人教数六年级数学下册-《整理和复习——图形的运动、图形与位置》 课件（33张ppt）

(共33张PPT)
整理和复习
——图形的运动、图形与位置
小学六年级 数学
图形的运动
平移
旋转
轴对称
图形的运动
旋转45°
放大
图形的运动
轴对称、平移、旋转 放大与缩小
不同点
相同点 不改变图形的
形状和大小
不改变图形的形状
只改变图形的大小
都不改变图形的形状
哪些运动不改变图形的形状和大小？
哪些运动只改变图形的大小，而不改变形状？
图形
的运动
平移
旋转
轴对称
图形的放大
图形的缩小
形状不变
大小改变
形状不变
大小不变
图中A→B→C →D 是怎样变过来的？
A→B 向右平移了5格
B→C 先向右平移了5格，再绕中心点逆时针旋转90度。
C→D 先向右平移了5格，再绕中心点逆时针旋转90度。
A
B
C
D
1
2
3
4
5
图形
的运动
平移
旋转
轴对称
图形的放大
图形的缩小
形状不变
大小改变
形状不变
大小不变
距离
方向
旋转方向
旋转角度
中心点
注意：对称轴两边的图形能够完全重合。
根据给定的对称轴
画出图形的另一半。
教材第93页第2题
图形
的运动
平移
旋转
轴对称
图形的放大
图形的缩小
形状不变
大小改变
形状不变
大小不变
距离
方向
旋转方向
旋转角度
中心点
对称轴两边的图形能够完全重合
教材第93页第5题
画一画。
（1）小旗子向左平移 8 格后的图形。
（2）小旗子绕O点按顺时针方向旋转90°后的图形。
（3）小旗子按 2:1 扩大后的图形。
10
6
5
3
下面 4 个图形的涂色部分面积相等吗？为什么？
教材第93页第4题
图1→图4
下面 4 个图形的涂色部分面积相等吗？为什么？
教材第93页第4题
图2→图4
下面 4 个图形的涂色部分面积相等吗？为什么？
教材第93页第4题
图3→图4
下面 4 个图形的涂色部分面积相等吗？为什么？
教材第93页第4题
图形
的运动
平移
旋转
轴对称
图形的放大
图形的缩小
形状不变
大小改变
形状不变
大小不变
距离
方向
旋转方向
旋转角度
中心点
对称轴两边的图形能够完全重合
确定位置
数对
方向（角度）+ 距离
图形与位置
小明家所在街区的平面图如下。
比例尺 1：20000
如果以学校为中心，你用什么方法来确定其他地方的位置？
用数对表示
(2，2)
比例尺 1：20000
(0，0)
小明家的位置是点（2，2）。
北
东
南
西
45
。
比例尺 1：20000
图上1cm代表实际200m
1.4×200=280（米）
用方向（角度）+ 距离表示
邮局在学校东偏北45°约280米的位置。
确定位置
数对
方向（角度）+ 距离
图形与位置
横轴：列
纵轴：行
教材第95页第1题
在右图中标出他们两家的位置。
我家在学校正南方向约300m处。
我家在学校北偏西30°约400m处。
小梅
小方
图上1cm代表实际200m
小梅：300÷200 =1.5（cm）
1.5cm
小梅家
小方家
2cm
小方：400÷200 = 2（cm）
30
。
影院座位
地球的经纬度
卫星定位
小明
生产勘探
军事应用
雷达扫描
反思与回顾
确定位置
数对
方向（角度）+ 距离
横轴：列
纵轴：行
图形
的运动
平移
旋转
轴对称
图形的放大
图形的缩小
形状不变
大小改变
形状不变
大小不变
距离
方向
旋转方向
旋转角度
中心点
对称轴两边的图形能够完全重合
图形的运动
图形与位置
自我挑战
1、教材第93页第3题
2、教材第93页第6题
3、教材第95页第2题
4、教材第95页第3题
同学们
再见！
军事应用
雷达扫描