（长春版）二年级语文上册教案 汉字家园（一）① 1

汉字家园㈠ ①
教学目标
1.学会7个字：杨、柏、桂、梧、桐、材、椅；认识9个字：杉、棉、板、棍、柴、柜、桌、架、枕。
2.练习有顺序地观察图画，并能清楚表达两幅图之间的内在联系。
3.了解树木在生活中的用途，培养爱护树木的思想。
教学重点
1.学会7个一类字；认识9个二类字。
2.了解树木在生活中的用途，培养爱护树木的思想。
课时安排
2课时
教学准备
多媒体课件、生字卡片
第一课时
教学内容
学习生字，了解关于树木的常识
教学过程
一、导入新课
1．出示几幅树木的图片请同学们观察并说出他们的名字，如：杨树、柳树、松树等学生比较常见的树木，并随图出示并生字。
2．请同学们观察这些树木及名字的共同特点，总结并归纳。（都是“木字旁”的生字。）板书：“木”字大家族
二、学习生字
1．出示图片（几个工人正在伐木）请同学们观察并说几句话。
2．学习生字：
杉：shān杉科植物的统称。常绿或落叶乔木，叶针状，鳞片状或线状，球果圆卵形，有革质包鳞。木材白色或淡黄色，木纹平直，结构细致，可用于建筑和制作家具。主要品种有水杉、柳杉、银杉等。
棉：mián草棉和木棉的统称，通常多指草棉。
梧桐：wú tóng落叶乔木，树干挺直，叶子掌状分裂，开黄绿色小花，种子球形。木材质轻而坚韧，可以制作乐器和多种器皿，种子可以食用或榨油，树皮纤维可以造纸或制作绳索，叶子可以做药材。也说青桐。
板：bǎn片状的木头。
棍：gùn木棍 棍子
柴：chái木柴 柴火
柜：guì 用来收藏衣物、文件等的器皿，通常为长方形，有盖或有门，多为木制或铁质。
桌椅：zhuō yǐ桌子和椅子的统称。
架：jià书架支撑物体的构件或放置器皿等的用具。
枕：zhěn躺下来用来垫头的东西。枕木：垫在铁路钢轨下面的方柱形木头，现多用钢筋水泥制造。
三、学习“杨、柏、桂、梧、桐、材、椅”字。
杨：注意第五笔的写法、与“扬”进行区别、扩词。
柏：多音字、扩词、换部首组新字。
桂：注意右半部分的写法，扩词、换部首组新字、用“桂林”一词说话。
梧桐：形声字、了解有关梧桐的知识。
材：与“才”区别、扩词、
椅：归纳椅子的种类。
四、巩固识字
1．完成课后习题。
2．搜集还有哪些物品是木质的。
第二课时
教学内容
复习生字、归纳树木的种类、培养热爱大自然的思想感情。
教学过程
一、复习旧知
认读生字卡片，读准字音、扩词
二、书写生字
1．注意“木”字作旁“横”变“提”。
2．“杨”字第五笔是“横折折折钩”。
3．“椅”字右上部的“大”字“捺”变“点”。
三、汇报搜集资料
小组内先汇报，再班级汇报。
四、小组讨论研究
1．还有哪些树的种类？
2．树木带给人类的好处。
3．如何更好地保护树木。
五．作业
制作一幅关于保护树木的宣传画。