1 邓稼先 同步练习（含答案）

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部编版七年级下邓稼先同步练习
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、积累与运用
1.下列划线字注音全对的一项是(??? )
A.?宰割(zǎi)?筹划(chóu)?鞠躬尽瘁(cuì)??????
B.?难堪(kān) 开拓(tuò) 鲜为人知(xiān)
C.?元勋(xún)?呼啸(xiào)?热泪盈眶(kuānɡ)???
D.?燕然(yàn)?彷徨(huánɡ) 至死不懈(xiè)
2.下列词语书写完全正确的一项是(??? )
A.?谣言? 诞生? 选骋? 死而后已?
B.?挚友? 戈璧? 仰慕? 层出不穷
C.?癌症? 决胜? 胆识? 妇儒皆知?
D.?睿智? 叱咤? 氢弹? 锋芒毕露
3.下列句子中,划线成语运用不恰当的一项是(??? )
A.?他们的青春,他们的生命都献给了他们亲爱的祖国,真是青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。
B.?这位村民一生勤俭持家,为自己的小家庭尽心尽力,可谓鞠躬尽瘁。
C.?据了解,全县范围开展“两学一做”主题宣讲活动,旨在让“两学一做”学习教育家喻户晓、深入人心,让广大党员干部准确把握“两学一做”学习教育精神实质。
D.?2016年9月10日下午3时,位于云贵交界处的世界第一高桥——尼珠河大桥全面合龙,距江面564米,世界第一当之无愧。
4.下面句子中，标点符号使用完全正确的一项是（??? ）
A.?鲁迅是喜欢百草园呢？还是喜欢三味书屋？
B.?“啊，谢谢老天爷！”小鸭舒了一口气：“我丑得连猎狗也不咬我了！”
C.?“鞠躬尽瘁，死而后已，”正好准确地描述了他的一生。
D.?“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
5.下列排序正确的是（? ??）
①核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷。
②1982年，他做了核武器研究院院长以后。
③人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。”
④戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。
⑤一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑。
⑥稼先虽然有“福将”之称，意外总是不能完全避免的。
A.?①⑤②③④⑥??B.?④①⑥②⑤③??
C.?④⑥①②⑤③???D.?⑤②③④⑥①
6.邓稼先是我国研制和发展________的重要技术领导人，为我国成功研制________、________和新型核武器作出了重大贡献。本文作者________美籍华裔________家，获1957年________物理学奖。
7.填空。
（1）邓稼先，________家、核武器科学和技术专家。中国研制和发展核武器的重要技术领导人，为中国研制________、________和新型核武器做出了重大贡献。1999年，中共中央、国务院、中央军委追授他“________”功勋奖章。
（2）杨振宁，与________共获1957年________奖。
（3）本文是一篇回忆性散文。作者将人物的生平、贡献放在广阔的社会文化背景中描写、评价，突出了人物不平凡的________和对民族的________。
二、阅读
8.阅读下文，回答问题。
海底两万里
凡尔纳
??下午四点左右，使我非常苦恼的那种焦急不安的情绪，再也抑制不住我自己了，我又到中央楼梯那边去，嵌板开着。我冒险到平台上。船长脚步激动地还在那里踱来踱去。他注视在他后面五六海里的战舰。他像野兽一般，在战舰周围转来转去，把它引到东方，让它追来。不过他并不回击。他或者还是迟疑不决吗？我想作一次最后的努力。但我刚要开口，他就不许我说话，要我禁声。
??他对我说：我是权利！我是正义！我是被压迫的，瞧，那就是压迫者！由于他，所有一切我热爱过的，亲热过的，尊敬过的，祖园、爱人、子女、我的父亲、我的母亲，他们全死亡了！所有我仇恨的一切，就在那里！您不许说话！
??我眼光最后向那艘战舰看一下，它正加紧追来。随后我找到尼德和康塞尔，我喊道：我们逃走！不管它是哪一国的，黑夜来临前它一定要被击沉。总之，与其充当还不知道是否正义的报复行为的同谋人，倒不如跟它一起死亡。
