第17课明朝的灭亡 教案

教案?
第17课明朝的灭亡
一、教学目标：
㈠知识与能力：
了解明朝中后期的政治危机、李自成领导的农民起义、满洲兴起与清兵入关等基本史实。
分析“均田免赋”口号得到广大农民热烈拥护的原因，思考和认识历史事件之间的内在联系。
㈡过程与方法：
收集资料，分析明朝灭亡的原因。
2.阅读史料，提取关键信息，培养学生史论结合，论丛史出的证据意识。
㈢情感态度与价值观
认识政治腐败导致了明朝中后期的统治危机，反映君主专制的腐朽，表明明王朝已走向没落。
明朝中后期的腐朽统治激化了阶级矛盾，引发了农民起义；
通过对秦末农民起义、隋末农民起义和明末农民起义的对比分析后，认识到统治者只有惜民、爱民、富民和安民才能使国家富强，长治久安。
二、教学重难点
根据本课明亡—清兴这一线索，重新确定了重难点：
教学重点：
明朝灭亡的原因
突破方法：通过史料分析，图片收集，视频整理，逐步分析出明朝灭亡的原因。
教学难点：
李自成农民起义
均田免赋口号的提出
突破方法：图像史料分析（影像资料和图片资料）
通过查找资料（自查、他查），归纳整理
清朝为什么能统一全国
突破方法：课下：学生课下查资料
教师准备视频资源
课中：学生之间讨论
三、导入新课
请同学们回想，明朝的建立者是谁？…朱元璋为巩固统治采取了哪些措施？有何作用？明王朝存在了多少年？为什么走向灭亡？
明朝中后期，政治腐败，土地兼并严重，赋税沉重，导致明末农民起义爆发。是谁领导农民起义推翻了明朝？他提出了什么口号？他于何时建立了什么政权？明朝灭亡后，清军为什么能入关？让我们带着这些问题进入本课的学习。
四、讲授新课
（一）、政治腐败与社会动荡
请同学们阅读课本84-85页，概括明朝中后期政治腐败与社会动荡有哪些表现？
1、政治腐败：（1）皇帝多是沉迷享乐，疏于朝政。（2）皇室内部钩心斗角，纷争不已。（3）大臣们结党营私，争权夺利。
2、社会动荡：（1）朝政的混乱，造成中央对社会的控制力不断下降，法纪松弛，各地官吏贪赃枉法，对民众百般剥削。（2）皇室贵族、宦官、官僚、地主等疯狂兼并土地，肆意侵占农田，致使大量农民流离失所。
（二）、李自成起义推翻明朝
请同学们阅读课本85页，找出李自成起义的原因、口号、政策、建立政权和推翻明朝。
1、爆发原因：（1）明朝末年，政治腐败严重，国家财政危机深重，朝廷不断加派赋税，民众不堪重负，怨声载道，阶级矛盾异常尖锐。（2）陕西北部一带连年大旱，官府不顾民众死活，催征如故，引发了农民起义。
2、口号：“钧田免赋”。
3、政策：提出“钧田免赋”口号。李自成规定了严明的军纪，不许妄杀一人，不得侵占民房，严禁抢掠，还向贫苦民众发放钱粮。
4、建立政权：1643年，李自成率军攻入西安，建立政权，国号大顺。
5、推翻明朝：1644年，李自成指挥百万大军进攻北京城，明朝崇祯皇帝自缢，明王朝被农民起义推翻。
（三）、满洲兴起和清兵入关
请同学们阅读课本86页，找出后金政权的建立者是谁？是谁于何时改国号为清？清兵如何入关？
1、满洲兴起：1616年，努尔哈赤建立后金；皇太极在1635年改族名为满洲，次年，改国号为清。
2、清兵入关：明朝灭亡以后，正当李自成力图推进全国统一的时候，驻守重镇山还关的明军将领吴三桂降清，引清兵入关，并与清军联合夹击李自成的军队。李自成在山海关交战失利，退回北京，随即离京西行，转战各地，最后失败。
五、课堂小结
明朝中后期政治腐败与社会动荡的局面及影响，李自成起义爆发的原因、领导者、过程、结果等；满洲的兴起和清兵入关。