福建省漳州市五校2012届高三上学期第一次期末联考试题生物

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名称 福建省漳州市五校2012届高三上学期第一次期末联考试题生物
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资源类型 教案
版本资源 中图版
科目 生物学
更新时间 2012-02-22 20:19:30

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文档简介

2011-2012学年龙文中学、程溪中学、芗城中学、
三校联考期末生物试题
(考试时间:90分钟 总分:100分)
第I卷 选择题(共50分)
一:选择题(共50分,1-10题,每题1分;11-30题,每题2分,每小题给出的四个
选项中,只有一个选项是正确的)
1、下列四组生物中,细胞结构最相似的是( )
A.变形虫、水绵、香菇 B.烟草、草履虫、大肠杆菌
C.小麦、番茄、大豆 D.酵母菌、灵芝、豌豆
2、某科学工作者用活体生物材料制作了许多张连续切片。在电镜下观察这些切片后,他画了一张如右下图所示的细胞图。下列与此有关的叙述正确的( )
A.该细胞进行生命活动时所需ATP均来自线粒体
B.该细胞可能是芽的顶端分生组织细胞
C.具有该细胞的生物的遗传物质共有5种碱基
D.具有该细胞的生物可通过胞间连丝进行信息传递
3、线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器。下列相
关叙述正确的( )
A.两者都能产生ATP,产生ATP的能量来源不同
B.所有植物的活细胞中都含有这两种细胞器
C.两者都含有磷脂、DNA、RNA、核糖体、色素和多种酶
D.光合作用的场所是叶绿体,有氧呼吸的场所是线粒体
4、右图中甲、乙代表物质(或结构),丙表示甲、乙两者的共性
(或相同点)。则下列选项中不正确的是( )
A.甲:真核细胞;乙:原核细胞;丙:都有 细胞膜、细胞质,遗传物质都是DNA
B.甲:脱氧核糖核酸;乙:核糖核酸;丙:含氮的碱基组成一样、都有磷酸
C.甲:糖原;乙:纤维素;丙:构成两者的基本单位(单体)都是葡萄糖
D.甲:DNA;乙:基因;丙:构成两者的基本单位都是四种脱氧核苷酸
5、禽流感病毒的遗传物质是RNA,如果禽流感病毒的组成物质在某些酶的作用下彻底水
解,可以得到的水解产物主要有 ( )
A.碱基、脱氧核糖、磷酸、氨基酸 B.碱基、核糖、磷酸、葡萄糖
C.四种核糖核苷酸、氨基酸 D.碱基、核糖、磷酸、氨基酸
6、在下列四种化合物的化学组成中,“○”中所对应的含义最接近的是 (   ) 
A.①和② B.②和③ C.⑤和③ D.①和④
7、下列关于细胞的结构和功能的叙述,哪项是正确的?(   )
A.能进行有氧呼吸的细胞一定含有线粒体,含线粒体的细胞每时每刻都在进行有氧呼吸
B.硝化细菌、霉菌、水绵的细胞都含有线粒体、核糖体、DNA和RNA
C.蓝藻和衣藻因为有叶绿体所以都能进行光合作用
D.蛙红细胞、人脑细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期,但这些细胞内的化学成分都在不断更新
8、下列说法中不正确的是( )
A.摩尔根通过红眼雌果蝇和白眼雄果蝇的杂交实验证明了基因位于染色体上
B.艾弗里提出的有关肺炎双球菌的体外转化实验的结论,没有得到科学家的一致公认
C.赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验证明了蛋白质不是遗传物质
D.沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型,并提出了DNA半保留复制的假说
9、如果科学家通过转基因技术成功地将一位未婚女性血友病患者的造血干细胞进行改造,使其凝血功能恢复正常。则她与正常人婚后生育患血友病男孩几率是( )
A.0 B.50% C.100% D.25%
10、为了形象而概括地反映DNA分子结构的共同特征,生物小组最好采取的方法是 ( )
