2020—2021学年部编版语文七年级下册第17课《短文两篇——陋室铭》课件(共51张PPT)

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名称 2020—2021学年部编版语文七年级下册第17课《短文两篇——陋室铭》课件(共51张PPT)
格式 pptx
文件大小 2.7MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2021-04-14 00:00:00

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文档简介

陋室铭
刘禹锡,字梦得,唐代著名文学家、诗人,官至监察御史。他和柳宗元辅佐王叔文执政,采取了一系列革新措施,最终招致失败,受到达官权贵的排挤、打击,但始终不屈。他一生创作了不少脍炙人口的诗词散文,受到同时代大诗人白居易的推崇,称他为“诗豪”。有《刘梦得文集》传世。 其代表作有《乌衣巷》《秋词》《浪淘沙》《竹枝》《杨柳枝》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《西塞山怀古》等。
走近作者

朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。
——《乌衣巷》
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。?
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
——《望洞庭》
3. 领悟感受作者安贫乐道的生活情趣、高雅脱俗的情怀。
1. 了解短文的思想内容,充分领略作者的情怀。
把握本文托物言志的写法。
(重点)
(难点)
(重点)
学习目标
铭,古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。
这种文体文辞精炼,词约义丰;讲究押韵,读来铿锵有力;体制短小,最短者不足10字,与格言颇为相似。
文体知识
凡读书,须要读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可倒一字,不可牵强暗记,而是要多读遍数,自然上口,永远不忘。

————??朱熹

读准字音,画出停顿;
关注句式,注意节奏;
标注韵脚,品味韵味。
朗读要求
陋室铭
山/不在高,有仙/则名。水/不在深,有龙/则灵。斯是/陋室,惟吾/德馨。苔痕/上阶/绿,草色/入帘/青。谈笑/有/鸿儒,往来/无/白丁。可以/调/素琴,阅/金经。无/丝竹/之乱耳,无/案牍/之劳形。南阳/诸葛庐,西蜀/子云亭。孔子云:“何陋/之有!”
何陋之有
xīn
tái

hónɡ rú
shǔ
lòu
德馨
苔痕
案牍
鸿儒
西蜀
原文:山不在高, 有仙则名。水不在深有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。
名:名词作动词,出名,著名。
灵:形容词作动词,成为灵异的。
斯:这。
惟:只。
馨:香气,这里指品德高尚。
注释:
疏通文意
译文:
山不在于高,有了仙人就成了名山。水不在于深,有了龙就成为灵异的(水)了。这是简陋的屋子,只是我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。
原文:苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
上:动词,长到。
白丁:平民,这里指没有什么学问的人。
调素琴:弹奏不加装饰的琴。
丝竹:琴瑟、箫管等乐器,这里指奏乐的声音。
劳:形容词的使动用法,使……劳累。形:形体、身体。
注释:
鸿儒:指博学的人。
译文:
苔痕长到阶上,使台阶都绿了;草色映入竹帘,使室内染上了青色。说说笑笑的是博学的人,来来往往的没有平民。可以弹奏素朴的古琴,阅览(珍贵的)佛经。没有世俗的乐曲扰乱心境,没有官府公文劳神伤身。
原文:南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
注释:
南阳诸葛庐,西蜀子云亭:南阳有诸葛亮的草庐,西蜀有扬子云的亭子。这句话是说,诸葛庐和子云亭都很简陋,但因为居住的人很有名,所以受到人们的景仰。
何陋之有:即“有何陋”,属于宾语前置。之,助词,宾语前置的标志,不译。全句译为:有什么简陋的呢?
译文:
南阳有诸葛亮的草庐,西蜀有扬子云的亭子。孔子说:有什么简陋的呢?
感受陋室
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
陋室的自然环境是怎样的?
陋室的往来客人有哪些?
在陋室里作者可以做哪些事情?
室中之景

恬静雅致 赏心悦目
苔痕上阶绿
草色入帘青
“苔痕上阶绿,草色入帘青”用了怎样的修辞方法?
“上”和“入”用在这里有何好处?
运用了对偶、拟人的修辞手法,“上”“入”二字生动传神,化静为动,使景物有生气,流露了作者对这景色的喜爱之情,写出了环境恬静、清幽的特点。
室中之人


谈笑有鸿儒
往来无白丁
儒雅博学 德才兼备
欲知其人应知其友,知其友者知其人。
“谈笑有鸿儒,往来无白丁”写出了什么?
运用互文的修辞手法,写出了陋室主人纵情畅怀、谈笑风生的情状,表现了其交往之雅。
室中之事

可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
情趣高雅 超然物外
刘禹锡为什么说“可以调素琴”,又说“无丝竹之乱耳”?这两者矛盾吗?请说说你的看法。
调素琴应是指作者平日弹琴自娱,再加上阅读金经,过着恬静而高雅的生活;而“无丝竹之乱耳”指的是交际场上的歌乐。表现了主人不慕富贵,不追求功名利禄的情致。
不矛盾。
陋室之景
幽雅
陋室之人
儒雅
陋室之事
高雅
小结
“陋”还是“不陋”?

