散步

(共21张PPT)
汶龙初中 曾阳春
散 步
莫怀戚
新人教版 七年级上册 23课
作者简介
莫怀戚，1951年出生，重庆人，中国
作家协会会员。笔名：周平安、章大明。
1982年毕业于四川大学中文系。曾任教于
重庆师范学院中文系.著有小说集《诗礼
大家》、《大律师现实录》、长篇小说
《经典关系》、《透支时代》。
字词识记
嫩芽 ( ) 熬 （ ）过
霎时（ ） 分歧（ ）
拆散（ ） 水波粼粼（ ）
各得其所：
分歧：
nèn
áo
shà
qí
chāi
lín
每一个人或事物都得到合适的安顿。
（思想、意见、记载等）不一致；有差别：
～点 理论～ 消除～
1、散步的地点是：
2、散步的季节是：　　　
3、散步的人有：
4、散步的过程中发生了：　 　
5、结果： 　
我、我的母亲、我的妻子、儿子
田野
初春
分歧
初识“散步”
一家人在小路上温馨地散步
速读课文，快速抢答
假如有一束花，你最想送给文中哪个人物？为什么？
听读课文，完成习题
( 找出文中有关人物的描写，并概括人物
性格特征。）
答题格式：
我要把鲜花献给（ ），因为，从文中（ ）可以看出他(她)是一个（ ）的人。
“我”：孝顺 善良
母亲：善解人意
　　　疼爱孙子
妻子：温柔贤惠
儿子：聪明活泼
尊老爱幼
小 事情
大道理
以小见大
散 步
尊老爱幼
　　找出你觉得写得最好的句子，读出来，并说说为什么你觉得它最好。自己先思考，还可以与同学交流。
提示:可以从写景的句子、含义深刻的句子等下手。
A
B
C
D
这是南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。
春回大地，万物复苏，暗示“生命”的活力。这是对生命的高歌，对生命的礼赞。
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这里出现景物描写有什么作用呢？
通过景物描写，烘托人物心情，渲染了一家人的幸福感
小路远景写出了春天的气息。春天在召唤，生命 在召唤，生活是多么值得我们去热爱呀！
她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。”
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通过景物描写，烘托人物心情，渲染了一家人的幸福感
这里出现景物描写有什么作用呢？
但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
“整个世界”这个词是大词小用,突出了中年人的责任,既要赡养老一代,又要抚养下一代 , 肩负着承前启后的重大使命 。
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整个世界也就是由老年人，中年人，孩子组成。一个家庭是这样，一个民族乃至整个世界又何尝不是这样？
1.有的浓，有的淡。
2.我和母亲在前面，我的妻子和儿子走在后面。
3.前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。
4.母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。
5.我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。
事物都是成双成对的，把两个方面集中在一起说，力求把句子写得整齐一点，就可以构成这样对称的句子。对称的句子有对称美，互相映衬，很有情趣。
读读下面5句话，说说下面语句的特点
A
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课堂练笔：抒写亲情
爱要说出口，现在你也许有千言万语想对亲人倾诉。请以“亲情”为主题，写一句温馨小语来表达你对亲人的爱（不超过40字）。
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阅读《三代》，感悟两篇文章语言的
不同特点 。
课外延伸，比较阅读
教师寄语
亲情是世间最珍贵的感情。它比水还纯净，比金还纯粹，可是它总是静悄悄的到来，不被人发现。它没有水晶那样易碎，没有鲜花那样绚丽，它像一杯茶，散发出淡淡的清香，让人回味无穷！
所以，同学们，请学会珍惜身边的亲情吧！因为它同生命一样，只有一次！
全家四口早春散步互谦让
祖孙三代风雨人生相依偎
相亲相爱
“尊老”和“爱幼”哪一个更可贵？
树欲静而风不止，子欲养而亲不待
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