A.建立概念模型 B.电子显微镜观察C.建立数学模型 D.建立物理模型
11、下列实验有关操作步骤中有错误的是( )
实验名称 操作步骤
A 脂肪的鉴定 取材→滴染液染色→吸水纸吸去染液→滴酒精洗浮色→吸水纸吸去酒精→滴蒸馏水→盖盖玻片
B 观察DNA和RNA在细胞中的分布 取口腔上皮细胞涂抹在载玻片的液滴中→冲洗涂片→盐酸水解→吸干水分→染色→吸去多余染液→盖盖玻片
C 低温诱导植物染色体数目变化 培养不定根→低温诱导培养(4℃,36h)→取材→卡诺氏液固定→酒精冲洗→解离→漂洗→染色→制片
D 观察质壁分离 制成装片→在盖玻片一侧滴蔗糖溶液,在另一侧用吸水纸吸引
12、下图表示植物体内的某些代谢过程及物质变化。据图判断,下列叙述不正确的是( )A.X可代表光合作用中产生的三碳化合物,Y物质可代表丙酮酸
B.①、④过程可以产生还原性氢,②过程需要消耗还原性氢
C.①过程发生在细胞质基质中,②过程发生在叶绿体基质中
D.在进行①②③④四个过程的场所均可发生基因重组
13、在一个细胞周期中,最可能发生在同一时期的是( )
A.着丝点的分裂和细胞质的分裂 B.染色体复制和中心粒复制
C.细胞板的出现和纺锤体的出现 D.染色体数加倍和染色单体形成
14、下列关于动植物杂交选种的操作中,不完全正确的是( )
A.在植物杂交育种中到了F1代后,可以采用不断自交选育新品种
B.在哺乳动物杂交育种中到了F2代后,再采用测交鉴别选出纯合个体
C.如果是用植物的营养器官来繁殖的,则只要杂交后代出现所需性状即可留种
D.在植物杂交育种中到了F2代后,即可通过测交检验选出新品种
15、两对相对性状的基因自由组合,如果F2的性状分离比分别为9:7和9:6:l和
15:1,那么F1与隐性个体测交,与此对应的性状分离比分别是 ( )
A.1:3、l:2:1和3:1 B.3:1、4:1和1:3
C.1:2:1、4:1和3:l D.3:l、3:l和1:4
16、某同学总结了四点有关减数分裂染色体、DNA的知识点,其中错误的是 ( )
A.次级精母细胞中的DNA分子正好和正常体细胞的DNA分子数目相同
B.减数分裂第二次分裂后期,细胞中染色体的数目等于正常体细胞中的染色体数
C.初级精母细胞中染色体的数目正好和DNA分子数目相同
D.任何一种哺乳动物的细胞中染色体的数目和着丝点数目相同
17、玉米是一种雌雄同株的植物,正常植株的基因型为A_ B _,其顶部开雄花,下部
开雌花;基因型aaB _的植株不能长出雌花而成为雄株;基因型为A_ bb或aabb植株
的顶端长出的也是雌花而成为雌株(两对基因位于两对同源染色体上)。育种工作者选
用上述材料做亲本,杂交后得到下表中的结果。则亲本的基因型为( )
A.aaBb×Aabb或AaBb×aabb B.AaBb×Aabb或AaBb×aabb
C.aaBb×AaBb或AaBb×Aabb D.aaBb×aabb或Aabb×aabb
18、下图是某家族黑尿症的系谱图。已知控制该对性状基因是A、a,则( )
①预计Ⅲ6是患病男孩的概率
②若Ⅲ6是患病男孩,则Ⅱ4和Ⅱ5又生Ⅲ7,
预计Ⅲ7是患病男孩的概率
A.①1/3,②1/2 B.①1/6,②1/6
C.①1/6,②1/4 D.①l/4,②1/6
19、某雌(XX)雄(XY)异株植物,其叶形有阔叶和窄叶两种类型,由一对等位基因控
制。现有三组杂交实验,结果如下表。对表中有关数据的分析,错误的是( )
杂交组合 亲代表现型 子代表现型及株数
父本 母本 雌株 雄株
1 阔叶 阔叶 阔叶234 阔叶119、窄叶122
2 窄叶 阔叶 阔叶83、窄叶78 阔叶79、窄叶80
3 阔叶 窄叶 阔叶131 窄叶127
A.根据第1组实验,可以判断阔叶为显性,窄叶为隐性
B.根据第1组或第3组实验可以确定叶形基因位于X染色体上
C.用第3组的子代雌株与雄株杂交,后代基因型比例为1∶2∶1
D.用第1组子代的阔叶雌株与窄叶雄株杂交,后代窄叶植株占1/4
20、某种植物的株高由多对基因控制,显性基因越多就越高。现将最高和最矮的2个极
端类型作为亲本杂交,F2表现型的预期分布与下列哪一曲线最接近( )
21、已知某基因片段碱基排列如右图。由它控制合成的多肽中含有“—脯氨酸—谷氨酸
