浙江省义乌二中09-10学年高一下学期期中试题语文

义乌二中2010年上学期高一语文期中试题
(总分150分 时间120分钟)
平时快乐地学习，今天投入地做题。充分地调用你的知识储备，给每道题书写一个珍贵的答案。听！胜利的号角为你长鸣！
一：选择题 （10小题，共30分）
1．下列加点字注音不正确的一组是 ( )
A． 犬豕( shǐ ) 多舛（chuǎn ） 缱绻（juǎn ） 趿拉(tā )
B． 褶皱( zhě ) 愧怍（ zuò ) 攻讦( jié ) 蹩进( bié )
C． 鹰隼(sǔn) 冠冕（mi?n） 自诩（ xǔ ） 茕茕孑立（qióng ）
D． 罡（gāng ）风 孟陬 (zōu) 詈(lì) 骂 溷藩(hùn fān)
2．下列各组词语中有错别字的一组是 ( )
A．自诩 脉搏 犀利 有史可稽
B．盘诘 瘠薄 糟粕 不可理喻
C．华裔 鯫生 推搡 礼尚往来
D．理睬 钳制 沮丧 和言悦色
3．下列各句中，加点成语使用错误的一项是( )
A．西方人也有琳琅满目的艺术精品，但在很大程度上，西方式的艺术常常被科学化或体育化了。
?B．初读王朔作品的人，常常对他的遣词造句的大逆不道，铺陈故事的荒诞不经感到不可接受。然而，橄榄细嚼下来，味道自然慢慢出来了。
C．文化传统的变化无论如何总是缓慢的、渐进的，不会发生一蹴而就的奇迹；即使在社会急剧变幻的革命时期也是如此。
D．近年来，世界局部地区战争不断，大量难民毁家纾难，流离失所，这一现象已引起国际社会的极大关注。
4．下列文学常识表述有误一项的是 ( )
A．普希金，俄罗斯诗人，俄罗斯近代文学的奠基者和俄罗斯文学语言的创建者。作为诗人，他一生写了800多首诗抒情诗和十几篇叙事诗，运用了各种形式和韵律。普希金的重大贡献还在于创建了俄罗斯文学语言，确立了俄罗斯语言规范。代表作有诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》，长篇小说《上尉的女儿》。
B．朦胧诗是新时期诗坛上具有广泛影响力的一个诗歌浪潮。它于70年代后期产生。朦胧诗强化现代意识，突现创作主体，拓宽了诗歌的表现领域，丰富了诗歌的表现手法，给诗歌带来了更多扑朔迷离的意象和暗示意味，显示了与30年代诗歌决然不同的特色。朦胧诗的代表作家有舒婷、顾城、江河等。
C．《左传》是我国第一部记事详细完整的编年史，为“十三经”之一。因为《左传》和《公羊传》、《榖（谷）梁传》都是解说《春秋》而作，故又称做“春秋三传”。
D．《史记》是我国第一部编年体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史。全书130篇，包括本纪12篇，世家30篇，列传70篇，书8篇，表10篇。
5．下列各句中，没有语病的一句是 ( )
A．为有效净化音像市场秩序，维护企业和消费者的合法权益，北京市和新闻出版局决定在 全国范围内开展集中打击盗版贺岁影片和“恐怖灵异类”音像制品的活动。
B．春节期问，很多地方举办了以祭天礼、祭祖礼为内容的“过传统春节，行中华礼仪”的活动吸引了众多市民参与，成为春节文化活动的新亮点。
C．当前，正规商品在农村的售价比大城市还贵，使得被城市市场拒之门外的“三无”产品、过期食品、不合格商品以及假冒伪劣商品在农村大行其道。
D．易建联在雄鹿队客场负于山猫队后，对全队防守评价仍较为满意，他说，在比赛的关键时刻全队都没有因为比分被追上来而自乱阵脚，而是靠防守把比分拿下来，缩小了与对手的差距。
6. 下列各句中，标点符号使用正确的一项是 ( )
A．还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光。”? ?
B．反过来说，只有在对真、善、美的探索、追求、创造之中，人类才能最大限度地满足自身的基本需要，实现自身的全面发展。? ?
C．桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。
D．我们在田间，可以看到有些瓜果、蔬菜的叶子(如丝瓜、番茄)是平伸的，有些作物的叶子(如水稻、小麦)是直立的。
7．下列句子不全是通假字的一句是（ ）
A．肇锡余以嘉名（同“赐”） 缙绅、大夫、士萃于左丞相府（同“搢”，插）
B．主辱，臣死有余僇（同“戮”，罪） 敛赀财以送其行（同“资”）
C．距关，毋内诸侯（同“拒” ） 夫晋，何厌之有（同“餍”，满足）
D．失其所与，不知（同“智”，明智） 项王未有以应（同“已”已经）
8．下列各句中加点的词语与例句加点词语用法相同的一项是( )
