人美版（北京） 四年级下册美术 第12课 我们身边的植物 ▏课件（31张PPT）

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北京市义务教育教科书
美术
四年级下册
第12课
画家用丰富的线造型语言，将荷花、荷叶、水草等荷塘景象描绘得千姿百态、层次丰富。
《非荷》（中国画）
黄永玉
看一看：她在用什么方法表现植物？
线描写生
如果现在让你用线条把它们画下来，你会遇到哪些问题或困难？
找不同
你是用什么方法观察的？
观察对比
哪一幅作品疏密关系处理得好？
疏
密
哪一幅作品的遮挡、穿插关系运用得好？
哪一幅作品更好地表现出了叶片的朝向变化？
用生动的线条表现身边植物的特点。
具体要求:
（1）注意植物的穿插、遮挡关系。
（2）注意线条的疏密变化。
你最喜欢谁的作品？找出它们表现最突出的地方。
（1）找出能抓住植物特征的作品。
（2）找出线条有美感的作品。
（3）找出遮挡、穿插关系合理的作品。
雷诺阿用华美的色彩弹奏出春天的旋律，让我们看到了生命的怒放、花草的芬芳。
《春天里的花》
雷诺阿（法国）
以轻松跳跃的线条将植物表现得淋漓尽致。
《玫瑰花束》（水彩画）
杜菲（法国）
卢梭的作品柔和了现实与梦想，充满了自然原始的天真活力。
亨利
卢梭（法国）
他笔下的荷花独具特色，笔法刚劲，色彩万千，傲然展蕊的荷花高洁清逸、超凡脱俗。
《彩荷》（中国画）
黄永玉（现代）
金银花
芦荟