冀教版八年级下册生物 7.1.2生物对环境的适应和影响 课件（共22张PPT）

第二节 生物对环境的适应和影响
在自然界，生物受到很多生物的影响，因此生物必须适应环境才能生存下去，生物在适应环境的同时，也影响和改变环境。
如果把它们的生活环境对调一下，它们还能很好的生活吗？
探究竟?资料分析
瓶子树的哪些特征使它能生长在雨季短、干旱时间长的生活环境中？
瓶子树能通过改变自身的形态结构、生活习性与其生活的环境_________.
相适应
仙人掌如何适应干旱环境？
叶变成刺状，减少蒸腾，适于干旱环境，茎含叶绿素，能进行光合作用，能贮水。
猛兽和猛禽如何利于捕食？
有锐利的牙齿（或喙）和爪
被捕食的生物如何防御敌害
马、野牛、鹿、兔等：
　　奔跑速度很快、适于逃命。
现存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活习性。
一、生物适应环境
拟态、保护色和警戒色就是生物适应环境的表现。
1.适应具有普遍性
外表形状与色泽斑与其他生物或非生物相似
枯叶蝶
枯叶螳螂
利于避敌、捕食
尺蠖
它们的体色与环境色彩一致！
别碰我！我可不好惹！
荔蝽(三龄若虫)
一、生物适应环境
拟态、保护色和警戒色就是生物适应环境的表现。
1.适应具有普遍性
—改变的生物而不是环境。
2.适应具有相对性
当环境改变到一定的程度，生物也会由适应变为不适应，生物对环境的适应只是在一定的程度上的适应，并不是绝对的、完全的适应，而是相对的。
思考：生物能适应环境，那么，生物能影响环境吗？
①测量地点
裸地
草地
灌木丛
探究竟?实验
测量不同植被下环境的温度和湿度
无植物
有植物，矮小
植物高、茂密、占据空间大
时间
裸地（平均值）
草地(平均值)
灌丛(平均值)
早上
44％
54.3％
59.3％
中午
16％
30.3％
39％
晚上
45％
64.7％
70％
得出结论：
分析和处理数据，得出结论
灌木丛
裸地
同一时间 空气湿度最大，草地次
之， 空气湿度
最小。
时间
裸地（平均值）
草地(平均值)
灌丛(平均值)
早上
44％
54.3％
59.3％
中午
16％
30.3％
39％
晚上
45％
64.7％
70％
。
。
。

同一地点， 湿度最大， 湿度最小。
晚上
中午
得出结论：
植物的数量对空气的湿度和温度有影响.
二、生物影响环境
蚯蚓疏松土壤
沙地种植植物
蜣螂（屎壳郎）清除动物粪便
退耕还林（草）
生物影响环境——改变的是环境。
植物适应环境，影响环境
每种生物都离不开它们的生活环境，同时又能适应、影响和改变环境。
人类对树林的砍伐
人类活动破坏水域环境
沙尘暴滚滚袭来
环境污染的受害者
课堂练习：
1. 生物与环境的关系是( )。
A. 环境对生物的生存总是有利的
B. 环境对生物的生存总是不利的
C. 生物与环境相互作用
D. 生物与环境之间没有关系
2. 各种动植物都以不同的方式表现出对环境的适应，野鸭趾间有蹼是对( )生活的适应。
A. 沙漠 B. 水中 C. 陆地 D. 空中
3.鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡，对此最恰当的解释是（ ）
A、生物影响环境 B、生物适应环境
C、生物改变环境 D、生物依赖环境
C
B
D
4. 地衣加速了岩石的风化，促进了地球土壤层的形成，为动植物在陆地上定居起到了开路先锋的作用，这说明( )。
A. 生物不能改变环境
B. 生物能改变环境?
C. 生物与环境之间没有关系?
D. 生物能改变环境，而环境不影响生物
5. 猫头鹰有利爪与( )生活相适用。
A. 飞行B. 草食性C. 肉食性 D. 陆地
6.下列影响小麦生长的环境因素中，属于生物因素的是（ ）
A.光照 B.土壤湿度 C.温度 D.杂草
B
C
D
7、下列生态因素中不属于非生物因素的是（ ）
A、阳光、温度 B、空气、温度
C、水分、土壤 D、花粉、病毒
8．在培养蘑菇的培养基上发现长出了霉菌，蘑菇和霉菌的关系是 ( )
A．互利共生 B．种内斗争
C．竞争关系 D．寄生关系
9.某高山植物沿高山分布：从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林、温带针叶林、高山草甸。决定这种分布的主要生态因素是 ( )
A．阳光 B．水分 C．温度 D．海拔高度
D
C
C