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Revision
1
第二课时
习题
一、补全单词，并翻译。
1.
m
___nk
__
y
_______________
2.
ch__ck__
__
_______________
3.
S__
t__rday
________________
4.
sw__
__ter
________________
5.
dr___
s__
________________
二、单项选择题。
(
)
1.
My
trousers
_____
too
long.
A.are
B.
is
C.
be
(
)
2.
My
sister
_____
Saturday
and
Sunday.
A.
hate
B.
like
C.
hates
(
)
3.
--_______?
--Friday.
A.
How
is
it
B.
What
day
is
it
C.
What
is
it
(
)
4.
The
______
is
black
and
white.
A.
elephants
B.
cat
C.
pandas
(
)
5.
The
bears
_____
brown.
A.
are
B.
is
C.
be
(
)
6.
Jim’s
brother
____
a
pet.
___
is
a
cat.
A.
has
got;
It
B.
have
got;
Its
C.
have
got;
It
(
)
7.
Tina
likes
Sunday,
but
I
______
Monday.
A.
hates
B.
hate
C.
like
(
)
8.
_____
your
T-shirt.
They
are
new.
A.Put
on
B.
Puts
on
C.
Put
of
(
)
9.
These
are
_____
clothes.
A.
they
B.
their
C.
them
(
)
10.
--_____is
your
skirt?
–It’s
red
and
white.
A.
How
B.
What
C.
What
colour
三、选择正确的答语。
(
)
1.
Is
your
favourite
day
is
Sunday?
A.
Seven.
(
)
2.
How
many
days
are
there
in
a
week?
B.
No.
My
favourite
day
is
Monday.
(
)
3.
Have
you
got
a
pet?
C.
Yellow.
(
)
4.
What’s
your
favourite
colour?
D.
Yes,
I
do.
(
)
5.
What
are
you
wearing?
E.
I
am
wearing
a
red
T-shirt.
Revision
1第二课时
答案
一、
【考点】该题考查词汇的识记
【答案】1.
o;
e
猴子
2.
i;
e;
n
鸡肉
3.
a;
u
周六
4.
e;
a
毛衣
5.
e;
s
裙子
二、
【解析】
1.
主语是复数，be动词用are，故答案为A。
2.
主语是第三人称单数，谓语动词用三单形式，故答案为C。
3.
根据答语可知提问“星期几”，故选B。
4.
根据is可知主语是单数，故答案为B。
5.
主语是复数，be动词用are，故答案为A。
6.
主语是第三人称单数，谓语用三单形式has
got;
代词it做主语，故答案为A。
7.
根据but“但是”可知该句表转折，用选like的对应词hate，根据主语是第一人称可判断，用动词原形，故答案为B。
8.
“穿上”put
on，又因为该句为祈使句，动词原形开头，故答案为A。
9.
根据句意和clothes可判断，其前用形容词性物主代词，故答案为B。
10.
根据答语可知提问颜色，应用what
colour提问，故答案为C。
【答案】1.
A
2.
C
3.
B
4.
B
5.
A
6.
A
7.
B
8.
A
9.
B
10.
C
三、
【解析】
1.
该句意为“你最喜欢周日吗”，故选B“我最喜欢周一”。
2.
该句意为“一周有几天”，故选A“七天”。
3.
该句为一般疑问句，句意为“你有宠物吗”，应用yes/no作答，故选D“是的”。
4.
该句意为“你最喜欢的颜色是什么”，故选C“黄色”。
5.
该句意为“你穿着什么？”，故选E
“我穿着红色的T恤衫”。
【答案】1.
B
2.
A
3.
D
4.
C
5.
E
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精品试卷·第
2
页
（共
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外研剑桥版
三年级下
Revision
1
第二课时
Free
talk.
1.
Can
you
say
the
words
like
sit,
stand,
…?
2.
Can
you
say
the
sentences
like
I
am
wearing
a
red
T-shirt
and
white
shorts.
Let’s
play.
Memory
P.K.
坐
穿上
打开
跳
关闭
取出
sit
take
out
open
jump
close
put
on
Listen
and
number
the
pictures.
1
2
3
4
5
6
Listen
and
mime
the
action.
听指令做动作。
2
3
4
5
6
Listen
again
and
read.
Sit
like
a
cat.
Great!
Close
your
book.
Good.
Take
out
your
ruler.
Super!
Put
on
your
socks.
Good.
Open
the
door,
please.
Thank
you!
Jump
like
a
frog.
Super!
Cross
it
out.
Which
word
doesn’t
belong?
Cross
it
out.
fish
mouse
rabbit
bird
desk
cat
Monday
Sunday
birthday
Thursday
Friday
Tuesday
shirt
schoolbag
skirt
dress
shoes
jeans
swim
sit
ten
draw
eat
run
Put
the
dialogue
in
the
correct
order.
Yes,
I
have.
Red
and
blue.
What
is
it?
Have
you
got
a
pet?
What
colour
is
it?
A
fish.
6
1
2
3
4
5
Pairwork.
Have
you
got
a
pet?
Yes,
I
have.
What
is
it?
A/An
…
What
colour
is
it?
….
Read
and
draw
the
pictures.
Wei
Gang
Wei
Gang’s
pet
Tan
Yueqin
Tan
Yueqin’s
skirt
I
have
got
a
pet.
It
is
a
fish.
It
is
orange
and
white.
I
like
my
pet.
Tan
Yueqin
is
wearing
a
red,
blue
and
white
sweater.
