11 彩虹 课件（33张PPT）

猜谜语
一座彩桥高又高，五颜六色真好看。
雨后才往天上挂，汽车行人不能上。
《找彩虹》
彩 虹
一年级下册
11
我会认
虹
座
浇
提
洒
挑
镜
拿
照
裙
过
桥
虹
组词：
那边　那位　那里
我会写
部首：
阝
笔顺：
nà
组词：
看着　听着　提着
笔顺：
部首：
?
dào
组词：
到达　来到　迟到
笔顺：
部首：
至
gāo
组词：
高山　高处　高矮
部首：
高
笔顺：
xìng
组词：
高兴　兴趣　兴高采烈
部首：
笔顺：
八
qiān
组词：
千万　秋千　千军万马
笔顺：
部首：
chéng
组词：
成功　成就　变成
部首：
戈
笔顺：
美丽——漂亮 高兴——快乐
如果——假如 看见——看到
词语对对碰
美丽——丑恶 高兴——伤心
妙
课
解
文
认真读读课文，思考：
本文介绍了“我”关于彩虹桥的哪些事？
yǔ tíng le tiān shàng yǒu yí zuò měi lì de qiáo
雨停了，天 上 有 一座 美丽的桥。
朗读第一段，说说你了解到了哪些信息？
彩虹出现的时间
比 喻
bà bɑ nǐ nà bǎ jiāo huā yòng de shuǐ hú ne rú guǒ wǒ
爸爸，你那把浇 花 用 的水壶呢？如果 我
tí zhe tā zǒu dào qiáo shàng bǎ shuǐ sǎ xià lái nà bú jiù
提着它，走 到 桥 上，把 水 洒下来，那不就
shì wǒ zài xià yǔ mɑ nǐ jiù bú yòng tiāo shuǐ qù jiāo tián le nǐ
是我 在下雨 吗？你就不用 挑 水去浇 田了，你
gāo xìng mɑ
高 兴 吗？
“我”是一个怎样的孩子？
反问句，肯定的意思，体现了儿童丰富的想象力的天真的性格。
如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？
提着它
走到桥上
把水洒下来
mā mɑ nǐ shū tóu yòng de nà miàn jìng zi ne rú guǒ
妈妈，你梳 头 用 的那 面 镜子呢？如果
wǒ ná zhe tā zǒu dào qiáo shàng tiān shàng bú jiù duō le yí gè
我拿 着它，走到 桥 上， 天 上 不就多了一个
yuè liɑng mɑ wǒ ná zhe yuán yuán de yuè liɑng zhào zhe nǐ shū tóu
月 亮 吗？我拿着 圆 圆 的月亮 照 着 你梳头，
nǐ gāo xìng mɑ
你高 兴 吗？
反问句
镜子和月亮有什么关系？
如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？
拿着它
走到桥上
照着你梳头
gē ge nǐ jì zài mén qián shù shàng de qiū qiān ne rú
哥哥，你系在 门 前 树 上 的 秋千 呢？如
guǒ wǒ bǎ tā guà zài cǎi hóng qiáo shàng zuò zhe qiū qiān dàng lái dàng
果我把它 挂 在彩 虹 桥 上，坐着秋千 荡 来 荡
qù huā qún zi piāo ɑ piāo de bú jiù chéng le yì duǒ cǎi yún
去，花 裙子 飘啊飘 的，不就 成 了一朵彩 云
mɑ nǐ kàn jiàn le gāo xìng mɑ
吗？你看见了，高 兴 吗？
丰富的想象力，充满了童真童趣。
比喻，把花裙子比作彩云。
荡来荡去 __来__去
飘啊飘…… __啊__
走来走去 飘来飘去 晃来晃去
跑来跑去 游来游去 说来说去
摇啊摇 走啊走 跑啊跑
说啊说 飞啊飞 唱啊唱
照样子，说一说。
1.如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？
读
读
一
2.如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？
3.如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？
层次梳理
主旨归纳
这篇文章充满童真童趣，通过一个孩子的丰富的想象，把美丽的彩虹想象成一座桥，以“我”和爸爸、妈妈、哥哥交谈的口气，述说了“我”心中的愿望，呈现了一个纯真烂漫的想象世界，传递了儿童关爱家人的美好情感。
彩虹是一种大气现象，当空气中富集了大量的水汽，经过太阳光以较小的角度照射，阳光照射在水蒸气中的小水滴上会折射出七彩的色带。
拓展延伸
课后作业

听写词语。

在田字格中练习书写本课的生字。

你还喜欢大自然的哪些事物？发挥想象，用优美的语言来描述它们。
爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着社会进步。”同学们，让我们乘上想象的翅膀，在知识的蓝天畅快遨游吧。
结 束 语