—谷氨酸—赖氨酸—”的氨基酸序列。(脯氨酸
的密码子是:CCU、CCC、CCA、CCG;谷氨酸的
是GAA、GAG;赖氨酸的是AAA、AAG;甘氨酸的
是GGU、GGC、、GGG)该基因由于一个碱基被替
换而发生突变,所合成的多肽的氨基酸排列顺
序成为“—脯氨酸—谷氨酸—甘氨酸—赖氨酸
—”。则转录出此段多肽的DNA单链的碱基排列
顺序是( )
22、下图表示真核生物细胞的结构与功能,下列与此相关的叙述,不正确的一项是 ( )
A.图中物质甲表示蛋白质,物质乙表示磷脂 B.丙的功能特点是具有一定的流动性
C.①、②都含有DNA、RNA、蛋白质和磷脂等成分
D.完成③、④、⑤功能的结构均具有单层膜结构
23、下图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图,图中①--⑦为不同的细胞,
a--c表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述正确的 ( )
A.与①相比,②③④的分裂增殖能力加强,分化能力减弱
B.⑤⑥⑦的核基因相同,细胞内的蛋白质种类和数量不相同
C.②③④细胞的形成过程中发生了基因分离和自由组合
D.进入c过程的细胞,酶活性降低,细胞核的体积减小,代谢减慢继而出现凋亡
24、某种有翅昆虫有时会出现残翅的突变类型,残翅昆虫在大陆上难以生存,但在常刮大风的海岛上,残翅昆虫数量在种群中的比例却上升。下列对该现象的有关叙述中,与现代生物进化理论的观点不符的是( )
A、昆虫为适应海岛环境而产生了残翅变异
B、海岛上的残翅昆虫具有更多的生存繁殖机会
C、环境对昆虫的变异进行了定向选择 D、昆虫种群的基因频率发生了定向改变
25、图甲表示植物在不同光照强度下单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。图乙
表示植物光合速率与光照强度的关系曲线。假设不同光照强度下细胞呼吸强度相等,下
列说法正确的是( )
A.若图甲代表水稻,图乙代表蓝藻,则图甲的c时与图乙的c时细胞中产生ATP
的场所都有细胞质基质、线粒体和叶绿体
B.若图甲与图乙为同一植物,则相同温度下,图甲的b相当于图乙的b点
C.图甲植物的d时单位时间内细胞从周围环境吸收2个单位的CO2
D.图乙的a、b、c点光合作用限制因素只有光照强度
26、下列为细胞分裂的几种模式图及其每条染色体的DNA含量在分裂过程中的变化。则下列叙述正确的是 ( )
①甲图为减分裂第二次中期,每条染色体的DNA含量对应丁图的CD段
②乙图是有丝分裂中期,正常情况下,乙图与丙图不可能来自同一种生物
③丙图可能是雌配子,每条染色体的DNA含量对应丁图的BC段
④乙图中含有2个染色体组,丙图可为单倍体生物的细胞图
A.①③ B.②④ C.①③④ D.①②③
27、 右图所示遗传系谱中有甲(基因设为D、d)、乙(基因设为E、e)两种遗传病,其中一种为红绿色盲症。下列有关叙述中正确的是( )
A.Ⅱ6的基因型为DdXEXe,Ⅱ7的基因型为DDXeY 或者DdXeY
B.Ⅲ13所含有的色盲基因来自Ⅰ2和Ⅰ4
C.Ⅱ7和Ⅱ8生育一个两病兼患的男孩的几率为1/4
D.甲病基因位于常染色体上,乙病基因位于X染色体上
28、用32P标记了玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链,再将这些细胞转入含31P的培养基中培养,在第二次细胞分裂的中期、后期,一个细胞中的染色体数和被32P标记的染色体条数分别是 ( )
A.中期20和20、后期40和20 B.中期20和10、后期40和20
C.中期22和20、后期40和10 D.中期20和10、后期40和10
29、右图为DNA测序仪显示的某真核生物DNA片段一条链的碱基排列顺序图片。其中图1的碱基排列顺序已经解读,其顺序是:GGTTATGCGT,那么图2显示的碱基排列顺序应该是( )
A.GCTTGCGTAT B.GATGCGTTCG
C.TAGTCTGGCT D.GCTGAGTTAG
30、下列据图所作的推测,错误的是  (   )
