部编版三年级下册语文-第四单元检测题（Word版，含答案）

小学语文三年级下册第四单元
试卷（时间90分钟，满分100分）
一、我能根据拼音写出词语。（9分）
1.听说蜜蜂能biàn rèn（ ）方向，我做了个实验。最后通过 jiǎn chá（ ），有十五只以上的 mìfēng（ ）能准què（ ）无wù（ ）地回到家。
2.七点，shuì lián（ ）从梦中醒来，下午三点，wàn shòu jú（ ）欣然开放。
3.我刚kuà（ ）进家门，妈妈tíxǐng（ ）我有一位mòshēng（ ）的阿姨在等我。
二、比一比，再组词。（5分）
具（ ） 辨（ ） 捧（ ）组（ ）陌（ ）
县（ ） 瓣（ ） 棒（ ）阻（ ）柏（ ）
填空。（6分）
（ ）然（ ）放 鲜花（ ）（ ） 争（ ）斗（ ）
（ ）（ ）迷人 含笑( )( ) 确（ ）实（ ）
四、选择填空。
（一）给带点的字选择正确的读音。（4分）
1. 口吻（A. wěn B. wù） 2. 逆（A.mì B. nì）风
3.空隙（A.xī B. xì） 4. 稍带（A.shāo B.shào）
5.掀（A. xiān B. xīn）起 6.追逐（A. zhuó B. zhú）
7.概（A. gài B. jì）括 8.干燥（A. cāoB. zào）
（二）选择合适的词语填空。（每个词只使用一次）（6分）
适宜 适应
9．长期以来，它（ ）了晚上九点左右的温度和湿度。
10．深夜气温过低，开花也不（ ）。
持续 连续
11、那哀痛的日子（ ）了很久。
12、小弟弟（ ）五天没来上学。
爱惜 珍惜
13、学了《和时间赛跑》这篇课文，我懂得了要（ ）生活。
14、每个少先队员都要（ ）公共财物。
五、照样子，写句子。（10分）
1.牵牛花开出了紫色的花。牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
下午三点，万寿菊开放了。________________________________
2.蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
______________不是______________________，而是______________________
3.吃饱了的小虾显得十分自在，有的独白游来游去有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。
_____________________有的_________________，有的_____________________，
有的_____________________。
4.修改病句（用修改符号修改，共四处）
秋天的早晨，当你来到我们学校时，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味，有
桂花、月季花、冬青、菊花等。操场上空，五星红旗迎风漂扬；教室里，窗明几
净，同学们朗读着大声地课文。我们的校园真美丽啊！
六、按原文填空（13分）
( )左右，( )的蔷薇绽开了( );七点，( )从梦中
( );中午十二点左右，( )开放了;下午三点，万寿菊
（ ）;（ ），烟草花在暮色中（ ）；月光花在
七点左右( )开自己的花瓣;（ ）在晚上八点开花。
2. __________幽草涧边生,上有黄鹂_____________。
____________晚来急，野渡无人______________。
七、快乐阅读
短文一 （8分） 植物也有喜怒哀乐
①植物和人类一样，有着自己的喜好和情感。
②各种植物都能凭着良好的视觉，辨别各种波段的可见光，尽可能地吸
收自己喜好的光线。用红光照射植物，可以增加糖的含量；用蓝光照射植物，可以增加蛋白质的含量；紫光，可以促进茄子的生长。这样科学家可以根据植物对颜色的喜好和生产需要，给它们加盖不同颜色的塑料薄膜。
　③有些植物伴随着任何一曲美妙的音乐生长，根系和叶绿素都会增多，例如：玉米和大豆听了《蓝色狂想曲》，心情舒畅，发芽特别快。而有些植物就对音乐十分挑剔，像胡萝卜和马铃薯偏爱听音乐家瓦格纳的音乐，白菜和豆角则喜欢听莫扎特的音乐。还有一些植物宁可不听音乐，也不愿听不喜欢的音乐。高雅的玫瑰听了悠扬的小提琴曲鲜花怒放，可听了摇滚乐就加速花朵的凋谢。
　　④植物还有强烈的同情心。当科学家把一只只小活虾扔进滚烫的开水锅里时，连接在植物叶片上的测试仪显示：植物的“情感曲线”像温度计的水银柱受了热一样，骤然上升。那些目睹惨剧的植物好像在喊：“__________________________________________________。”看来，植物的确是有情感的啊！“爱护花草树木”是对植物应有的尊重，不能只停留在口头上，必须落实在每个人的行动中！
　　⑤关于植物的情感研究有着极其重要的科学意义，它不仅（　 　）人们生物之间是有亲缘关系的，而且还（　 　）人类应该尊重所有生命，保护好现有的生态环境。
1．第②自然段写了什么？（2分）
2．先读下面的句子，再判断。对的画“√”，错的画“×”。
植物不但喜好颜色，而且还喜好声音。（2分）
（1）这句话写在第②自然段的开头最恰当。（　　）
（2）这句话写在第③自然段的开头最恰当。（　　）
3．认真阅读第④自然段的内容，根据提示，在文中的横线上填写合适的内容。提示：假如你就是一种有强烈的同情心的植物，在目睹那样的惨象时，你会喊什么？请写出你的心声。（2分）
_________________________________________________________________
4．想一想下面词语的意思，把它们的序号分别填写在文中第⑤自然段的括号里。（2分） ①告诫　　②告诉
短文二（14分）
————————
春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分
喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地，上面种着小草,它们是那样富有（生机 生命），春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵
灵的，多么喜人！
一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右
摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏
一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。
你别看小草这样（软弱 柔弱），可它永远不会向暴风雨低头。有
一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去
看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的
身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又
慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：
“你看，我们是多么顽强啊！”
小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么（挺拔 挺立），可是它的
生命力是多么（顽强 坚强）！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无
愧的。
1．给短文加个题目，写在文前的横线上。（2分）
2．用“＼”画去括号里用得不恰当的词语。（4分）
3．“疾”字是（ ）结构，按部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）
画。“疾”字在字典里的解释有：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈
“疾风知劲草”中的“疾”应取第（ ）种解释。（2分）
4．用简单的语言说说第4自然段的段落大意。（2分）
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
5．读文中画线的句子，从小草的哪些动作中可以感受到它的快乐？（2分）
__________________________________________________________________
6．对于短文的主旨，下列说法最准确的一项是（ ）（2分）
A．短文表现了作者喜爱春天的思想感情。
B．短文表达了作者喜爱小草的思想感情。
C．短文赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力

八、快乐习作：（25）
你平时做过什么小实验吗？请你给大家介绍介绍吧。题目自拟。要求语句通顺，表达出自己
的真情实感。字数要300字以上。
答案及评分标准
一、我能根据拼音写出词语。（9分）
1.听说蜜蜂能biàn rèn（辨认 ）方向，我做了个实验。最后通过 jiǎn chá（ 检查 ），有十五只以上的 mìfēng（ 蜜蜂 ）能准què（ 确 ）无wù（ 误 ）地回到家。
2.七点，shuì lián（ 睡莲 ）从梦中醒来，下午三点，wàn shòu jú（万寿菊 ）欣然开放。
3.我刚kuà（ 跨 ）进家门，妈妈tíxǐng（ 提醒 ）我有一位mòshēng（陌生 ）的阿姨在等我。
二、比一比，再组词。（5分）略
填空。（6分）
（欣 ）然（怒 ）放 鲜花（朵 ）（朵 ） 争（奇 ）斗（艳 ）
（芬 ）（ 芳 ）迷人 含笑(一 )( 现 ) 确（确 ）实（实 ）
四、选择填空。
（一）给带点的字选择正确的读音。（4分）
1. 口吻（A. wěn B. wù） 2. 逆（A.mì B. nì）风
3.空隙（A.xī B. xì） 4. 稍带（A.shāo B.shào）
5.掀（A. xiān B. xīn）起 6.追逐（A. zhuó B. zhú）
7.概（A. gài B. jì）括 8.干燥（A. cāoB. zào）
（二）选择合适的词语填空。（每个词只使用一次）（6分）
适宜 适应
9．长期以来，它（ 适应 ）了晚上九点左右的温度和湿度。
10．深夜气温过低，开花也不（适宜 ）。
持续 连续
11、那哀痛的日子（ 持续 ）了很久。
12、小弟弟（连续 ）五天没来上学。
爱惜 珍惜
13、学了《和时间赛跑》这篇课文，我懂得了要（珍惜）生活。
14、每个少先队员都要（爱惜 ）公共财物。
五、照样子，写句子。（10分）
1—3题答案不唯一
4.修改病句（用修改符号修改，共四处）
删除“诱人的香味”，“冬青”；“漂扬”替换为“飘扬”；
“朗读着”和“大声地”调换顺序。
六、按原文填空（13分）略
七、快乐阅读
短文一 （8分） 植物也有喜怒哀乐
1．第②自然段写了什么？（2分）
各种植物都能凭着良好的视觉，辨别各种波段的可见光，尽可能地吸
收自己喜好的光线。
2．先读下面的句子，再判断。对的画“√”，错的画“×”。
植物不但喜好颜色，而且还喜好声音。（2分）
（1）这句话写在第②自然段的开头最恰当。（×）
（2）这句话写在第③自然段的开头最恰当。（√）
3． 答案不唯一
4． ② ①
短文二 （14分）
1．示例：小草 2．划去：生命 软弱 挺立 坚强 3．半包围 5画
4.你别看小草这样柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。5．跳起了舞蹈、1．示例：小草 2．划去：生命 软弱 挺立 坚强 3．半包围 5画
4.你别看小草这样柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。5．跳起了舞蹈、舒展双臂、左右摇摆。6。C
八.25分（略）