第一课时 氧气的实验室制法导学案

性质活泼的氧气导学案
第一课时 氧气的实验室制法
【学习要求】：
1. 掌握实验室制氧气的药品、反应原理、仪器装置、收集方法、验满、检验及操作注意事项。
2. 通过探究实验室制取氧气的装置，培养学生实验室制取气体装置的设计思路；
3. 学习“从具体到抽象，从个别到一般”的归纳方法。
【学习重点和难点】：
1、掌握实验室制氧气的药品、反应原理、仪器装置、收集方法、验满、检验及操作注意事项。
2、培养学生实验室制取气体装置的设计思路；
【学习方法】 小组合作探究进行实验学习活动
学案设计
【课前热身】思考：有哪些方法可以获得氧气？____________、__________、_________
【探究新知】氧气的实验室制法
实验室制备一种气体要考虑那些因素？
（1）用什么制？ (2)怎么制？
(3)在哪里制 (4)如何收集？
(5)如何检验？ (6)如何存放？
【活动探究1】实验室制氧气的药品和原理
【试一试】现有如下几种物质：A.氯化钠（NaCl） B.水（H2O） C.氯酸钾（KClO3）
D. 过氧化氢（H2O2） E. 氧化汞（HgO）
F.高锰酸钾（ KMnO4） G.甲烷（CH4）
若从元素组成的角度推测，上述物质可能制得氧气的是 。
【再接再厉】信息链接：关于可生成氧气的背景资料
物 质 相关资料
高锰酸钾（KMnO4） 受热分解放出氧气（O2）
氯酸钾（KClO3） 400℃时分解放出氧气（O2）
氧化汞（HgO） 500℃时分解为汞蒸气和氧气(O2)(汞蒸气有毒）
过氧化氢（H2O2） 俗称双氧水，易分解，高纯度双氧水的基本形态是稳定的，当与其它物质接触时会很快分解为氧气和水
如果让你来制备氧气，你会选择哪种方法？ 理由是什么？
【讨论总结】实验室制取氧气选择药品除了应该考虑药品必须含 元素外还应该考虑那些因素：
1、实验室制取氧气一般采用 和 为原料反应。
2、反应的原理是：____________________________________________
这个方案的优点是
（二）思考：二氧化锰在反应中起什么作用？【演示实验】
小资料
1、将反应后的二氧化锰过滤、干燥、称量，发现二氧化锰的质量不发生改变
2、将称量后的二氧化锰再次放入过氧化氢溶液中，发现有大量气泡冒出，该气泡能使带火星的木条复燃。
【知识梳理】1、能够 其他物质的化学反应速率，本身的 和 在反应前后不变的物质叫做催化剂。
2、改变： （不是产量）
改变——加速或者
不变： 、
【练一练】1、 下列关于催化剂的说法正确的是（ ）
A.二氧化锰是催化剂。
B.催化剂能加快化学反应速率，增加生成物的质量。
C.没有催化剂，过氧化氢就不能产生氧气。
D.在过氧化氢制氧气的反应中，二氧化锰起催化作用
【活动探究2】实验室制取氧气的发生装置和收集装置的选择
（一）《讨论》：实验室制取氧气除需考虑药品、实验原理外，还需要考虑哪些方面？
发生装置
2、收集装置
小资料
通常状况下,氧气不易溶于水，且密度比空气大。
如果让你来收集一瓶氧气，你可以采用的方法是1、 2、
【总结规律】确定气体的收集方法应考虑的因素 1、 2、
【试一试】根据以上讲解你能自己动手组装一套实验室制取氧气的装置吗
实验室制取氧气的装置
（二）【动手实验】你能根据自己组装的装置制取并且收集一瓶氧气吗？
实验要求（1）、添加药品的顺序是先固后液（二氧化锰取黄豆粒大小，过氧化氢要没过长颈漏斗的下端）
（2）、制取一瓶氧气并验满
【讨论获得】
1、下面是关于实验室制氧气的有关操作步骤，你能否设计出合理的顺序来？
A检查装置的气密性B 组装仪器C验满D装药品，先固体后液体
E收集气体F收集好的气体正放在桌面上
实验室制氧气的步骤是
2、通过制取氧气的实验，你能否解决以下问题？
（1）、用排水法收集氧气时，应该在_______ （一开始有气泡或当有连续均匀的气泡）产生的时候开始收集，原因是___
（2）、用向上排空气法收集氧气时，导气管应该伸到集气瓶的____（上、中或底）部，原因是____
（3）、长颈漏斗应伸入液面以下，原因是___
（4）、导管应刚露出橡皮塞即可，原因是___
【活动探究3】氧气的验满与验证
1、收集氧气时，如果用向上排空气法，应该如何验满______（步骤、现象、结论），如果用排水法，那么你看到什么现象就证明氧气满了___
2、如何证明你收集的气体是氧气______ （步骤、现象、结论）
3、收集到的氧气应___（正放或倒放）在桌面上，原因是______
【交流共享】谈谈你的收获，并与同学交流
【归纳总结】氧气的实验室制法
1、药品：
2、反应原理：
3、实验装置：
4、收集方法
5、检验方法：
6、验满方法：
【巩固检测】
1、检验氧气的方法（ ）
A 用火柴去点 B 用带火星木条接近气体 C 用鼻子去嗅气体 D 用天平去称量
2、下列有关用过氧化氢制氧气的叙述中，正确的是（ ）
A 过氧化氢受热后也不放出氧气。 B 要使过氧化氢放出氧气，必须加入二氧化锰。
C 二氧化锰在化学反应前后质量和化学性质都保持不变。 D 二氧化锰是一切化学反应的催化剂。
3、实验室制取氧气时，可采用的收集方法是（ ）
A 用排水法或向上排空气法 B 只能用排水法
C 只能用向上排空气法 D排水法或向下排空气法
4、下列气体中，能使带火星的木条复燃的是（ ）
A 稀有气体 B 氮气 C 二氧化碳 D氧气
5、以下有四种制取氧气的方法，其中有一种方法与其他三种方法有本质的不同，该方法是（ ） A.分离液态空气 B.加热氯酸钾 C.加热高锰酸钾 D.电解水
6、NO是大气污染物之一，但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。NO难溶于水，密度比空气大。通常情况下极易与氧气反应生成NO 2，实验室收集NO的方法是（ ）
A.向上排空气法 B.向下排空气法
C.排水法 D.排水法或向上排空气法
性质活泼的氧气
第一课时 氧气的实验室制法
张丕吉
城阳二十中
向下排空气法 向上排空气法 排水法
或