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1.采薇(节选)课堂练习含答案
一、给汉字注音。
( )昔
( )矣
( )霏
( )哀
二、解释下列加点的词语。
1.昔我往矣( )
2.杨柳依依
( )
3.雨雪霏霏( )
4.行道迟迟( )
5.载渴载饥( )
6.莫知我哀( )
三、默写填空。
1.昔我往矣,___________________。
今我来思,___________________。
2.“昔我往矣,杨柳依依”点明出征时是___________________。“依依”形容___________________。
3.“今我来思,雨雪霏霏”是说归来时___________________。“霏霏”形容____________________。
4.“行道迟迟”的意思是_____________________________________。
四、课内阅读。
昔我往矣,杨柳依依。
今我来思,雨雪霏霏。
行道迟迟,载渴载饥。
我心伤悲,莫知我哀!
1.《采薇》(节选)选自《 》。
“薇”指___________________。
2.给多音字注音并组词。
（
）
（
）
（
）（
）
行
载
（
）
（
）
（
）（
）
3.“依依”在诗中有什么作用?
______________________________________
4.这首诗表达了远征的战士怎样的思想感情?
______________________________________
答案：
古诗词诵读
1.采薇(节选)
一、
xī yǐ fēi āi
二、
1.从前,指出征时。
2.形容柳丝轻柔、随风摇曳的样子。
3.指下雪。
4.迟缓的样子。
5.则,又。
6.没有人。
三、
1.杨柳依依 雨雪霏霏
2.春天 柳丝轻柔、随风摇曳的样子
3.正在下雪 雪下得很大的样子
4.慢慢地在路上走
四、
1.《诗经?小雅》 植物名
2.háng
行业 xíng
行人
Zǎi
转载 zài
载客
3.“依依”形容柳丝轻柔、随风摇曳的样子,既写出杨柳随风摇曳的样子,又写出了战士对家乡的眷恋之情。
4.这首诗表达了远征的战士对家乡亲人的思念之情,同时也表达了对战争的反对和厌恶之情。
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古诗词诵读
1、采薇（节选）
第六单元
六年级下册
采薇（节选）选自《诗经·小雅》
知识链接
《诗经·小雅》是《诗经》二雅之一，为先秦时代的诗歌。它的内容十分广泛丰富，其中最突出的，是关于战争和劳役的作品。《诗经·小雅》是中国最早的富于现实精神的诗歌，奠定了中国诗歌面向现实的传统。
《诗经》，是中国古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集。收集了西周初年至春秋中叶的诗歌，共311篇，其中6篇为笙诗，即只有标题，没有内容。
知识链接
诗经在内容上分为《风》、《雅》、《颂》三个部分。《风》是周代各地的歌谣；
《雅》是周人的正声雅乐，又分《小雅》和《大雅》；《颂》是周王庭和贵族宗庙祭祀的乐歌。
风（160篇）、雅（105篇）、颂（40篇）
知识链接
采薇（节选）
昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
行道迟迟，载渴载饥。
我心伤悲，莫知我哀！
诵读古诗
《采薇》（节选）选自《诗经?小雅》这是一首戍卒返乡诗，写出了从军将士的艰辛生活和思归的情怀。本文节选其中的一部分，书写将士当年出征和此日生还这两种特定时刻的景物和情怀。
知识链接
薇：
昔：
往：
依依：
思：
植物名。
从前，文中指出征时。
当初从军。
形容柳丝轻柔、随风摇曳的样子。
用在句末，没有实在意义。
注释理解
雨：
雨（yù）雪：
霏（fēi）霏：
迟迟：
载：
莫：
音同玉，为
“下”
的意思。
下雪。雨，这里作动词。
雪花纷落的样子，形容雪下的很大的样子。
迟缓的样子。
则、又。
没有人。
注释理解
昔我往矣，
杨柳依依。
从前，指出征时。
指当初去从军。
形容柳丝轻柔、随风摇曳的样子
诗意：回想当初出征时，杨柳依依随风吹；
诗词解析
“杨柳依依”点明出征的季节，“依依”形容柳丝轻柔、随风摇曳的样子,既写出杨柳随风摇曳的样子,又写出了战士对家乡的眷恋之情。
诗词解析
昔我往矣，杨柳依依。
杨柳依依
第一句描写的是一位即将出征的战士。在这如诗如画的景色中，“我”却要——（离开家乡）。家乡的一草一木都值得留恋，但出征的“我”眼中却只看到了依依的杨柳。“柳”与“留”谐音，既表示挽留之意，又表达思乡之情。
怎样的“杨柳”会让人感到“依依”？
诗词解析
今我来思，雨雪霏霏。
指下雪。“雨”这里读（yù）
雪下得很大的样子。
句末语气词。
诗意：如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。
诗词解析
这两句与前两句形成了鲜明的对比。“雨雪霏霏”既点明了归乡途中天气的恶劣，又暗含了“我”当时内心的惆怅。
今我来思，雨雪霏霏。
诗词解析
雨雪霏霏
作者抓住“杨柳依依”和“雨雪霏霏”这两种分别代表春天和冬天的自然景物，描述了军旅生活的漫长。“杨柳依依”写出了杨柳枝条随风摇曳的样子，“雨雪霏霏”写出了雪花飞舞的情景。
昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
诗词解析
行道迟迟，载渴载饥。
迟缓的样子
则，又。
诗意：道路泥泞难行走，又渴又饥真劳累。
诗词解析
行道迟迟，载渴载饥。
“迟迟”说明归路漫漫，“渴”、“饥”说明当时归途中生活的艰难。眼前的生活困境又加深了人物的忧伤。
诗词解析
我心伤悲，莫知我哀！
没有人
写出了人物的心情
诗意：满心伤感满腔悲，没有人能体会我的哀痛。
诗词解析
我心伤悲，莫知我哀！
“伤悲”“哀”采用直接抒情的方式，写出了人物当时的心情。而“莫知”更加深了人物的悲伤，让人心生感慨。
诗词解析
课文译文：
回想当初出征时，杨柳依依随风吹拂。如今回来路途中，大雪纷纷满天飞舞。道路泥泞难以行走，又饥又渴非常劳累。满腔伤感满腔悲愁，我的哀痛谁能体会！
诗词解析
行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀!
最能表达诗中人心情的诗句是什么？
诗词解析
《采薇（节选）》写一位远征战士在回乡途中的所思所想等，表达了从军将士思归的情怀。
主旨归纳
一、解释下列红色的词语。
1.昔我往矣
2.杨柳依依
3.雨雪霏霏
4.行道迟迟
5.载渴载饥
6.莫知我哀
从前,指出征时。
形容柳丝轻柔、随风摇曳的样子。
指下雪
迟缓的样子。
则,又。
没有人。
课堂练习
二、这首诗表达了远征的战士怎样的思想感情?
这首诗表达了远征的战士对家乡亲人的思念之情,同时也间接表达了对战争的反对和厌恶之情。
课堂练习
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