例：北虽貌敬，实则愤怒。
A．卒廷见相如，毕礼而归之
B．去今之墓而葬焉，其为时止十有一月尔。
C．沛公军霸上，未得与项羽相见。
D．秦时与臣游，项伯杀人，臣活之
9.下列文言句中加点词语古今意义相同的一项是（ ）
A．微夫人之力不及此
B．璧有瑕，请指示王
C．舟与哨相后先，几邂逅死
D．备他盗之出入与非常也
10.下列句子的句式与例句相同的一项是（ ）
例：吾属今为之虏矣！
A．求人可使报秦者，未得
B．或脱身以逃，不能容于远近
C．夫晋，何厌之有？
D．遂与秦王会渑池。
二、阅读下面的文言文语段，完成11—20题。（共30分）
(一)、课内语段 （每小题3分，共12分）
然五人之当刑也，意气扬扬，呼中丞之名而詈之，谈笑以死。断头置城上，颜色不少变。有贤士大夫发五十金，买五人之脰而函之，卒与尸合。故今之墓中全乎为五人也。
嗟夫！大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下，卒以吾郡发愤一击，不敢复有株治；大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发。待圣人之出而投缳道路，不可谓非五人之力也。
由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？是以蓼洲周公，忠义暴于朝廷，赠谥褒美，显荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无有不过而拜且泣者，斯固百世之遇也。不然，令五人者保其首领，以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记；亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。
贤士大夫者，冏卿因之吴公，太史文起文公、孟长姚公也。
⒒ 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．众不能堪，抶而仆之。 抶：击，笞击
B．既而以吴民之乱请于朝，按诛五人。 按：按照（法律）
C．.而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训。 训：教诲，训诫
D．是以蓼洲周公，忠义暴于朝廷。 暴：显露
⒓ 下列各组句子中的加点字的意义和用法相同的一组是（ ）
A．①且立石于其墓之门，以旌其所为。 ②且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下。
B．.①激于义而死焉者也。 ②郡之贤士大夫请于当道。
C．①即除魏阉废祠之址以葬之。 ②敛赀财以送其行。
D．.①盖当蓼洲周公之被逮。 ②郡之贤士大夫请于当道。
⒔ 下列与例句中的加点词活用类型相同的一项是（ ）
例句：去今之墓而葬焉，其为时止十有一月耳。
A．买五人之头而函之 B．亦以明死生之大
C．斯固百世之遇也 D．.匹夫之有重于社稷也
⒕ 下列叙述不符合原文意思的一项是（ ）
A．作者在这篇碑记中记述和歌颂了苏州市民不畏强暴、不怕牺牲、敢于向恶势力进行斗争的英勇事迹，热情歌颂了周顺昌等五位烈士仗义抗暴，至死不屈的英勇行为。
B．张溥在本文中不但生动地记述了斗争的过程，肯定了斗争的重大意义和不朽功绩，而且特别强调“匹夫之有重于社稷”。
C．“四方之士”，“过而拜且泣”，“豪杰之流扼腕墓道，发其志士之悲”是为了表现对“五人”的同情、仰慕和学习的崇高感情，号召人们向“五人”学习，继续跟阉党余孽作斗争，这也正是张溥写此文的目的。
D．巧妙地运用对比，夹叙夹议，叙议结合，使得文章事、理、情交融并茂，不仅有很强的说服力，而且有很强的感染力。
（二）、课外语段 （18分）
文天祥字宋瑞，又字履善，吉之吉水人也。年二十举进士，对策集英殿。帝亲拔为第一。咸淳九年，起为湖南提刑，因见故相江万里。万里素奇天祥志节，语及国事，愀然曰：“吾老矣，观天时人事当有变，吾阅人多矣，世道之责，其在君乎？君其勉之。”十年，改知赣州。德祐初，江上报急，诏天下勤王。天祥捧诏涕泣，发郡中豪杰，有众万人。事闻，以江西提刑安抚使召入卫。其友止之，天祥曰：“第国家养育臣庶三百余年，一旦有急，征天下兵，无一人一骑入关者，吾深恨于此，故不自量力，而以身徇之，庶天下忠臣义士将有闻风而起者。”尽以家赀为军费。明年正月，除知临安府，寻除右丞相兼枢密使，如军中请和，与大元丞相伯颜抗论皋亭山。丞相怒拘之，北至镇江。天祥夜亡入真州，展转至高邮，泛海至温州。至元十五年十二月，趋南岭。