? 这正是我的意见，尼德·兰冷淡地回答，我们等到黑夜再说。
? 黑夜的一部分时间平安地度过。我们等待时机，准备行动。我们差不多不说话，因为情绪十分激动。尼德·兰真想跳到海中去。我强迫他等待。照我的看法，诺第留斯号要在水面上攻击这艘带双层甲板的战舰，这样就不仅可能，并已容易逃走。
??早晨三点，我心中很不安，到平台上去。尼摩船长并没有走开。他站在船前头，挨近他的旗，旗受微风吹动，在他头上招展。他两眼不离开那艘战舰。他目光炯炯，有如电照，好像是吸引它，诱惑它，像驳船一样更确实可靠地把它拉进深渊！
??我这样一直在那里呆到早晨，尼摩船长好像一直就没有看见我。战舰跟我们还有一海里半的距离，到第一次曙光出现的时候，它的炮声又隆隆响起来。诺第留斯号攻击它的敌人， 我的同伴和我，我们要永远离开我不敢加以判断的这个人的时刻，看来不久就到了。
??我回到客厅中。诺第留斯号老是浮出水面。清晨的曙光有些渗入到水中。由于海浪的波动，玻璃窗受到初升太阳的红光，呈现生动活泼的气象。这可怕的6月2日开始了。
??五点，我看测程器，知道诺第留斯号的速度减慢了。我明白它是故意让敌人接近。并且炮声也一阵一阵响得更猛烈。炮弹滚人周围水中，发出奇异的呼啸声，对准海中射击。
??朋友们，我说，时候到了。大家握一握手，愿上帝保护我们！
??尼德·兰很坚定，康塞尔很镇静，我神经紧张，差不多抑制不住自己。我们走入图书室。当我推开那扇对着中央楼梯笼间的门的时候，我听到上层嵌板忽然关闭了。加拿大人奋身跳到梯阶上去，但我把他拉住。很熟悉的一声呼啸，使我知道水被吸入船上的储水池中来。是的，不一会，诺第留斯号就潜入水面下几米的深处。
??我明白了它的行动目标；我们现在要行动已经迟了。诺第留斯号不想从坚固的铁甲上来攻打这艘有双层甲板的战舰；它是要在那战舰的浮标线下面，它的钢壳不能保护它的边缘地方来进行袭击。我们又被关起来，要被迫做正在准备中的凶恶惨剧的见证人。并且，我们差不多也没有时间来思考。我们躲到我的房间里面，大家面面相觑，一句话不说。我心中十分恍惚：思想也停滞了。我这时的处境就像等待某一种可怕的爆炸那样，十分难受。我等待着，注意听，我只有靠听觉来生活了！
??可是，诺第留斯号的速度显然增大了。它现在采取的是前进的速度：它的整个船壳都颤抖了。突然我大喊一声。冲撞发生了，但相对较轻。我感到那钢铁冲角的穿透力量。我听到拉开来和送进去的声音。但诺第留斯号在推进器的强力推动下，从这艘战舰身上横冲过去，就像帆船上的尖杆穿过布帆那样！
??我简直忍无可忍。我像疯子一样，神经完全错乱，我跑出我的房间，急急走进客厅中。尼摩船长在客厅中。沉默、忧郁、冷面无情，他通过左舷的嵌板，两眼注视看。一个庞大的物体沉到水底下来，诺第留斯号跟它一起下降到深渊中要亲眼看一看它临死时的惨痛。距我十米远，我看见这只船壳裂开，海水像雷鸣一般涌进去，然后水淹了两列大炮和吊床舱房。甲板上满是往来乱动的黑影。海水涌上来。那些受难的不幸的人都跳到桅墙网上，抓住桅墙，在水中挣扎，扭弯肢体。这简直就是突然被整个大海侵进来的人类蚂蚁窝！
??忽然战舰上发生了爆炸。然后，那沉黑的巨体沉没水中，跟它一起，这船上全体人员的尸体都被强大无比的漩涡拉下……
??当一切都完了，尼摩船长向他的房门走去，把门打开，走进房中。我眼看着他。在他房间里面的嵌板上，他的那些英雄人物的肖像下面，我看到一个年纪还轻的妇人和两个小孩的肖像。尼摩船长两眼看这肖像一下，向像中人伸出两只胳膊，同时跪下，抽泣起来。
（《海底两万里》选段，有删改）
（1）用简洁的语言概括选段的主要内容。
（2）“批注”是一种行之有效的读书方法。请按要求完成相关的阅读批注。
选文第?段与选文前面哪一段前后照应？阅读这两段你明白了什么？
（3）选文中的尼摩船长面对敌舰表现得“冷面无情”，其实大家都知道他的品质中更多的是“善良勇敢、同情弱者”，请结合《海底两万里》整书阅读，说说尼摩船长“善良勇敢、同情弱者”的两个具体事例。
9.阅读下文，回答问题
名人评《骆驼祥子》
??? 毕树堂从艺术上肯定了《骆驼祥子》三方面的价值：一是“写出了北平的真实，言语、风俗、习惯、气象、景物，所有色色形形的调子，无论美丑好坏，都是地道北平的”；二是“写出各个人物的性格”，“都和骆驼祥子的性格相映成趣”；三是称赞小说的幽默风格“用得很有分寸，恰切而合理”。
??? （材料一）
??? ①北平的洋车夫有许多派：年轻力壮，腿脚灵利，讲究赁漂亮的车，拉“整天儿”，爱什么时候出车与收车都有自由；拉出车来，在固定的“车口”或宅门一放，专等坐快车的主儿；弄好了，也许一下子弄个一块两块；碰巧了，也许白耗一天，连“车份儿”也没着落，但也不在乎。
