（长春版）二年级语文上册教案 汉字家园（一）③ 1

汉字家园㈠ ③
教学目标
1.认识本课14个会认的生字，会写8个会写的生字。认识“三撇儿”和“食字旁”
2.学会用联系形声字的方法来记忆生字。
3.培养学生热爱祖国文字的情感，激发他们学习汉字的兴趣。
教学重点、难点
理解同音字的字形与意思的联系，了解偏旁的含义。
教学准备
课件，生字卡片。
教学时数
2课时。
第一课时
教学内容
1.识字教学。同音字与形声字相结合，配以插图进行教学。
2.锻炼组词、造句的能力。
教学过程
1.识字教学。
以熟字带生字。四个做声旁的字中“居、采、几”都学过，只有“直”是生字。先掌握了这四个字，学生就好比有了开启本节课知识的金钥匙。然后出示插图，说说图意，再出现生字，分析偏旁的含义。
最后总结本课生字的特点，即课后“读一读，想一想”。
本课生字既是同音字，又是形声字。“音同字形像，意思不一样。想想为什么，差在偏旁上。”
2.锻炼组词、造句。
先用书上的词语造句子，再试着用别的词语说一句话。
第二课时
教学内容
1.复习字词，并处理课后习题。
2.指导书写生字。
教学过程
1.复习字词，并处理课后习题。
（1）“读一读”可以采用领读、男生读、女生读、小组读等多种方式帮助学生巩固所学的内容，积累词汇。
（2）“写一写”也可以采用多种方式读，然后动笔写一写。
（3）“组字组词”可以先读一读苹果上的字或者部首，然后动脑思考将其俩俩组合成一个新字，再给这个字组一个词语。
2.指导书写生字。
完成本课8个一类字的书写。