《降水和降水的分布》导学案10
学习目标:
知识目标
1.能举例说出降水与人类生产和生活的关系。
2.初步学会阅读世界年平均降水量分布图,说出世界降水分布的差异。
3.使用降水资料,绘制降水柱状图,并读图说明降水变化的规律。
能力目标
1.培养学生读图、绘图、析图能力,判断能力及主动探究能力。
2.通过授课使学生懂得及理解降水的多少对人类活动的影响和关系。
3.通过活动设计,让学生通过动脑、动手、学会阅读和绘制水柱图。
德育目标:通过本节课的教学,使学生懂得世界各地区降水的分布,更好地利用降水的规律为人类的生产和生活服务。
教学重点
1.降水有多种形式,但重点认识降雨。2.降水柱状图的阅读和绘制。
3.世界降水量分布图的阅读。
教学难点:通过读图、绘图、阅读,使学生形成地理的空间概念认识世界降水的时空分布规律。
自主探究一:阅读课本60-62页《降水与生活、降水的季节变化》,填写下列问题。
1、从大气中降落的 、 、 等,统称为降水。
2、 是降水的主要形式。根据单位时间内降雨量多少,气象部门把降雨划分为
、 、 、 等不同等级。
3、测量降水量的基本仪器是 。
4、一个地方,一年内各月的降水量是有差别的,并表现出不同程度的季节变化。通常用各月 来表示一个地方一年内降水的 。可分为全年多雨区、 、 、 、 。
自主探究二:阅读课本62-63页《降水的分布》,填写下列问题。
1、世界各地降水的多少差别很大,如被称为世界雨极的乞拉朋齐年降水量达10818毫米,而阿塔卡玛沙漠曾经400年没有下过一滴雨,但降水的分布是有规律的。
小组合作:结合课本63页图回答:
(1)赤道地区降水 两极地区降水
(2)中纬地区: 沿海地区一般降水 内陆地区一般降水
(3)南北回归线:大陆西岸降水 大陆东岸
2、一个地方降水量的多少,主要受 和 的影响,还受 等因素的影响。通常情况下,山地的 降水多, 降水少。
达标检测:
1、下列关于世界降水分布规律的描述,错误的是( )
A.赤道地区降水多 B.两极地区降水少
C.沿海地区降水少 D.沿海迎海风地区降水多
2、世界上降水最多的地方是( )
A、赤道附近的地区 B、南北回归线附近 C、两极地区 D、温带大陆东岸
3、下列地区中,属于冬季多雨地区的是( )
A.回归线附近大陆西岸的非洲北部 B.30度~40度大陆东岸地区
C.地中海沿岸 D.温带大陆的内陆地区
4.赤道附近的全年的降水量一般在( )
A.1000毫米左右 B.2000毫米左右 C.500毫米左在 D.3000毫米左右
5.关于降水的时空分布的叙述,正确的是( )
A.地形雨都出现在山地的南坡 B.沿海地区降水一定丰富
C.面向海洋的山坡都是多雨区 D.赤道地区高温多雨
6.下列地区中,属于全年少雨区的是( )
①回归线附近大陆西岸的非洲北部 ②温带大陆的内陆地区
③30度~40度大陆东岸 ④两极地区
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
7、以下属于降水的主要形式的是( )
A、降雨 B、降雪 C、降冰雹 D、雾
8、读资料完成下列问题
某地多年平均降水量
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
降水量(毫米) 10 5 22 47 71 81 135 169 112 57 24 12
(1)该地 三个月降水最多, 三个月降水最少,降水季节变化 。
(2)若该地位于南半球,冬夏季节降水用少雨和多雨表示,应是夏季 ,冬季 。
(3)用表中数据绘一幅降水量柱状图
9、读“某地气温变化曲线和降水量柱状图”
(如图3.3-7所示),回答:
(1)该地最热月是 月,气温约 ℃,
最冷月是 月,气温约 ℃,年较差为 ℃,该地位于五带中的 带。
(2)该地降水量最多的月是 月,降水量约 毫米。