She
is
wearing
blue
jeans.
She
has
got
a
skirt.
It
is
yellow,
blue
and
red.
Look,
fill
and
read.
Wei
Gang
Wei
Gang’s
pet
Tan
Yueqin
Tan
Yueqin’s
skirt
I
have
got
a
______.
It
is
a
_____.
It
is
______
and
______.
I
like
my
______.
Tan
Yueqin
is
wearing
a
red,
blue
and
white
_______.
She
is
wearing
blue
______.
She
has
got
a
______.
It
is
______,
_____
and
_____.
sweater
pet
fish
orange
white
pet
jeans
skirt
yellow
blue
red
Ask
ans
answer.
两人一组进行对话练习。
--What
be
…
wearing?
--…
be
wearing
…
Time
for
exercise
一、选择正确的动词填空。
I
_____
a
red
sweater
today.
______
like
a
bird.
I
like
to
______
in
summer.
Please
_____
the
windows.
It’s
cold.
Please
_____
down
and
drink
some
water..
wear
Fly
swim
close
sit
swim,
wear,
fly,
clase,
sit
Time
for
exercise
二、选择正确的答语。
(
)
1.
Let’s
go
outside.
Please
put
____
your
coat.
A.
/
B.
on
C.
in
(
)
2.
We
don’t
go
to
school
on
_____
and
Sunday
in
China.
A.
Saturday
B.
Friday
C.
Tuesday
(
)
3.
They
are
_____
pets.
A.
them
B.
their
C.
they
(
)
4.
The
____
is
my
favourite.
A.
skirt
B.
shorts
C.
trousers
B
A
B
A
Make
a
summary
What
have
we
learned
today?
1、完成了Part
1-9的练习内容。
2、继续复习巩固Unti
1-3的句型：
(1)
…
be
wearing
…
(2)
Sit
like
a
cat.
Homework
1、听写1-3单元的重点单词；
2、和同伴用学过的句型进行对话练习。
3、预习Part
10-13。
谢谢
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外研剑桥版英语三年级下册Revision
1第二课时教学设计
课题
Revision
1
单元
Revision
1
学科
英语
年级
三（下）
学习目标
知识目标：1.
能正确认读一些行为动词并能听懂简单指令。2.
能模仿范例完成对话练习。3.
能描述自己或他人的穿着。能力目标：1通过阅读书上例句掌握单词，进一步巩固之前所学知识2.大声朗读以达到训练口语的目的，争取做到会认，会写，会读。情感目标：培养学生敢于表达，乐于表现的积极情感。
重点
通过阅读练习掌握1-3单元的重点单词，学会使用它们。
难点
能模仿范例完成对话练习。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
Free
talk.老师提出问题：
Can
you
say
the
words
like
sit,
stand,
…?
Can
you
say
the
sentences
like
I
am
wearing
a
red
T-shirt
and
white
shorts.
能够配合老师谈论话题，复习1-3单元的动词和句型。
在谈论的过程中老师将话题自然引入本单元复习内容。
讲授新课
Listen
and
number
the
pictures.
1.
Let’s
play.
做游戏Memory
P.K.复习前面学过的动词及动词短语。2.
听录音，将图片排序。3.
核对答案。4.
Listen
and
mime
the
action.听指令做动作。5.
Listen
again
and
read.
再次播放录音并引导学生跟读。二．Which
word
doesn’t
belong?
Cross
it
out.
1.
读单词，选出不同类的一项，并划掉。2.
核对答案。三．Put
the
dialogue
in
the
correct
order.1.
读句子，将对话重新排序。2.
核对答案。3.
Pairwork.两人一组进行对话练习。四．
Read
and
draw
the
pictures.1.
读文段，根据提示画出正确图案。2.
Look,
fill
and
read.根据图片填空，并朗读。五．Ask
ans
answer.两人一组进行对话练习。--What
be
…
wearing?--…
be
wearing
…六、Practice1.
选择正确的动词填空。2．选出正确答案。七、Summary
1.
…
be
wearing
…
2.
Sit
like
a
cat.
八、Homework1、听写1-3单元的重点单词；2、和同伴用学过的句型进行对话练习。3、预习Part
10-13。
配合同伴完成游戏活动，复习动词。听录音将图片排序，注意听力技巧问题。读单词，选出不同类的一项，复习前面学过的重点单词，注意积累词汇。读句子，将对话排序，复习第一单元的句型。两人一组练习对话，并上台表演。读文段，画出图画，注意阅读技巧，抓住关键词汇。两人一组对话练习，巩固句型。积极配合老师完成练习。
单词复习以游戏形式为主，并将单词放在句中复习巩固，做到词不离句，有利于单词的学习和积累，巩固加深印象。针对性的完成复习目标；复习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。通过对话表演等各种形式练习句型，能够达到复习新句型，加深学生记忆的目标。
课堂小结
这节课的教学任务目标是能正确认读一些行为动词并能听懂简单指令；能模仿范例完成对话练习；
能描述自己或他人的穿着。本课为复习课，词汇的复习主要通过游戏活动回忆并并利用句型的复习巩固加深印象。句型的复习通过灵活多样，丰富多彩的课堂形式的进行，如：问答，分组表演等形式，让学生在课堂中找到学习的乐趣和体会成功的喜悦！
板书
Revision
1.
…
be
wearing
…
Sit
like
a
cat.
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精品试卷·第
2
页
（共
2
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