5.4物态变化－2020-2021学年沪教版（上海）八年级第二学期物理同步练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 5.4物态变化－2020-2021学年沪教版（上海）八年级第二学期物理同步练习（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 234.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪教版（试用本） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2021-04-14 23:37:44 | ||
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文档简介
5.4物态变化（1）
一、单选题
1．用同样质量的0℃的冰和0℃的水冷却食品，冰的效果更好，这是因为（ ）
A．冰在熔化时要吸收大量的热 B．冰的温度比水低
C．冰比水凉 D．冰和食品的接触更充分
2．关于0℃的冰，下列说法中正确的是（ ）
A．0℃的冰一定会熔化
B．0℃的冰在吸热时会熔化
C．0℃的冰在吸热时温度会升高
D．0℃的冰是非晶体
3．如图所示是某物质在加热过程中，其温度随加热时间变化的关系图像。下列判断正确的是（ ）
A．该物质是非晶体 B．该物质的熔点是80 oC
C．第10 min到25min内物质放出热量 D．第10 min到25min内物质的内能不变
4．如图是某种物质的熔化图像，根据图像可以判断 （ ）
A．该物质是晶体，其熔点是20℃
B．在第30min时该物质的状态为液态
C．BC段表示物质的熔化过程，此过程不吸热
D．该物质熔化过程用了30min
5．下列措施中，能使蒸发减慢的是（ ）
A．给湿头发吹热风 B．把盛有酒精的瓶口盖严
C．把湿衣服晾在通风向阳处 D．晒花生时尽量把花生摊开
6．如图所示，甲、乙两图为两物质熔化时的温度变化曲线（标准大气压时），根据图像判断下列说法正确的是（ ）
A．甲图可能是冰的熔化曲线
B．乙图可能是晶体的熔化曲线
C．甲图中的AB段反映的是物体所处固、液状态
D．甲图中的BC段反映的是物体所处固、液状态，物体吸热，温度不变
7．某同学做完“观察水的沸腾”实验后，根据记录作出水的沸腾图象，下列对图象的分析正确的是（ ）
A．实验加热3min后停止了加热
B．沸腾温度不足100℃可能是供热不足
C．OB段表示沸腾过程，且温度先上升后不变
D．AB段虽然温度不变但也在不断吸热
8．如图所示是“探究水的沸腾”实验，下列说法中正确的是（ ）
A．图中视线可以正确读出温度计示数
B．图中是水沸腾时水中气泡上升情况
C．图中温度计的示数是90.2℃
D．图中说明此时水的沸点是98℃
9．如图是“探究水沸腾”的实验装置及实验得到的温度随时间变化图象，下列判断错误的是（ ）
A．给烧杯加盖是减少热量散出
B．用温度计测水的温度时，应按图中B方法读数
C．水的沸点是97℃，且沸腾过程中温度不变
D．实验中，移开酒精灯，烧杯内的水不会停止沸腾说明水沸腾时可以不吸热
10．对甲、乙两种物质同时持续加热，其温度随时间变化的图象如图所示．下列说法正确的是（ ）
A．80℃一定是甲物质的沸点
B．60℃一定是乙物质的熔点
C．0 ~ 6min内，甲物质不可能发生物态变化
D．6 ~ 10min内，乙物质一定是固液共存态
二、填空题
11．在抗击新型冠状病毒期间，医护人员必须穿着厚厚的防护服，戴上口罩和护目镜。护目镜的玻璃片常常模糊不清，这是由于水蒸气______（填物态变化名称）而形成的复学返校后，学校防疫工作人员为了同学们的健康，也定时对学校进行消毒处理，将消毒液喷洒在学校各处地面不久，喷洒过的潮湿地面会逐渐变干，这是______现象（填物态变化名称）。
12．“水缸穿裙子，天就要下雨”，其中“水缸穿裙子”是指盛水的水缸表面出现了一层密密麻麻的小水珠，其原因是空气中的水发生了______（填物态变化名称）现象；为了节约用水，果农们利用了滴灌的方法给果树浇水，即把水滴入果树下的土里，这是利用______（选填“增加”或“减少”）水的表面积来减小水的蒸发。
13．浴室里分别装有热水管道和冷水管道，现发现一根管道“出汗”，这是物态变化中的______（填物态变化名称），并由此可判断这是______（填“冷”或“热”）水管道。
14．在“探究冰熔化时温度的变化规律”实验中，冰在BC段处于________态（选填“固”、“液”或“固液共存”）；冰熔化的时间为________min。
15．下表列出了几种物质的熔点和沸点：
物质
水银
酒精
甲苯
铅
奈
熔点/℃
-38.8
-117
-95
328
80.5
沸点/℃
357
78.5
111
1740
218
(1)-80℃时酒精呈______态；
(2)铅在328℃时呈______态；
(3)常用温度计是根据______制成的；若要测量铅的熔点，温度计的玻璃泡里应选______做测温物质。
三、实验题
16．如图是某一物质加热变成液体时温度随时间变化的曲线，观察图象并将结果填在横线上。
(1)当时的室温是_______；
(2)图中BC段表示物质处于_______状态，图中CD段表示物质处于液体状态；
