《中国建筑的特征》课件（49张）

(共49张PPT)
BUBANZ
中国建筑的特征
梁思成
1、理清文章思路，梳理并归纳文章观点
2、掌握有关建筑的文化常识
3、品味科普类文章的语言特色，体会其阐述原理的方法
学习目标
梁思成（1901—1972），我国著名建筑学家，清华大学教授，是中国近代思想家、历史学家梁启超之子，广东省新会县人。毕生从事中国古代建筑的研究和建筑教育事业。系统地调查、整理、研究了中国古代建筑的历史和理论，是这一学科的开拓者和奠基者。梁思成曾参加人民英雄纪念碑等设计，是新中国首都城市规划工作的推动者，建国以来几项重大设计方案的主持者，是新中国国旗、国徽评选委员会的顾问。北京清华园中有一座雕像，被人称为这所著名大学中的第十二座雕像：儒雅的梁思成先生，戴一副眼镜，正微微地笑着，平静，坦然，好像刚刚走出家门，到他创建的清华建筑系去上班。
作者介绍
作者介绍
梁思成（1901—1972），我国著名建筑学家，清华大学教授，广东省新会县人。1901年4月20日生于日本，1915年至1923年就学于北京清华学校，1924年赴美留学入康乃尔大学，1927年获宾夕法尼亚大学建筑系硕士，1927年、1928年在哈佛大学美术研究院学习。1928年回国。
1946年为清华大学创办了建筑系，担任教授兼系主任到1972年。历任中国建筑学会副理事长、北京土建学会理事长、中国科学院技术科学学部委员、首都人民英雄纪念碑建设委员会副主任等职，1972年1月9日病逝于北京。
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研
究
对象
析
题
指事物作为标志的
显著特色
中国建筑
的
特征
研
究
方
向
探究重点
BUBANZ
壹
检查预习
BUBANZ
贰
理清思路
文章脉络
从地域分布和历史跨度方面说明中国建筑的影响。
1-2
分析中国建筑的九大特征。
3-11
以“词汇”和“文法”为喻，阐明中国建筑的风格和手法。
14-17
作者提出了各民族建筑之间的“可译性”问题，提倡熟悉中国建筑的“文法”和“词汇”，发扬我们民族优良的建筑传统。
18-20
识别方法
一.讲立体构成，单个的建筑自下而上一般是由台基、主体（房屋）和屋顶三个主要部分构成的。
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个别建筑特征
一
、个体建筑构成
识别方法
（二）讲平面布局，一所房子由一个建筑群落组成，左右呈轴对称，主要房屋朝南，整个建筑群有主有从，有“户外的空间”
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群体建筑特征
二、群体建筑构成
（三）介绍了中国建筑的结构方法，即以“木材做立柱和横梁”的框架结构，并解释了中国建筑的力学原理，指出这与现代的结构原则上是一样的。
中国建筑的特征
三、结构方法
柱子支撑的亭子
四合院里的木质的墙门窗一体
四、斗拱
（四）说明斗拱的作用，先描述“拱”是“弓形短木”，斗是“斗形方木块”，它们组合起来称“斗拱”。它不但可“用以减少立柱和横梁交接处的剪力”，还具有装饰作用。
中国建筑的特征
（五）说明“举折，举架”的作用，即为了形成屋顶的斜坡或曲面。
中国建筑的特征
五、举折、举架
（六）介绍屋顶，指出它是“中国建筑中最主要的特征之一”，并在与其他建筑体系的比较中，盛称“翘起如翼”的屋顶是我们民族文化的骄傲。
中国建筑的特征
六、屋顶的装饰作用
（七）从着色方面介绍中国建筑的特征，指出“在使用颜色上，中国建筑是世界各建筑体系中最大胆的”，不但在大建筑物中使用朱红色，而且还大量用彩绘来装饰木架部件。
中国建筑的特征
七、颜色的选择——朱红
八）介绍中国建筑的装饰部件，大到结构部件、脊吻、瓦当，小到门窗、门环、角叶，都具有很鲜明的装饰形状或图案。
中国建筑的特征
霸王拳
八、部件的装饰作用
三福云
瓦当
脊吻
门
环
（九）说明中国建筑在用材方面的装饰特点，有色的琉璃砖瓦、油漆、木刻、石雕、砖雕等，无不尽显中国建筑的装饰特征。
中国建筑的特征
