湘教版（2001）六年级下册科学2.3 清洁剂的“威力”（课件16张ppt）

(共16张PPT)
小学六年级科学下册（湘科2001课标版）
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清洁剂的“威力”
清洁剂简介：
清洁剂，是一种液体状态的用来洗涤衣物或清洗用具或清洁家具等东西的清洁产品。它采用多种新型表面活性剂，去污力强，漂洗容易
，对皮肤无刺激。最宜洗涤厨具，家具，及水果瓜菜。
（一）设计实验
实验目的：
研究清洁剂进入水体后，对生物的影响。
实验器材：4个同样的大玻璃瓶（500毫升）；比较洁净的河水；清洁剂，量杯……
实验步骤：
1、将玻璃瓶清洗干净，在瓶内放入500毫升清澈河水。
2、将4个瓶子按顺序编号，在1—3号瓶内分别放入同一种含磷清洁剂30滴、20滴、10滴，4号瓶不放清洁剂。
3、盖上瓶盖，将所有的玻璃瓶放到能晒到太阳的地方。
4、每天观察玻璃瓶中水的颜色，做好观察记录。
观察记录
编号
日期
1号瓶
2号瓶
3号瓶
4号瓶
（二）记录实验
整理分析数据：
清洁剂的使用，会严重污染水资源。
与清洁剂相比，其他污染物进入水体后，造成的污染更大。
人类正是从这些教训中认识到保护环境的重要。
水污染引起的生物变异
水污染引起的赤潮现象
洗洁精洗涤餐具时，主要有两种洗涤方式：⑴、浸泡洗涤时，将洗洁精用水稀释成200～500倍(洗涤浓度以0.2%至0.5%为宜)，浸泡时间以2分钟到5分钟为宜，用海绵或抹布擦洗后，用流动清水冲洗干净。⑵、洗洁精直接倒在海绵或抹布上，沾取少量水后擦洗餐具（注意戴上橡胶手套），再用流动清水冲洗干净。建议采用第2种洗涤方式，该方法洗涤浓度高，洗涤效果较好，即使对于较重的油垢来说，也能较好地洗净。
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