(3)物质的熔点是_____，熔化用了_____min，在这段过程中物质要______（填“吸”或“放”）热；
(4)该物质是________ （填“晶体”或“非晶体”）。
17．如图甲所示的装置是“探究某物质熔化的特点”的实验，每隔1 min记录一次温度计的示数，并且观察物质的状态，并作出温度随时间变化规律的图像，如图乙所示。
(1)在组装实验装置的顺序是_____（选填”自上而下“或“自下而上”）。
(2)结合图像回答：该物质熔化时不断吸热温度是_____所以它是_____（选填“非晶体”或“晶体”）；在3min 时该物质的状态是_____。
18．某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示。
(1)图甲中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是______。（填字母代号）
(2)根据表格中的实验数据，在图乙中画出水的温度随时间变化的图像。（____）
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
…
温度/℃
91
93
95
97
99
99
99
99
99
…
(3)从实验数据可以看出，水的沸点是____℃，为了探究水沸腾过程中是否需要吸热，应_____，观察水是否继续沸腾。
19．小强对热现象的有关实验进行如下探究：
(1)在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验中：
①如图甲所示，在安装实验器材时，应按照______（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行，图甲中还有实验过程中某时刻温度计的示数此时的温度为______℃；
②用“水浴法”加热，固体颗粒尽可能用粉末状，这样做的目的是______；根据实验数据画出了如图乙的图像，由图像可知该物质是______（选填“晶体”或“非晶体”）；
(2)完成上述实验后，小强换用其它装置继续探究“水沸腾时温度变化的特点”：
①加热一段时间后，观察到水沸腾时的现象是图甲中的______图；
②根据记录的数据，画出温度随时间的变化图像如图乙，水的沸点没有达到100℃，可能是当地大气压______（选填“高于”“低于”或“等于”）1标准大气压；
(3)结合两次实验图像可知：冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是______。
参考答案
1．A
2．B
3．B
4．D
5．B
6．D
7．D
8．D
9．D
10．C
11．液化 汽化
12．液化 减少
13．液化 冷
14．固液共存 6
15．液 固态、液态或固液共存状 液体热胀冷缩的性质 水银
16．40℃ 固液共存 48℃ 6 吸 晶体
17．自下而上 保持不变 晶体 固液共存
18．B 99 停止加热
19．自下而上 -2 使物质受热均匀 晶体 B 低于 略
一、单选题
1．用同样质量的0℃的冰和0℃的水冷却食品，冰的效果更好，这是因为（ ）
A．冰在熔化时要吸收大量的热 B．冰的温度比水低
C．冰比水凉 D．冰和食品的接触更充分
2．关于0℃的冰，下列说法中正确的是（ ）
A．0℃的冰一定会熔化
B．0℃的冰在吸热时会熔化
C．0℃的冰在吸热时温度会升高
D．0℃的冰是非晶体
3．如图所示是某物质在加热过程中，其温度随加热时间变化的关系图像。下列判断正确的是（ ）
A．该物质是非晶体 B．该物质的熔点是80 oC
C．第10 min到25min内物质放出热量 D．第10 min到25min内物质的内能不变
4．如图是某种物质的熔化图像，根据图像可以判断 （ ）
A．该物质是晶体，其熔点是20℃
B．在第30min时该物质的状态为液态
C．BC段表示物质的熔化过程，此过程不吸热
D．该物质熔化过程用了30min
5．下列措施中，能使蒸发减慢的是（ ）
A．给湿头发吹热风 B．把盛有酒精的瓶口盖严
C．把湿衣服晾在通风向阳处 D．晒花生时尽量把花生摊开
6．如图所示，甲、乙两图为两物质熔化时的温度变化曲线（标准大气压时），根据图像判断下列说法正确的是（ ）
A．甲图可能是冰的熔化曲线
B．乙图可能是晶体的熔化曲线
C．甲图中的AB段反映的是物体所处固、液状态
D．甲图中的BC段反映的是物体所处固、液状态，物体吸热，温度不变
7．某同学做完“观察水的沸腾”实验后，根据记录作出水的沸腾图象，下列对图象的分析正确的是（ ）
A．实验加热3min后停止了加热
B．沸腾温度不足100℃可能是供热不足
C．OB段表示沸腾过程，且温度先上升后不变
D．AB段虽然温度不变但也在不断吸热
8．如图所示是“探究水的沸腾”实验，下列说法中正确的是（ ）
A．图中视线可以正确读出温度计示数
B．图中是水沸腾时水中气泡上升情况
C．图中温度计的示数是90.2℃
D．图中说明此时水的沸点是98℃
9．如图是“探究水沸腾”的实验装置及实验得到的温度随时间变化图象，下列判断错误的是（ ）
A．给烧杯加盖是减少热量散出
B．用温度计测水的温度时，应按图中B方法读数
C．水的沸点是97℃，且沸腾过程中温度不变
