（北师大版）二年级数学上册教案 6的乘法口诀

年级 二年级 科目 数学
课题 有多少粘贴画（6的乘法口诀） 学
课型 新授课 课 时 1课时 识记 理解 运用
教 学目标 1、经历编写6的乘法口诀的过程，能较熟练的记忆6的乘法口诀，并能正确的运用口诀。 ● ●
2、经历记忆口诀的过程，体验口诀之间的联系，进一步发展有序思维的品质。 ● ●
3、在经历用自己的方法编写口诀的过程中，进一步提高解决问题的能力 ●
4、在运用口诀的过程中，发现数学的简洁美，增强学习数学的兴趣。 ●
教学重点 经历自主探索，借助已有的知识和经验编出6的乘法口诀。
教学难点 理解6的乘法口诀，能运用口诀解决简单的实际问题。
教学媒体 多媒体课件 青蛙粘贴画 探究卡 学习卡
教学活动及主要语言 学生活动
一、激趣导入1、玩游戏：猜谜语。小小游泳家，说话呱呱呱，绿衣小英雄，捉虫保庄稼2、看图说算式，想口诀。（1）你能看图说出算式和口诀吗？（2）你是怎么想的？3、揭题课题，板书课题：有多少“粘贴画”。 认真看 猜谜语认真看图说算式 口诀说一说想法想一想
二、合作探究1、摆一摆，说一说，探究6的乘法口诀。（1）同桌合作，摆一摆、说一说，并编写6的乘法口诀。合作建议：两人合作，用手中的青蛙粘贴画摆一摆，一边摆一边在探究卡上写出乘法算式，并试着编出乘法口诀。（2）组织小组讨论：从你们编出来的口诀中选出一句在四人小组里说一说你是怎样编的？（3）指名汇报。2、巧用方法记口诀。（1）全班齐读一遍6的乘法口诀。（2）抽读口诀（3）找规律、记口诀。 摆一摆 说一说编写口诀 小组讨论 说一说怎样编口诀 齐读口诀 读一读找一找 记一记
三、实践应用第一关：我会用口诀1、有多少个字？ 2、有多少个车轮？高高兴兴上学 平平安安回家3、看口诀说算式 第二关：练一练1、算一算，填一填。6 × 9 =（ ） 3 × 6 =（ ） 6＋6 =（ ） 6×（ ）= 30 （ ）×6 = 42 （ ）×（ ）= 182、想一想 算一算6×4+6 = 8×6-6 =3、我会算有多少个方格？(1) (2)第三关：考考你请你算算，我摘了多少个苹果 怎样列算式 仔细观察 口答 说出所用口诀 快速说出算式 独立完成 口答 算一算说说想法算一算说说方法仔细观察说说方法
四、总结评价1、回忆这节课我们学到了哪些本领？ 想一想 说一说
六七四十二
三六十八
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