??? ②像洋车夫的“拉晚儿”，就如同现今北京的的哥跑夜班车；将腰带“杀进腰”，就是紧紧裤腰带，打起精神头儿，好去卖力的拉车；“车口儿上”就是停车处，管饭食叫“嚼谷”；还有“胶皮团”，“谱儿”，“耍个飘儿”等等，全是很纯熟的北京口语。
??? （材料二）
??? ①“别愣着！去，把车放下，赶紧回来，有话跟你说，屋里见。”
??? ②“你当我怕谁是怎着？你打算怎样？你要是不愿意听我的，我正没工夫跟你费唾沫玩！说翻了的话，我会堵着你的宅门骂三天三夜！你上哪儿我也找得着！我还是不论秧子！”
??? ③“你说话呀！成心逗人家的火是怎么着？你有嘴没有？有嘴没有？”
??? （材料三）
??? ①杨宅用人，向来是三五天一换的，先生与太太们总以为仆人就是家奴，非把穷人的命要了，不足以对得起那点工钱。只有这个张妈，已经跟了他们五六年，唯一的原因就是她敢破口就骂，不论先生，哪管太太，招恼了她就是一顿。以杨先生的海式咒骂的毒辣，以杨太太的天津口的雄壮，以二太太的苏州调的流利，他们素来所向无敌的;及至遇到张妈的蛮悍，他们开始感到一种礼尚往来，英雄遇上了好汉的意味，所以颇能赏识她，把她收作了亲军。
??? ②高妈说话圆滑“像留声机片”，是转着圆圈说的，把大家都说在里边，而没有起承转合的痕迹。
??? ③一切的路都堵上了，他只能在雪白的地上去找那黑塔似的虎妞。他第一得先伺候老婆，那个红妖虎牙的东西；吸人精血的东西；他已不是人，而只是一块肉。他没了自己，只在她的牙中挣扎着，像被猫叼住的一个小鼠。
（1）请选择其中一个材料，根据毕树堂的评论，就其中一个方面，结合《骆驼祥子》谈谈“地道的北平口语”或“人物性格”或“幽默风格”。
（2）下列关于小说的内容不正确的一项是（??? ）
A.见过刘四爷，祥子喝了两碗刷锅水似的茶；爽性再吃点东西白菜帮子煎包儿——不好往下咽的东西——就作为勤苦耐劳的新生活的开始。
B.祥子计划着自己的新生活：杨先生是“圣人”，必能原谅他，帮助他，给他出个好主意。顺着杨先生的主意去做事，而后再有小福子的帮助；他打外，她打内，必能成功。
C.郑克昌化名新闻记者高邦晋，潜入牢房，任务是要接近集中营共产党的领导核心，而且要找出他们和地下党的联系。在余新江和丁长发的逼问下交代实情。
D.姚士杰是富农，生得宽肩阔背，四十多岁的人像三十多岁一般坚实，穿着干净的黑市布棉衣，傲然地挺着胸脯站在那里。
三、写作题
10.阅读下面的文字，按要求作文
“从......到......”是生活中常用的短语，它所表达的或许是时间的推移，或许是地点的转换，或许是情感的变化，或许是不同事物的关联......
要求：
①请将题目“从......到......”补充完整，并将其作为题目，写一篇文章。不少于600字。
②自定立意，自选文体，诗歌除外。
③文中不得出现真实的地名、校名和人名。
④要有真情实感，不得抄袭、套作。
答案解析部分
一、积累与运用
1. A
2. D
3. B
4. D
5. B
6. 核武器；原子弹；氢弹；杨振宁；物理学；诺贝尔
7. （1）核物理学；原子弹；氢弹；两弹一星
（2）李政道；诺贝尔物理学
（3）人生经历；伟大贡献
二、阅读
8. （1）尼摩船长疯狂复仇，诺第留斯号撞沉战舰，全舰人员沉入海底。
（2）与前面第?段前后照应。阅读这两段我明白了尼摩船长也是一个受压迫者，他失去了祖国和亲人，遭遇悲惨。
（3）①艇上的海员死去，尼摩船长伤心流泪，并把他安葬在珊瑚公墓，不让鲨鱼侵扰。②尼摩船长不顾个人安危，从鲨鱼口中救下贫苦的印度采珠人，还送他一袋珍珠。③把打捞到的财宝送给那些贫穷的和受压迫的人们。④不允许尼德·兰捕杀温顺的长须鲸。阻止凶残的大头鲸攻击温顺的长须鲸。⑤当尼德·兰被章鱼触角掀翻时，尼摩船长勇敢上前，用斧子击中章鱼，救下了他。
9. （1）材料一：例：他的语言通俗明白，流畅如水，平易然而不单调不俗气。特别是儿化的运用，他从容地调动口语，给平易的文字添上了亲切、适当、活泼的味。如“拉晚儿”，“嚼骨”，“胶皮团”，“杀进腰”，“谱儿”，“耍个飘儿”等，全是很纯熟的北京口语。（言之成理即可）
材料二：例：大胆泼辣，有点变态，又有类似男人的爽快和利落，在与祥子的交往中，一直处于主动地位。（言之成理即可）
材料三：例：把高妈说话比作“留声机片”，把虎妞比作“红妖虎牙的东西”，把祥子比作“肉”“老鼠”。这种奇特的比喻既出人意外，又合乎情理，使得事物本身所具有的矛盾更加形象生动、鲜明，于是便增强了幽默感。（言之成理即可）
（2）B
三、写作题
10. 略

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