A.基因组成如甲图所示的两个亲本杂交产生AaBB后代的概率为1/8
B.如果乙图表示细胞中主要元素占细胞鲜重的含量,则②表示氧元素
C.丙图表示某家庭单基因遗传病的遗传系谱图,如5号女儿患病,那么3、
4号异卵双生兄弟相同基因型概率为4/9
D.从丁图DNA复制可看出DNA复制方式是半保留复制
第II卷(非选择题共 50分)
二、非选择题(本大题共4小题,除部分题目分值按标注外,其余每空1分,共50分)
31.(11分)以下为高中生物的部分实验内容,回答下列相关问题:
(1)在上述实验过程中始终保持生物活性的是 ___________ (序号)。
(2)在上述实验中,常用到酒精的实验有 ___________ (序号),其中酒精所起的作用分别是: ____ 、 。
(3)⑧实验设计的是用对比实验来证明酵母菌的呼吸方式包括有氧呼吸和无氧呼吸。该实验的装
置如右图:
甲 乙
A和B瓶中都装有等量的新鲜酵母菌和5%的葡萄糖溶液。甲装置中,让空气间歇性地依次通过三个锥形瓶, C瓶中玻璃管插入了某种溶液中,请分析这么做的目的是 。乙装置中,B瓶应封口放置一段时间后,再连通E瓶,这是为什么? 。
(4)⑧实验可以用溴麝香草酚蓝溶液作为检测 产生情况的试剂,那么实验中
记录的因变量是 __________ 。检测酒精的产生可用
溶液,在 条件下其颜色变化是 。
32、(9分)用氨基酸自动分析仪测定几种肽类化合物的氨基酸数目如表:
肽化合物的名称 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦
催产素 牛加压素 血管舒张素 平滑肌舒张素 猪促黑色素细胞激素 人促黑色素细胞激素 人血红蛋白
氨基酸数 9 9 9 10 13 22 574
表中①、②、③的氨基酸数目相同,但其生理作用彼此不同,从分子水平上分
析,这是因为它们的___________________________________________________不同。
(2)表中③与④、⑤与⑥虽功能相似,但各自具有专一性,从分子水平上分析,它
们之间的差异主要取决于__________________________________________________。
(3)⑥中常见的氨基酸最多________种,它的合成过程中,能转运这些氨基酸的转
移RNA可达____种,但实际转运的RNA最多有____种。假若构成这七类化合物的每一
种氨基酸的平均分子量均为m,则⑤的分子量比④的分子量多____________________。
(4)在不知血管舒张素的具体情况下,推知这种肽类化合物至少有___个氨基和___
个羧基。这些氨基和羧基位于肽类化合物的位置?________________________________
33.(10分)某学校研究小组利用叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别进行了以下两组实验(假设两组实验在相同并适宜的温度下进行,且忽略光照对呼吸作用的影响):
实验一 将A、B两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中,给予充足的光照,利用红外测量仪每隔5min测定小室中的CO2浓度,结果如图1所示。
实验二 给予不同强度的光照,测定A、B两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量,结果如图2所示。
请据图分析回答:
(1)0~25min期间,影响B植物光合作用强度的主要因素是 。在低浓度二氧化碳时,固定CO2能力较强的植物是 。
(2)当实验一从开始经过10min,A植物通过光合作用制造的有机物总量比B植物 ____ ,原因是 ____ 。
(3)实验二中,若给予的光照强度为x klx(a<x<b),每日光照12小时,一昼夜中B植物的干重将 __ 。
(4)为验证A植物光合作用所需的条件,现提供如下材料和用品:离体叶绿体、0.5mol/L蔗糖溶液、浓度为1%DCPIP溶液、蒸馏水、量筒、锡箔纸、试管若干、离心机。请依据“希尔反应”涉及的实验原理,完成下面的实验设计并回答下列问题:
希尔反应:将叶绿体分离后置于试管中,假若在试管中加入适当的“氢受体”,如二氯酚吲哚酚(简称DCPIP),那么照光后便会使水分解并放出氧气,这个反应被称为“希尔反应”。反应的过程如下(注:DCPIP是一种氢受体,在氧化态时是蓝色,在还原态时是无色)。
方法步骤:
第一步:离体叶绿体溶解于0.5mol/L蔗糖溶液制备成叶绿体悬浮液:
第二步:(填表)
组别 加 入 试 剂 处理方法
试管1 1% DCPIP 0.5ml 和 叶绿体悬浮液5ml 光照
试管2 黑暗
试管3 1% DCPIP 0.5ml 和0.5mol/L蔗糖溶液5ml
第三步:一段时间后,各试管用离心机离心5分钟。
可能的实验结果及相应的结论:
①观察结果:离心后试管1、2、3内上层清液的颜色依次是: 。
②实验结论:光合作用的条件是 。
③实验分析与思考:配置叶绿体悬浮液时加入0.5mol/L蔗糖溶液的目的是

34、(20分,每空2分)I、(10分)下面甲图为某动物的一对性染色体简图。①和②有一部分是同源的(甲图中I片段),该部分基因互为等位;另一部分是非同源的(甲图中的Ⅱ1和Ⅱ2片段),该部分基因不互为等位。
(1)分析甲图,位于Ⅱ1片段上的某基因所控制性状的遗传最可能与乙图的 ______ (填编号)相符,其遗传特点是 _________ 。
(2)乙图为该动物的某些单基因遗传病的遗传系谱,其中肯定不属于Ⅱ2片段上隐性基因控制的是 (填字母代号)。
(3)根据甲图,该动物与人类在性染色体的形态上的区别是该动物 ___ 。
(4)假设控制黄毛(A)与白毛(a)相对性状的基因A(a)位于甲图所示①和②染色体的I片段,某雌性杂合子与雄性杂合子杂交,其后代的表现型及比例为
__________________________ _________________________________________。
II、(10分)自然界中,多数动物的性别决定属于XY型,而鸡属于ZW型(雄:ZZ,雌:ZW)。鸡具有一些易观察的性状,且不同相对性状之间的差别明显,易于分辨,因此常作为遗传研究的实验材料。下面是一组关于鸡的某些性状的遗传研究,请分析回答:
鸡的羽毛有芦花和非芦花两种,由另一对染色体上的一对等位基因控制,芦花(B) 对非芦花(b)是显性。芦花鸡羽毛在雏鸡阶段的绒羽为黑色且头顶有黄色斑点。
(1)若欲确定B、b基因的位置,可选择纯合的芦花雌鸡和非芦花雄鸡杂交,若F1代表现型:_________________________________,(2分)则可以肯定B、b基因位于Z染色体的非同源区段(即W染色体上没有与之等位的基因)上。
(2)将纯合的芦花雌鸡和非芦花雄鸡杂交,若F1代全为芦花鸡,则B、b基因可能位于常染色体上或Z、W染色体的同源区段。若欲再通过一代杂交作进一步的判断,其方法之一是让F1代的雌雄个体自由交配。
①如果F2代的表现型为:__________________________________,(2分)则可以肯定B、b 基因位于Z、W染色体的同源区段上。
②如果F2代的表现型为______________________________,(2分)则可以肯定B、b 基因位于常染色体上。
(3)、请写出(1)和(2)中①两题的遗传图解。(各2分,共4分)
程溪中学、芗城中学、龙文中学三地三校2012届
高三第一次联考生 物 试 题 答 案
(2)ABC
(3)Y染色体比X染色体长
(4)雌性黄毛:雄性黄毛:雄性白毛=2:1:1
(或 雌性黄毛:雌性白毛:雄性黄毛=1:1:2)(只答一种情况即可)
内质网上的核糖体
液泡
高尔基体
X物质
CO2

Y物质




A B C D
















①生物组织中还原糖的鉴定 ⑤叶绿体中色素的提取和分离
②用高倍镜观察线粒体 ⑥观察DNA和RNA在细胞中的分布
③生物组织中蛋白质的鉴定 ⑦观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
④观察植物细胞的质壁分离和复原 ⑧探究酵母菌细胞呼吸的方式

叶绿体
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