D．实验中，移开酒精灯，烧杯内的水不会停止沸腾说明水沸腾时可以不吸热
10．对甲、乙两种物质同时持续加热，其温度随时间变化的图象如图所示．下列说法正确的是（ ）
A．80℃一定是甲物质的沸点
B．60℃一定是乙物质的熔点
C．0 ~ 6min内，甲物质不可能发生物态变化
D．6 ~ 10min内，乙物质一定是固液共存态
二、填空题
11．在抗击新型冠状病毒期间，医护人员必须穿着厚厚的防护服，戴上口罩和护目镜。护目镜的玻璃片常常模糊不清，这是由于水蒸气______（填物态变化名称）而形成的复学返校后，学校防疫工作人员为了同学们的健康，也定时对学校进行消毒处理，将消毒液喷洒在学校各处地面不久，喷洒过的潮湿地面会逐渐变干，这是______现象（填物态变化名称）。
12．“水缸穿裙子，天就要下雨”，其中“水缸穿裙子”是指盛水的水缸表面出现了一层密密麻麻的小水珠，其原因是空气中的水发生了______（填物态变化名称）现象；为了节约用水，果农们利用了滴灌的方法给果树浇水，即把水滴入果树下的土里，这是利用______（选填“增加”或“减少”）水的表面积来减小水的蒸发。
13．浴室里分别装有热水管道和冷水管道，现发现一根管道“出汗”，这是物态变化中的______（填物态变化名称），并由此可判断这是______（填“冷”或“热”）水管道。
14．在“探究冰熔化时温度的变化规律”实验中，冰在BC段处于________态（选填“固”、“液”或“固液共存”）；冰熔化的时间为________min。
15．下表列出了几种物质的熔点和沸点：
物质
水银
酒精
甲苯
铅
奈
熔点/℃
-38.8
-117
-95
328
80.5
沸点/℃
357
78.5
111
1740
218
(1)-80℃时酒精呈______态；
(2)铅在328℃时呈______态；
(3)常用温度计是根据______制成的；若要测量铅的熔点，温度计的玻璃泡里应选______做测温物质。
三、实验题
16．如图是某一物质加热变成液体时温度随时间变化的曲线，观察图象并将结果填在横线上。
(1)当时的室温是_______；
(2)图中BC段表示物质处于_______状态，图中CD段表示物质处于液体状态；
(3)物质的熔点是_____，熔化用了_____min，在这段过程中物质要______（填“吸”或“放”）热；
(4)该物质是________ （填“晶体”或“非晶体”）。
17．如图甲所示的装置是“探究某物质熔化的特点”的实验，每隔1 min记录一次温度计的示数，并且观察物质的状态，并作出温度随时间变化规律的图像，如图乙所示。
(1)在组装实验装置的顺序是_____（选填”自上而下“或“自下而上”）。
(2)结合图像回答：该物质熔化时不断吸热温度是_____所以它是_____（选填“非晶体”或“晶体”）；在3min 时该物质的状态是_____。
18．某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示。
(1)图甲中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是______。（填字母代号）
(2)根据表格中的实验数据，在图乙中画出水的温度随时间变化的图像。（____）
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
…
温度/℃
91
93
95
97
99
99
99
99
99
…
(3)从实验数据可以看出，水的沸点是____℃，为了探究水沸腾过程中是否需要吸热，应_____，观察水是否继续沸腾。
19．小强对热现象的有关实验进行如下探究：
(1)在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验中：
①如图甲所示，在安装实验器材时，应按照______（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行，图甲中还有实验过程中某时刻温度计的示数此时的温度为______℃；
②用“水浴法”加热，固体颗粒尽可能用粉末状，这样做的目的是______；根据实验数据画出了如图乙的图像，由图像可知该物质是______（选填“晶体”或“非晶体”）；
(2)完成上述实验后，小强换用其它装置继续探究“水沸腾时温度变化的特点”：
①加热一段时间后，观察到水沸腾时的现象是图甲中的______图；
②根据记录的数据，画出温度随时间的变化图像如图乙，水的沸点没有达到100℃，可能是当地大气压______（选填“高于”“低于”或“等于”）1标准大气压；
(3)结合两次实验图像可知：冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是______。
参考答案
1．A
2．B
3．B
4．D
5．B
6．D
7．D
8．D
9．D
10．C
11．液化 汽化
12．液化 减少
13．液化 冷
14．固液共存 6
15．液 固态、液态或固液共存状 液体热胀冷缩的性质 水银
16．40℃ 固液共存 48℃ 6 吸 晶体
17．自下而上 保持不变 晶体 固液共存
18．B 99 停止加热
19．自下而上 -2 使物质受热均匀 晶体 B 低于 略