九、建筑材料的装饰
彩漆
木刻
浮雕
琉璃
中国建筑的基本特征
个别建筑构成
群体建筑构成
木材结构
斗拱
举折和举架
结构
特征
装饰
特征
屋顶的装饰作用
颜色的选择—朱红
部件的装饰作用
材料的装饰作用
外观装饰
主
次
整体
局部
第二部分结构与说明顺序
总
体
特
征
结
构
方
法
总体
特征
BUBANZ
叁
研读文本
1、怎样理解作者提出的中国建筑的“文法”？为了说明这种“文法”，作者列举了哪些事例？请举例说明。
——这是一种比喻的说法，借语言文字中“文法”的术语说明中国建筑的风格和手法。
中国建筑的“文法”是指中国的建筑都有一定的风格和手法，并且为匠师们所遵守，为人们所承认，成了法式，成为人们沿用的惯例。
2、文章中说的建筑的“词汇”指的是什么？这样写的好处是什么？
——“词汇”指的是建筑的材料。
这是比喻的说法，使得说明生动，让读者易于接受。
本文用“文法”来比喻建筑的“规矩”，用“词汇”比喻建筑的材料，让人们能过熟悉的文章组成来理解建筑中的各种法式和材料的使用。
3、“这种‘文法’有一定的拘束怀，但同时也有极大的运用的灵活性，能有多样性的表现。”这种“拘束性和“灵活性”表现在哪里？用了哪些修辞手法？
——“拘束性”指建筑物必须严格遵守一定的“文法”，即惯例，但是可以在惯例下出现不同的样式。这种特点体现在具体的建筑上，既表现出中国建筑的一贯的风格，又具的独特性。
用了比喻/类比的修辞手法
所谓类比，即是用不同类（相同类）的两种事物的比较说明事物特征的说明方法。
4、怎样理解作者提出的各民族之间的“可译性”？
——用“语言和文字”为喻，各民族建筑的功用或主要性能是一致的，有相通性，但表现出的形式却有很大的不同，恰似不同民族的语言，表达同一意思，语言形式却不相同。所谓的“可译性”是指各民族建筑在实质上有同一性质,可以透过其纷繁多样的表现形式解读出来。
问题探究
理解
“文法”
“词汇”
“可译性”
（1）用简要的话概括它们各自的意思
（2）分析这些比喻的表达作用
中国建筑“文法”是中国建筑几千来形成并沿用的惯例法式,从建筑框架到整体构成,从台基到屋顶,都有定规,有“拘束性”,但也有它的灵活性,在具体的建筑上,既表现出中国建筑的一贯风格,又具有独特的个性。
“可译性”指各民族建筑在实质上有同一性质,可以透过其纷繁多样的表现形式解读出来。
中国建筑“词汇”是指中国建筑中如一轩一楼等那些相对独立的建筑个体,如同“词汇”遵循“文法”构成文章一样,它们能遵循中国建筑法式组织起来,形成建筑的整体。
后期总结
形象生动地表达出建筑的特点：
A.规则性;
B.独创性;
C.情感性.
分析比喻的表达作用
写作目的：
探求如何建造新中国的建筑
建议：要继承优良传统。
——怎样保持中国建筑的基本特征。
为什么梁思成很关注如何建造新中国的建筑这个问题？
背景：
从1950年开始，北京随着旧城改造和地铁修建，古建筑开始消失。历史记载，1952年，长安左门和长安右门被拆除，1954年，地安门被拆，遭受同样命运的，1956年是朝阳门，1965年是崇文门和阜成门、东直门，到1969年，是西直门。
而梁思成先生于1972年去世。
20世纪50年代，
梁思成因提倡新建筑使用大屋顶等传统形式和保护北京古城而多次遭到批判。在明清古城墙被拆毁时，梁思成和林徽因抚砖痛哭；因不能挽救北京仅存的完整牌楼街，梁思成失声痛哭。
拆后多代之以钢筋水泥的建筑！
梁先生为什么痛哭？他为什么主张新建筑要继承优良传统？这体现了他怎样的情怀？
中国建筑的个性乃即我民族之性格。
一国一族之建筑是反鉴其物质精神、继往开来之面貌。
一个东方古国的城市，在建筑上，如果完全失掉自己艺术特性，在文化表现及观瞻方面都是大可痛心的。因这事实明显的代表为我们文化衰落消失的现象。
——梁思成（《中国建筑史》）
“故宫红”为主色调。国家馆为“天”，地区馆为“地”。隐喻天地交泰
。
传统的曲线设计被拉直，层层出挑的主体造型显示了现代工程技术的力度美与结构美
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中国馆