天祥方饭五坡岭，张弘范兵突至，天祥仓皇出走，千户王惟义前执之。至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入崖山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书所过零丁洋诗与之。崖山破，弘范遣使护送天祥至京师。天祥在燕凡三年，上知天祥终不屈也，召入谕之曰：“汝何愿？”天祥对曰：“天祥受宋恩，为宰相，安事二姓？愿赐之一死足矣。”然犹不忍，遽麾之退。言者力赞从天祥之请，从之。天祥临刑殊从容。谓吏卒曰：“吾事毕矣。”南乡拜而死，年四十七。（节选自《宋史·文天祥传》）21世纪教育网
15．对下列句中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ）（2分）
A．年二十举进士，对策集英殿 对策：对付的策略
B．第国家养育臣庶三百余年 养育：养活、抚养
C．吾深恨于此 深恨：非常遗憾
D．天祥临刑殊从容 从容：沉着镇静
16．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（ ）（2分）
A．因见故相江万里 B．君其勉之
因宾客至蔺相如门谢罪 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋
C．以江西提刑安抚使召入卫 D．与大元丞相伯颜抗论皋亭山
戒奢以俭 独乐乐，与人乐乐，孰乐
17．对下列各句中“之”字指代内容的说明，不正确的一项是（ ）（2分）
A．其友止之 指代上文的“郡中豪杰”
B．乃书所过零丁洋诗与之 指代上文的“张弘范”
C．召入谕之曰 指代前文的文天祥21世纪教育网
D．言者力赞从天祥之情，从之 指代上文的“言者”的进言
18．下列句子分别编为四组，全都表明文天祥有“志节”的一组是（ ）（2分）
①捧诏涕泣 ②与大元丞相伯颜抗论皋亭山 ③尽以家赀为军费 ④左右命之拜，不拜 ⑤张弘范兵突至，天祥仓皇出走 ⑥天祥受宋恩，为宰相，安事二姓？
A．①③④ B．②④⑥ C．①⑤⑥ D．②③⑤
19．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（2分）
A．咸淳九年，文天祥任湖南提刑时遇见旧相江万里，谈及国家大事，江万里容色改变，认为改变社会状况的责任大概在有志节的文天祥身上。
B．德祐元年，元军进逼愈急，皇上下诏号召天下起兵帮助朝廷抗敌，文天祥“发郡中豪杰”响应，有众万人，并倾尽家财为军费，领兵入卫。
C．德祐二年，文天祥奉命赴元朝都城跟元丞相伯颜谈判时据理力争，遭到元方的扣押，被带到镇江，后来趁夜色逃离，最后来到温州。
D．至元十五年，元将张弘范兵突至，文天祥在五坡岭被执。崖山被攻破后，文天祥被送往京师。元朝百般劝降，他坚决不屈服，最后从容就义。
20．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）庶天下忠臣义士将有闻风而起者。
翻译： [
（2）左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之。
翻译：
三、现代文阅读（4小题，共10分）21世纪教育网
阅读下面课文选段，回答21—24题。
当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用，但是，几百年之后呢？几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例。
我在这里也并不想对于“送去”再说什么，否则太不“摩登”了。我只想鼓吹我们再吝啬一点，“送去”之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”。
但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后有法国的香粉，美国的电影，日本的印着“完全国货”的各种小东西。于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。其实，这正是因为那是“送来”的，而不是“拿来”的缘故。21世纪教育网
所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！
21．联系上下文，理解第一小节加点词语的含义。（2分）
（1）抛来：
（2）抛给：
22．鲁迅先生说“送出去”也不算坏事情,这么说的目的是什么？（2分）

