令裁撤中书省,废除丞相制度,明太祖这样做的目的是
A.控制军队 B.强化皇权 C.钳制思想 D.改革科举
B
D
A.专制皇权 B.监察权力
C.丞相权力 D.地方权力
( )8.(2019·张家界)我国古代中央机构不断变革,下列图示反映出这些变革的趋势是不断强化
A
二、论述题
9.(2020·荆门)阅读材料,完成问题。
朱元璋认为,元朝的灭亡是由于地方分权和朝臣的权力过大所致。为了巩固统治,他在积极恢复发展社会经济的同时,在政治上采取了一系列措施,从地方到中央全面改革官制,以强化皇权。
——人教版《中国历史》七年级下册
结合所学知识回答,为了强化皇权,朱元璋在地方采取了什么措施?为了监视官民,朱元璋设立了什么机构?
措施:取消行中书省,设立三司。机构:设立锦衣卫。