陋室之景 幽雅
陋室之人 儒雅
陋室之事 高雅
不陋
简陋的屋子
探究陋室
作者为何觉得陋室不陋?
斯是陋室,惟吾德馨。
能散布很远的香气,这里指德行美好。
“斯是陋室”
客观陈设
“何陋之有”
主观感受
苔痕上阶绿 草色入帘青
恬淡之心
谈笑有鸿儒 往来无白丁
调素琴 阅金经
质朴之趣
儒雅之风
陋室之可铭,在德之馨,不在室之陋也。惟有德者居之,则陋室之中,触目皆成佳趣。末以“何陋”结之,饶有逸韵。
——《古文观止》

清朝康熙年间选编的一部供学塾使用的文学读本。文集所收录的文章,被认为代表文言文的最高水平,学习文言文至此“观止”矣。选文有不同风格,不同流派,不同题材,能包罗历代古文的精华选者。
《古文观止》
知人论世
刘禹锡经历了二十三年被贬起落的人生,却始终保持乐观豁达的心境。因参加当时政治革新运动而得罪当朝权贵,一生被贬数次。然而他的诗,却没有半点阴郁,反而因为这些人生的艰难,多了几分厚实沉郁的魅力,世人因此送他一个“诗豪”的称谓。

自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
——《秋词》
“诗豪”刘禹锡
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
——《酬乐天扬州初逢席上见赠》
刘禹锡因革新得罪当朝权贵,被贬为和州通判,地方知县对其处处刁难,将他的三间房安排在面江的城南门。对此,刘禹锡写了副对联“面对大江观白帆,身在和州思争辩”。知县得知后大怒,不仅将住所换到城北,还缩减一半住房面积。刘禹锡并未动怒,而是写下对联“杨柳青青江水平,人在历阳心在京”。知县见此情景又将其住所换回城中,并只给他配备一间小房子。这次刘禹锡写下《陋室铭》,并将其刻于门前石碑,知县彻底无语。
从文中可以看出刘禹锡怎样的人生态度?
甘于淡泊 不为物役
高洁傲岸 安贫乐道
鉴赏表现之美
为何不直接写陋室而要从“山”“水”写起?
文章开头采用了什么写作手法?
这样开头有什么用意?
陋室不陋
以虚衬实,以山水作类比,引出文章的主旨句“斯是陋室,惟吾德馨”。陋室因为主人的“德馨”而“馨”,从而点明文章的主旨“德馨”。
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。
最后为什么要提“南阳诸葛庐”和“西蜀子云亭”呢?
南阳诸葛庐
诸葛,即诸葛亮,三国时期蜀汉丞相。诸葛庐,诸葛亮出山之前隐居南阳住的草庐。
西蜀子云亭
子云,即扬雄,西汉哲学家、文学家。子云亭,指扬雄在西蜀的屋舍。
用典
诸葛亮
扬 雄
诸葛庐
子云亭
作者
陋室
类比
名人自居 彰显情操
读懂结尾
何陋之有?
文章结尾引用孔子的话有什么“言外之意”?
孔子打算搬到九夷山去住,有人对他说:“那个地方十分简陋,你怎么能住呢?”孔子说:“那里虽然简陋,但是有君子住在那里,就不简陋了。”
“君子居之,何陋之有?”
——《论语·子罕》
君子自居 圣人操守
末引“何陋”之言,隐藏“君子居之”四字在内,若全引便著迹,尤见其巧处。
——清·李扶九
作者借吟咏陋室来称扬陋室主人美好的德行,这叫什么表现手法?
托物言志
陋室
高洁傲岸情操
安贫乐道情趣
将个人之“志”寄托在某个具体之“物”上。于是,这个“物”便成为作者志趣、意愿或理想的寄托者。写作时常常以物为喻,往往写得比较含蓄。
在物质生活日益丰富的今天,同学们应该如何看待作者所说的“惟吾德馨”?
汲取榜样力量
加强个人修养
追求更高境界
(一)古今异义
无案牍之劳形
古义:形体、身体。
今义:形状。
文言知识积累
(二)一词多义
之:无丝竹之乱耳
(助词,用在主谓之间,取消句子的独立性,不译)
何陋之有
(宾语前置的标志,不译)
(三)词类活用
1.山不在高,有仙则名
(名词活用为动词,出名,著名)
2.无丝竹之乱耳
(形容词的使动用法,使……乱)
3.无案牍之劳形
(形容词的使动用法,使……劳累)
倒装句:
何陋之有( )
宾语前置,应为“有何陋”
(四)文言句式
(五)名句积累
1.山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。
2.苔痕上阶绿,草色入帘青。
3.谈笑有鸿儒,往来无白丁。




1.背诵课文。
2.阅读陆游的《书巢记》,思考与本文的相同之处。