23．联系上下文，理解“我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！”这句话的内涵。（3分）
答：

24．第一小节，作者运用了什么论证方法？请简要分析其作用。（3分）
答：

四、默写及古诗鉴赏（共12分）
25．根据课文填空。（每格1分，共6分）
(1) 亦余心之所善兮， 。 （《离骚》）
(2) 亦以明死生之大， 。 （《五人墓碑记》）
(3)念高危，则思谦冲以自牧， 。 （《谏太宗十思疏》）
(4) 惟草木之零落兮， 。 （《离骚》）
(5) 有善始者实繁， 。 （《谏太宗十思疏》）
(6) 吾所以为此者， 。 （《史记·廉颇蔺相如列传》）
26．阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分）
海棠 苏轼
东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。
只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。
（1）诗歌的开头两句的景物描写，有何作用？
答：
（2）古人对于后两句诗曾有“造语之奇，构思之巧”的评价，请结合三、四两句诗来进行赏析。
答：

五、语言运用题 （8分 ）
27．请给“嫉妒”下一定义 。（4分）①嫉妒是人人都有的。②嫉妒是一种缺陷心理。③嫉妒是不足为奇和无可厚非的。④嫉妒是由于羡慕一种较好的生活，想获得一种较高的地位，或是想得到一种较贵重的东西而产生的。
答：

28．阅读下面一段话,在规定字数以内回答问题。 （4分）许广平当学生时曾写过一篇论文，题目是《罗素的话》，写完后，她把论文交给鲁迅先生批阅。鲁迅阅后写下这样几句话："批给90分，其中给你5分（抄工3分，末尾的几句议论2分），其余85分都批给罗素。" 鲁迅这几句批语的主要意思是（不超过18个字）
答：
六、作文
29．阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）
美国的西点军校在世界上名气很大，它不仅培养了一批批优秀的军事人才，也培养出无数商界精英。这所学校有许多优良的传统。比如，当军官派你去完成一项任务，但由于种种原因，你没有完成，当军官问你为什么时，如果你为自己辩解，说由于这样或那样的原因，导致自己没有完成任务，那就错了。你只能说：“报告长官，没有借口。”除此之外，你不能多说一个字。
对此，有人说，“没有借口”太没人情味了，太冷漠了；也有人说，“没有借口”，可以激起一个人最大限度的潜能；还有人说，在人生中，不要把时间和精力花在寻找借口上，失败也好，做错事也罢，再美妙的借口，对事情的改变又有什么作用呢？21世纪教育网
作为中学生的你，听到过一些借口吗？曾为自己找过借口吗？你对它有何感受和认识？请你以“借口”为话题，写一篇文章。21世纪教育网
［注意］⑴立意自定。⑵文体自选。⑶题目自拟。⑷不少于800字。⑸不得抄袭。
写作之前请精心构思，最好先列个提纲，想好了再动笔，努力写出自己作文的亮点。请注意自己的书写，建议使用黑色水笔或钢笔，清爽整洁的卷面对自己以及阅卷者都是一种美好的享受。
义乌二中2009年下学期高一语文期中答题卷
20．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）庶天下忠臣义士将有闻风而起者。
翻译：
（2）左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之。
翻译：
21．联系上下文，理解第一小节加点词语的含义。（2分）
（1）抛来：
（2）抛给：
22．鲁迅先生说“送出去”也不算坏事情,这么说的目的是什么？（2分）

23．联系上下文，理解“我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！”这句话的内涵。（3分）[
答：

24．第一小节，作者运用了什么论证方法？请简要分析其作用。（3分）
答：

25． (1) 亦余心之所善兮， 。 （《离骚》）

(2) 亦以明死生之大， 。 （《五人墓碑记》）

(3)念高危，则思谦冲以自牧， 。 （《谏太宗十思疏》）

(4) 惟草木之零落兮， 。 （《离骚》）
(5) 有善始者实繁， 。 （《谏太宗十思疏》）
(6) 吾所以为此者， 。 （《史记·廉颇蔺相如列传》）
26．阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分）
（1）诗歌的开头两句的景物描写，有何作用？21世纪教育网
答：

（2）古人对于后两句诗曾有“造语之奇，构思之巧”的评价，请结合三、四两句诗来进行赏析。
答：


27．请给“嫉妒”下一定义 。（4分）
答：

28．阅读下面一段话,在规定字数以内回答问题。 （4分））
答：
义乌二中2010年上学期高一语文期中试题参考答案
1——5：A D D D D 6——10: B D A C B
11.B （按：查究，追究）
（2）.“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”被誉为“造语之奇，构思之巧”，“奇”在古人常常以人喻花，而作者却以花喻人且兼用移情手法。在诗人的想象里，海棠花也和人一样，会在深夜睡去，因此，特地点燃高烛，使海棠打起精神，真是痴语。同时，也化用了李商隐的“客散酒醒深夜后，更持红烛照残酒”（《花下醉》）却又无斧凿之迹。故这首绝句流传千古。
27.嫉妒是一种人人都具有的，由于羡慕一种较好的生活，想获得一种较高的地位，或是想得到一种较贵重的东西而产生的、不足为奇和无可厚非的缺陷心理。
28.批评许广平的论文基本没有自己的观点（或“好的论文要善于阐发自己的观点”，或“不能充分阐明自己观点的不是好论文”）